Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект на тему "Праздник Букваря".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект на тему "Праздник Букваря".

библиотека
материалов

Праздник Букваря. 1.


Действующие лица:

  1. Ведущий

  2. Королева Азбука

  3. Пес Шарик

  4. Кот Матроскин

  5. Ученик, ученица

  6. Чтецы.

  7. Буквы.


1уч. Мы помним тот звонок веселый

Что прозвенел нам в 1 раз

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший класс!


2 уч. Как встретил у дверей учитель,

наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек школьных и друзей.


3 уч. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.


4 уч. Сколько букв у алфавита?

Это знает каждый:

33 родных сестрицы,

Смелых и отважных!


5 уч. Буквы пишем и читаем,

Их запомнить нужно все.

А живут они, ребята,

На страничках в азбуке.


6 уч. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не помять

Мы буквари свои раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.


2.


7 уч. Над страной весенней утром

Занялась заря.

В школе праздник-

Славный праздник

Праздник БУКВАРЯ!


( звучит мелодия «Чему учат в школе»)


Ведущий: Мы рады видеть вас, дорогие дети, в нашем зале. Вот и насту

пил наш праздник, которого мы ждали с нетерпением. Вы за

кончили изучать свою первую книгу- Азбуку. Вы поднялись

на первую ступеньку знаний, а сколько их будет еще впереди!

Каждый из вас научился читать, рассказывать и пересказывать

Составлять прекрасные рассказы, учить стихи…



( Под веселую музыку появляются кот Матроскин и пес Шарик, ученик и ученица)


Шарик Про праздник ваш с котом узнали,

На электричку сели вмиг

И к вам сюда сейчас попали,

Вы нас, ребята, очень ждали?


Матроскин А что за праздник отмечаете?

Кого сегодня поздравляете?


Ученица Вот окончена азбука-

Начало пути,

По лестнице знаний еще очень долго

Придется с друзьями идти!


Ученик Сейчас мы вам расскажем,

Чему научились,

Что узнали и чего добились!


(входит королева Азбука)





3.

Азбука

Здравствуйте, ребята! Вы меня Узнали? Да, конечно, я – королева Азбука, а все буквы, с которыми вы познакомились на уроках – мои подданные. Мы все – жители волшебной страны Букварины, которая расположена на

страницах вашего букваря. А, кстати, кто-нибудь знает, откуда взялось моё имя? Ну, название букварь – понятно, в нём буквы. А азбука? Прислушайтесь, какое красивое имя? Так что оно значит? (если ребята не могут ответить, королева поясняет сама) Давным-давно у наших предков алфавит открывала буква А, но называлась она тогда иначе – аз. Вторая буква, та похожа на современную Б, называлась – буки. Аз и буки – вот и получилась азбука. И пришла я к вам сегодня не случайно. Сегодня вы отправитесь в далёкое путешествие – в мир книг, в страну Литературию. Я пришла проводить вас. Пришла со мной и моя королевская дружина – все тридцать три богатыря, которым я поручаю сопровождать вас в путешествии. Они никогда вас не покинут и помогут в трудную минуту. Но при одном условии: всех их вы должны знать по именам! Моя верная дружина – это буквы. Сейчас мы проведём перекличку – по очереди будем называть буквы алфавита. Если назовём правильно, то буквы оживут и обязательно отзовутся.


А Абрикос, арбуз, айва- очень сладкие слова, и все на букву А.


Б Букве Б и страх неведом: бой, барабан, боец, победа!


В ветер веет в чистом поле, волком воет он на воле.


Г Гриб растет среди дорожки- голова на тонкой ножке.


Д Дятел жил в дупле пустом, дуб долбил как долотом!


Е Е Ель на ежика похожа, еж в иголках, елка- тоже.


Ж Жук упал и встать не может, ждет он, кто ему поможет.


З В звезде найдешь ты букву З, и в золоте в розе, земле, алмазе, бирюзе,

Заре, земле, морозе.


И Иней лег на ветви ели, иглы за ночь побелели.


Й Йод ребенок знает каждый, йодом врач нам раны мажет.


К Кто ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз.

4.


Л Лодки по морю плывут, люди веслами гребут


М Мед в лесу медведь нашел, мало меду, много пчел.

Н На коне наездник мчит: настоящий он джигит.


О Ослик был сегодня зол- он узнал, что он- осел!


П Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха!


Р Роет землю серый крот- разоряет огород.


С Спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он!


Т Таракан живет за печкой, то-то теплое местечко!


У Ученик учил уроки, у него в чернилах щеки!


Ф Флот плывет к родной земле, флаг на каждом корабле.


Х Ходит по лесу хорек, хищный маленький зверек.


Ц Цапля важная, носатая, целый день стоит как статуя.


Ч Часовщик, прищуря глаз, чинит часики для нас.


Ш Шалуны! Прибавьте шагу! Скорей несите мушкетеру шпагу!


Щ Щеголь щетку уважает, щеткой щеголь пыль счищает.


Ъ Ь (вместе) Мягкий знак живет беспечно, он без кепки ходит вечно.

А упрямый Твердый знак носит кепку только так.


Э Экскаватор землю роет, это школу детям строят.


Ю Юнга- будущий матрос- южных рыбок нам привез.


