Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект на тему "«С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД» (3 класс)

Конспект на тему "«С песней, шуткой и в игре изучаем ПДД» (3 класс)

библиотека
материалов

hello_html_1e8e9964.gif



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЛИПЕЦКА


МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №23 ИМЕНИ С.В.ДОБРИНА










КВН

«С песней, шуткой и в игре

изучаем ПДД»






Подготовила Боева О.В.,

учитель начальных классов,

высшей квалификационной категории,

МАОУ СОШ №23 г.Липецка





2020г.


Цель:

Закрепить знания учащихся по правилам дорожного движения.

Задачи:

воспитательная: воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;

обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у школьников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма;

развивающая: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах.


Оборудование:


музыкальный центр, музыкальные фонограммы, фотоаппарат, видеокамера;

эмблемы для команд "Светофорики" и "Пешеходы";

2 больших конверта: в них 2 знака целых; два знака изрезанных на 4 части;

по 6 белых полосок из картона; по 3 кубика (зеленый, желтый, красный);

Бинт, покрывало, жезл, кепка (по 2 шт.);

медали для награждения победителей конкурса, оценочные листы для жюри, жетоны, призы.


Предварительная организационная работа:


1. Подбор музыкальных фонограмм для музыкального сопровождения мероприятия.

2. Подбор материала к мероприятию и написание сценария.

3. Установка аппаратуры и оформление места проведения мероприятия.

4. Заготовка эмблем команд.

5. Разучивание названия и девиза команды.

6. Разучивание стихов, частушек, песен.

7. Проведение с детьми серии познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.

8. Знакомство на физкультурных занятиях с играми-эстафетами


Ход мероприятия:


Под песню «Когда поют светофоры», дети входят в зал, рассматривают оформление и садятся на стулья.

Город, в котором мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём,

Вот она Азбука, над мостовой,

Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтобы с тобой не случилась беда.


Ведущая: Сегодня мы проводим развлекательную игру по правилам дорожного движения.


Ведущая: (показывая книгу ПДД)

Правила из этой книжки

Нужно знать не понаслышке

И учить их не слегка,

А всерьез, наверняка


Ведущая: Мы начинаем КВН. (музыка) Участвуют 2 команды: команда «Пешеход» и команда «Светофорчик».


А оценивать вас будут жюри:


Первый конкурс " ПРИВЕТСТВИЕ”.


Команда № 1 "ПЕШЕХОД”

Девиз: Чтоб жить, не зная огорчений,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Приветствие соперникам:

Мы команде "Светофорчик"

Шлем свой пламенный привет.

И от всей души желаем

Дать им правильный ответ.

Знать правила движения -

Большое достижение.

Песня:


Команда № 2 "СВЕТОФОРЧИК”

Девиз: Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся – Стой!

Желтый вспыхнул – Подожди!

А зеленый свет – Иди!

Приветствие соперникам:

Команда «Пешеходы»

С вами мы сразимся,

Но просто не сдадимся,

Будем правила движенья

Выполнять без возраженья.

Пусть вам и нам сопутствует удача.

Стать грамотными пешеходами -

Вот наша задача.


Ведущий: Мы переходим к следующему конкурсу.


Второй конкурс "РАЗМИНКА”.


Вам предлагаются загадки, та команда, которая быстрее отгадывает, поднимает жезл. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.


Загадки:

1.

Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода,

На лугу он не пасется,

Вдоль по улице несется.

(Автомобиль)

2.

Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках.

(Автобус)

3.

Я мчусь, держусь за провода,

Не заблужусь я никогда.

(Троллейбус)

4.

Наш приятель тут как тут,

Всех домчит он в 5 минут,

Эй, садись, не зевай,

Отправляется …

(Трамвай)

5.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

(Поезд)

6.

Не похож я на коня,

А седло есть у меня,

Спицы есть, они, признаться,

Для вязанья не годятся.

(Велосипед)

7.

Посмотри, силач какой,

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.

(Регулировщик)

8.

На 4 ноги

Надевали сапоги,

Перед тем как надевать,

Стали обувь надувать.

(Шины)

9.

Тянется нитка

Среди нив петляя,

Лесом, перелеском,

Без конца и края.

Ни ее порвать,

Ни в клубок смотать.

(Дорога)

10.

Вот стоит на улице

В длинном сапоге,

Чудище трехглазое

На одной ноге.

Запылал у чудища

Изумрудный глаз –

Значит, можно улицу

Перейти сейчас.

(Светофор)


Ведущая: Молодцы, ребята! Пока жюри подсчитывает баллы за эти 2 конкурса, команды немного отдохнут, а с болельщиками мы поиграем в игру на внимательность "Это я, это я, это все мои друзья!” Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». Если нет – молчите.

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

(Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора? (Молчат.)

Знает кто, что красный свет –

Это значит хода нет?

(Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто слушаться старших никак не хотел

И на грузовик налетел?

(Молчат.)

Знает кто, что свет зелёный

Означает: «Путь открыт»?

(Это я, это я, это все мои друзья!)


- Молодцы, ребята! Вижу, вы тоже хорошо знаете правила дорожного движения. А теперь слово нашему уважаемому жюри – оценки за два конкурса.


