Конспект занятия
по познавательному развитию дошкольника
в подготовительной логопедической группе
МДОУ №8
Тема: « Семья»
Подготовила
и провела:
Воспитатель
Ермолина Елена Николаевна
Коркино, 2010г
Цель: ознакомление дошкольников с общим
недоразвитием речи с миром социальных отношений.
Задачи:
- уточнять и
расширять знания детей о семье, её составе, о родственных отношениях;
- продолжать
знакомить детей с понятием – родословная ( предки, поколения)
- развивать общие
речевые навыки,
- активизировать
словарь по данной лексической теме;
- формировать
доброжелательность, взаимопонимание, инициативность.
- воспитывать чувство
гордости за свою семью.
Предварительная
работа: заучивание детьми
стихотворений ; изготовление «Семейной газеты»; беседа о традициях семьи;
рисование родословного древа, семьи; беседа «Тайны пословиц»-обсуждение смысла
пословиц о маме, о семье; разучивание пословиц и поговорок.
Организационный
момент:
Гостей, вместе с
детьми встречаем в фойе. Центральная стена украшена стенгазетами «Моя семья»,
семейными гербами.
В центре–
изображение Адама и Евы.
- Ребята, знакома
ли вам эта картина? Где вы её видели? Кто изображен на ней?
На этой картине
изображены - Адам и Ева. В библии написано, что жили они в райском саду, где
росли деревья с райскими яблоками.
По райским
солнечным садам,
По рощам
первозданным
Гуляли Ева и Адам,
согласно точным данным.
По преданиям
библейским, именно эти 2 человека создали первую семью на земле.
Сегодня мы с вами
продолжим разговор о семье и родословной. А помогут нам начать занятие
изображения яблок из райского сада.
Сорвем первое – о
чем оно нам поведает?
1 яблоко. У каждого человека с годами имя меняется.
Игра «Назови
ласково себя по имени» (Данилочка,
Ксюшенька, Пашенька,….)- следить за образованием окончаний ласкательных имен.
-Вас так кто –
нибудь называет? Кто? Почему?
2 яблоко. « Имена растут вместе с нами».
Сегодня вы
маленькие и имена маленькие. Но вот уже совсем скоро вы станете школьниками, и
вас будут звать – Данил, Ксюша, Паша….
3 яблоко. После окончания школы вы поступите в
университет, вас будут звать – Павел, Ксения, Данил….
4 яблоко. Подумайте, как вас будут звать, когда вы
станете взрослыми? (по И.О.) Чтобы назвать свое отчество, необходимо знать имя
своего отца.
Игра «Давайте
познакомимся».
-Меня зовут Елена
Николаевна, а Вас…… Очень приятно!
Все дети
собрались около выставки семейных рисунков.
- Мы подошли к выставке ваших рисунков.
Расскажите, кого вы нарисовали?
- Как одним словом
можно назвать этих людей? (Семья.)
-Члены вашей семьи
одного возраста? Назовите старших (дедушка, бабушка, папа, мама), младших
(дети)
-Вы настоящие
художники. А сейчас сядем на стульчики и поговорим о семье подробней.
Присаживайтесь.
На экране – семейные фотографии детей.
Расскажите,
сколько человек живет в вашей семье. Будет хорошо, если в рассказе вы назовете
полное имя своих родителей, скажете о возрасте брата или сестры. Рассказ 3-х
детей.
- В моей семье 4
человека: папа, его зовут…
- Когда взрослые
уходят на работу, а вы в детский сад, можно ли сказать, что вы семья?
- Когда вы
находитесь в детском саду, вы скучаете по родным? Это значит, вы дружная
семья.
Пальчиковая
гимнастика: «Дружная семья».
В дружной семье
все счастливы, радуются при встрече, скучают в разлуке, заботятся друг о друге.
Много общаются друг с другом: рассказывают о своих делах, успехах и неудачах;
обсуждают предстоящие покупки, место проведения отпуска и т.д.
Расскажите
стихотворение о семье.
Что
может быть семьи дороже?
Что может быть семьи
дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле
Семья состоит из
близких и дальних родственников. Близкие родственники – бабушки и
дедушки, папа, мама, родные сестры и братья.
-Скажите,
у ваших мам и пап, есть братья или сестры? Расскажите (3 ребенка)
–
Их называют тёти и дяди - они дальние родственники.
«Хитрая задача»
Мальчик
говорит: «Меня зовут Толя. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей
сестры?»
Родня
большая. Мужчин и женщин в семье называют по-разному. Как могут называть
мальчика в семье? Правильно – сын, брат, внук. А девочку как можно назвать?