Я Вы запомнили, друзья, Я в алфавите- последняя!




5.


Королева Азбука: Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы.

Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощ-

ники ! А сейчас посмотрим, хорошо ли знакомы с бук-

вами школьники и наши гости Матроскин и Шарик.


( предлагается псу, коту и двум ученикам побывать на уроке, составить и записать два слова; Кот и ученик пишут на досках, а пес и ученица – за партой; королева Азбука показывает зрителям и участникам слова, и они начинают записывать. При этом пес и кот читают стихи; дети читают после них.)


Шарик (пишет и читает)

Выручайте палочки, палочки-выручалочки,

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

За строчку не вылезать, спинку прямо держать!


Матроскин ( пишет и читает)

Что же вы не слушаетесь, что же плохо учитесь?

Что стоите, как попало, мне опять за вас попало!


Ученики ( хором)

И не знает мой учитель, и не знает даже мама,

Как же трудно научиться, чтобы вы стояли прямо!


( работа закончена, доски поворачивают в зал, показывают в зал записи в тетрадях, королева Азбука делает анализ написанного).


ДОМ ЖУК


Королева Азбука:

-Да, Матроскин и Шарик, вам придется еще много трудиться

и учиться, читать и писать, чтобы у вас получалось так же красиво,

аккуратно и грамотно, как получается у наших детей!


Номер художественной самодеятельности №1.






6.

Ученица

- Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать,

Не надо умолять сестрицу: « Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать, а можно взять и прочитать!


Шарик и Матроскин разводят руками, обращаясь в зал.

- Кто же помог вам, ребята; кто научил читать и писать?


Музыкальный номер для учителей и королевы Азбуки №2.





Шарик и Матроскин.

I.

Ничего себе, эти дети умеют писать, читать, даже танцуют и поют, но наверняка, они ничего не знают о наших любимых сказках. Давай загадаем им сказочки, они никогда не слышали о них, даже не знают кто их сочинил, ведь дети-то еще совсем маленькие…


А - Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел… ( р.н.с., Колобок)

Б - Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои…( Чуковский,

Федорино горе)

В - Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке…

( Чуковский Айболит).

Г - Приходите тараканы, я вас чаем угощу… ( Чуковский Муха-Цокоту-

ха)

Д - Спокойствие, только спокойствие….(Астрид Линдгрен Карлсон)



Шарик и Матроскин вновь разводят руками, но продолжают дальше.

II.

- А вот у нас еще задание одно есть, оно будет потяжелее прежнего.

- Назовите полные имена героев из наших любимых сказок и рассказов.


Домовенок……………… Доктор…………………...

Дядя……………………. Барон…………………….

Синьор……………………. Винни………………………

Оле…………………….. Али……………………….

Почтальон……………….. Карабас…………………….



7.

Шарик и Матроскин Дают последнее задание.

III.

1. Герои выносят черный ящик, а из него достают рисунки-иллюстрации к сказкам и показывают в зал. Дети отгадывают.

А. « Красная шапочка»

Б. « Колобок»

В. « Репка»

2. Герои вытаскивают куклу и произносят такие слова:

« Не садись на пенек, не ешь пирожок..» ( Маша и медведь)

Герои вытаскивают петушка и произносят такие слова:

« Петушок, петушок, золотой гребешок, выгляни в окошко…»

( Петушок золотой гребешок)



Королева Азбука

-Молодцы, ребята! Много знаете, многому научились, хвалю вас!

Теперь я не сомневаюсь в том, что вы готовы к путешествию в страну ЛИТЕРАТУРИЮ. А поведут вас туда ваши любимые сказочные герои. Но всегда рядом с вами будет моя верная дружина, мои буквы. А чтобы стать читателем в этой удивительной стране вам нужно дать торжественную клятву.


КЛЯТВА.


  1. Обещаете ли вы бережно относиться к каждому учебнику и каждой книжке?

  2. Обещаете ли вы подружиться с книгой и стать активными читателями?


ДОБРОГО ВАМ ПУТИ!


8 уч. Добрые буквы строятся в слова,

Спасибо Букварю и Азбуке

Что научили нас сперва.


9 уч. С Букварем и Азбукой простимся мы,

Но если захотим- достанем снова

И снова разглядим.


10 уч. Вот снова буквы перед нами

Построились в ряды

Букварь и Азбука- СПАСИБО

Говорим вам за труды!

8.


  1. Ведь если раньше книжки мы читали, и лишь картинки понимали

Теперь по буквам глазками мы пробежим и прочитать все сможем мы!


ВСЕ . НЕ надо маму с папой звать, приятней самому читать!


Ведущий

Всем спасибо за вниманье, за задор и громкий смех,

За азарт соревнованья, обеспечивший успех!

Вот настал момент прощанья, будет краткой наша речь.

Говорим мы: « До свидания! До счастливых новых встреч!»


Музыкальный номер, танец, закрывающий праздник. №3.

























М О У ГИМНАЗИЯ № 3.










П Р А З Д Н И К Б У К В А Р Я .


I класс.








Подготовил : учитель

начальных классов

СЕДОВА Л. Б.












Иркутск- 2003 год.

Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров161
Номер материала ДВ-221567
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх