Конспект на тему " Птицы и кормушки"

Цель занятия: формирование у детей представления о перелетных птицах и комление их весной в кормушках.

ЗАДАЧИ.

1.Образовательные: - продолжать знакомить детей с характерными признаками весны;

- закрепить знания детей о птицах, об их жизни в весенний период;

- расширять представление об особенностях внешнего вида, повадках птиц;

- продолжать знакомить детей с тем, как птицы устраивают свои гнезда (различные виды гнезд).

2.Воспитательные: - воспитывать чувство любви к родной природе;

- воспитывать доброе, бережное отношение к пернатым друзьям;

- воспитывать любознательность.

3.Развивающие: - развивать интерес к жизни птиц;

- развивать слуховое и зрительное внимание, мышление и память детей;

- развивать умение выбирать и запоминать из потока информации нужное;

- развивать речь детей, обогащать их словарь.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, мы собрались, чтобы узнать еще новое о весне. А вот умеете ли вы весну слушать? Давайте проверим; закрывайте глаза и внимательно слушайте, а потом расскажите, что же вы услышали.

- Ребята, что вы услышали? (Птицы поют, ручьи звенят) ИГРАЕТ МУЗЫКА

- К какому времени года это относится? (к весне).

Вот почему весной мы особенно рады шуму дождя, шелесту листвы, голосам птиц?

Вы отгадаете тему занятия по предмету, который я вам принесла в коробке (показывает перо). Как вы думаете, о ком мы будем говорить? (о птицах)

Правильно, но именно о тех, которые весной к нам из теплых стран прилетают. Как называют таких птиц? (перелетные). Почему так называют?

Содержание

Сегодня мы будем узнавать новое о птицах, об их жизни, их повадках и привычках.

Почему они возвращаются? (корма стало достаточно, появились насекомые, на проталинах можно найти прошлогодние семена и плоды).

- Разные птицы чувствуют наступление весны по-разному. Первыми прилетают

(Всех перелетных птиц черней,
 Чистит пашню от червей,
Взад – вперед по пашне скачет,
А зовется птица)

. (грач)

Почему грачи прилетают первыми? (Они могут ходить по земле и собирать семена, плоды, оттаявшие из-под снега, первых червяков). Грачей называют «Вестниками весны». В народе говорят: Грач на горе – весна на дворе.

- За грачами прилетают и другие птицы. Отгадайте,о ком идет речь в загадке: на шесте дворец, во дворце певец, Как зовут его… (скворец).

- Давайте отгадаем следующую птицу: не ворона, не синица, как зовется эта птица? Примостилась на суку. Раздалось вокруг "ку-ку" (кукушка). Кукушки прилетают, когда деревья оденутся листвой. Почему? (она питается гусеницами, которые собираются на деревьях, а гусениц становится больше после распускания листьев).

- Позже всех прилетают ласточки и стрижи. Почему? (Высоко в небе, где они обитают, насекомые появляются позднее).

чем похожи все птицы? (Клюв, две лапки, перья, крылья, хвост).

- чем они отличаются друг от друга? (Величиной, цветом оперения, формой хвоста, размером крыльев).

Какое основное занятие весной у птиц? Откладывание яиц, выведение птенцов).Загадка: без рук, без топоренка, построена избенка (гнездо). Зачем птицы строят гнезда? (Они необходимы, чтобы отложить яйца, высидеть птенцов, выкормить их)

Как называются искусственные домики для птиц? (скворечник).

Физминутка

Поделка скворечник и птица

Рефлексия

Наше занятие я хочу закончить стихотворением.

Берегите Землю! Берегите жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях земляники, на тропинках солнечные блики…

Ястреба, парящего над полем, ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в жите, берегите Землю! Берегите!

Что больше всего понравилось?

Что нового вы узнали?