Дочь, сестра, внучка. Как могут называть женщину? – Мать, дочь, жена, тетя,
бабушка. А мужчину? – Отец, сын, муж, дедушка, дядя.
(Если
дети затрудняются в подборе правильного варианта, педагог помогает им ответить
с помощью наводящих вопросов.)
Упражнение. Подобрать
родные слова к слову род. ( Родина, родня, родные, родильный дом,
родословная, родители, родственники).
-А
сейчас мы составим родословное дерево.
-
С кого оно начинается?
На экран выводится родословное дерево и заполняется по ходу беседы
Самые
уважаемые люди в семье – бабушка и дедушка. Они вырастили своих детей, теперь
помогают воспитывать внуков. О них в семье заботятся, стараются их не
расстраивать, оберегают от переживаний.
У
ваших мам и пап тоже есть дедушки и бабушки. Для вас они - прабабушки и
прадедушки. А по-другому говорят – предки. Я расскажу вам стих
который называется…..
Кто такие
предки?
Рассказать хочу
вам, детки,
Кто такие наши предки,
Те, кто были перед нами.
Кто возился в детстве с вами?
Это – мама, это – папа,
Это – бабушка и дед,
Это прадед. Он родился
Перед вами за 100 лет.
Много-много лет назад
Предки начали писать.
И от предков мы узнали,
В книгах предки рассказали,
Как возник наш род людской,
И кто был до нас с тобой. (Е. Губина)
-
Кто из членов вашей семьи родился раньше? Картинки «прадедушка»,
«прабабушка»
-
Кто потом? Картинки бабушки и дедушки
-
Как продолжился ваш род дальше? (родились мама и папа)
-
Они родились в одной семье? Картинки «мама» «папа»
-Когда
их дети познакомились – дедушки бабушки стали родственниками.
-
Кто родился потом? (внуки, сын, дочь-дети) картинки-сын, дочь
-Кем
приходятся дед и баба вашей маме, папе? (родителями)
-
А вы для бабушки и дедушки?- внуки, для мамы и папы? – дети.
- Я хочу познакомить вас с новым словом «поколения». Объясню и покажу.
Первое
поколение – прабабушки и прадедушки. Второе поколение – бабушки и дедушки
Третье
поколение - мамы и папы. Четвертое - дети. Получается родословная лесенка.
В каждой семье есть традиции которые передаются от поколения к поколению– это то, чем семья
любит заниматься.
-
Скажите, а в вашей семье есть традиции? Какие? (занятие спортом, любят
приглашать гостей, вязать, строить, ездить на природу). Рассказы 2-х детей.
-
Кто привил любовь к спорту, кто научил правильно отдыхать на природе, вязать,
стряпать? (бабушки)
-
А ваших бабушек кто научил? (их мамы, прабабушки).
-
Кто помнит, как называется эта родословная лесенка? (поколения)
Вывод. Значит,
традиции передаются от поколения к поколению.
Убираем генеологичечское дерево. На экране в разброс появляются
картинки членов семьи.
Упражнение на закрепление “Сначала и потом”. Развитие логического мышления, внимания, умения
объяснить свои действия.
-
Мы назвали всех родственников. Давайте подойдем все вместе к экрану и
вспомним, как растет родословная семьи. Если правильно установите очередность,
родословное дерево вновь появится на экране.
-
С кого начинается род? (с предков)
Дети комментируют свои действия. На экран выводятся изображения.
-
Сначала родились прабабушка и прадедушка, бабушка и дедушка, затем – папа и
мама, у папы с мамой родились мы.
-Вы
любите своих родных? А они вас? Расскажите.
Любят нас всех без
особых причин
За то, что ты - внук,
За то, что ты - сын,
За то, что малыш,
За то, что растёшь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
- Вы продолжатели рода. И у вас кода – то будет своя семья. Семьи
бывают разные – большие и маленькие. Подумайте, какой будет ваша семья? Сколько
детей родится, мальчики или девочки и наклейте соответствующие яблочки на ваше
родословное дерево.
(Родословные деревья приготовлены заранее, на них наклеены фотографии
членов семьи)
Расскажите, сколько яблочек, вы наклеили и каких.
Вы наклеили пятое поколение вашей родословной.
- Кто помнит, дерево с какими плодами росло в саду Адама и Евы?
Сюрпризный момент
Я хочу вас угостить красным яблочком. Но скушать его надо всей семьей.
Последующая работа.
1.
Оформление семейного
портфолио
2.
Проведение сюжетно-ролевой
игры “Семья”.
3.
Размещение информации для
родителей «Чтоб семья была дружной».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.