Оценки жюри.


Ведущая: Слово жюри. Подводим итоги первого и второго конкурса.


Третий конкурс соревнований «Дорожные знаки».

Определите название знаков и их назначение.


Мы проведем игру на внимание под музыку –

Светофор”.

Красный свет – ученики тихо стоят.

Желтый свет – ученики хлопают в ладони.

Зеленый свет – шагают.


Четвёртый конкурс «Автомульти»


Ведущая: Вы должны ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.


1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)


2. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)


3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше? (Вареньем)


4. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)


5. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)


6. На чём летал старик Хоттабыч? (На ковре-самолёте)


7. Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)


8. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (На поезде)


9. Ехали медведи на велосипеде,

А за ними кот

Задом наперед,

А за ним комарики...

На чем летали комарики? (На воздушном шарике.)


10. На чём катался Кай? (На санках)


11. На чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)


12. В чём плыли по морю царица с младенцем в «Сказке о царе Салтане»? (В бочке)

Члены жюри объявляют итоги двух конкурсов



Пятый конкурс «Выбери правильный ответ».


1. Правила дорожного движения должны знать и выполнять:

только пешеходы

только водители

водители и пешеходы

2. Как называется место на улице, где можно ходить детям:

велосипедная дорожка

проезжая часть

тротуар

3. Во сколько лет можно выезжать на велосипеде на проезжую часть

4

14

44

4. Кому подчиняются пешеходы, если перекресток регулируется светофором и регулировщиком?

- сигналам светофора

- сигналам регулировщика

- никому

5. Знаки дорожного движения нужны:

для красоты проезжей части

для установления порядка движения пешеходов и транспорта на дороге

для пешеходов


6. Чем безопасно пользоваться при переходе через проезжую часть:

компасом

биноклем

пешеходным переходом.


7. Какая машина может проехать на красный сигнал светофора с включенным проблесковым маячком на красный сигнал светофора?

Пожарная

«Скорая помощь»

Милиция

Члены жюри объявляют итоги двух конкурсов


Шестое задание «Разгадывание кроссворда».


По горизонтали: 4. Пересечение двух дорог. 5. Удивительный вагон! Посудите сами: рельсы в воздухе, а он держит их руками. 7. У машины - есть, у телеги - есть, у велосипеда - есть, а у поезда - не счесть. 8. Через реку во всю ширь лег огромный богатырь. Он ле­жит - не дрожит, по нему трамвай бежит. 9. Специальный камень, отделяющий край тротуара от проезжей части.

По вертикали: 1. Что за чудо этот дом! Окна светлые кругом. Носит обувь из резины. А питается бензином. 2. Этот конь не ест овса, вместо ног - два коле­са. Сядь верхом и мчись на нем. Только лучше правь рулем. 3. Где бы нам через дорогу к магазину перейти? Вот за эти­ми ларьками, там, где стрелка у ворот, мы на стрелке этой сами прочитали ... 6. Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. Я машинам помогаю и тебе хочу помочь.



hello_html_m6b6a89f8.gif











Ведущий: А пока команды разгадывают кроссворд, мы с болельщиками поиграем в игру: “Самое важное на дороге”.

1. Водители – лихачи очень любят его совершать. (Обгон)

2. Трехглазый постовой. (Светофор)

3. Самые строгие дорожные знаки. (Запрещающие)

4. Дорожка вдоль дороги, не для машин. (Тротуар)

5. Это случается с теми, кто не соблюдает правила дорожного движения. (ДТП)

6. Пешеходный переход по-другому.( Зебра)

7. Самое опасное место для пешеходов. (Перекресток)

8. Это “говорит” желтый свет светофора. (Внимание)

9. Часть автомобиля, под которую попадает разиня. (Колесо)

10. Его боятся нарушители правил. (Инспектор)

11. В него попадает зазевавшийся водитель. (Кювет)

Ведущая: Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтобы бегать, плавать и летать,

Должны вы правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

В наше время не возможно

Жить без азбуки дорожной

Чтоб дорогу перейти

Ты внимательно гляди.

Ученик:

Пусть всегда сияет солнце

Пусть всегда мы слышим смех

В нашем городе дороги

Станут Безопасней всех!


Члены жюри объявляют итоги игры

Награждение команд и болельщиков.


Песня "Зеленый огонек".

  1. Мы, мы по дороге мы идем
    И, и эту песенку поем
    Как, как нам дорогу перейти
    И все машины обойти.
    Вот, вот загорелся красный свет
    И, и нам дороги дальше нет
    Мы, мы, мы немножко подождем
    И на зеленый свет пойдем.
    Пр Би-би-би, шу-шу-шу 2 р.
    Светофор наш лучший друг
    Вот, что я друзья скажу.



  1. Мы, мы по дороге мы идем
    И, и эту песенку поем
    Как, как нам дорогу перейти
    И все машины обойти.
    Ты, ты помни правила движенья
    Как, как, как, таблицу умноженья
    Знай, знай, знай всегда их назубок
    И будешь целым ты, дружок.
    Пр Би-би-би, шу-шу-шу 2 р.
    Выполняйте эти правила
    Вот, что я друзья скажу.




















Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.