Конспект на тему "Символ малой Родины "

Мастер – класс

по оригами

ФИО: Досмухамбетова Татьяна Николаевна

Должность: воспитатель

Образование: высшее

Тема: Символ малой Родины моей.

Цель:

-патриотическое воспитание младшего школьника.

Задачи:

-научить навыкам работы в технике оригами;

-воспитать у детей чувство гордости, любви, уважения к малой Родине, желание радовать своих родных результатами своего труда;

-развить логическое и пространственное мышление, стимулировать творческую активность путем активации мыслительных процессов,

развивать мелкую моторику рук, эстетический вкус.

Ожидаемый результат: изготовление тюльпана - символа малой Родины в технике оригами.

Материально- техническое обеспечение занятия: интерактивная доска, презентация по теме мастер- класса, технологические карты, цветная бумага, карандаши, трубочки для коктейля, ножницы.

Ход занятия

I.      Организационный момент. Сообщение темы мастер- класса, постановка цели и задачей мастер- класса, повторение правил техники безопасности при работе с ножницами.

II.   Информационная часть.

         1.Историческая справка о г. Красный кут Саратовской области

В Саратовской области, в живописном месте, на берегу небольшой речушки под названием Еруслан (в переводе с тюрского «барс, лев»), – левом притоке Волги, раскинулся небольшой городок под звучным названием Красный Кут. Существует несколько версий происхождения.
Наиболее красивая версия связана с историей о том, что когда в эти места пришли первые поселенцы, то увидели перед собой степь, сплошь покрытую красными тюльпанами. Отсюда и название. Наиболее же правдоподобный вариант предполагает связь названия исторической родины первых переселенцев (Краснокутск, Харьковская губерния) с названием Красный Кут. Ну и как водится и поныне, новому селу дали старое название – Красный Кут. На украинском «красный» означает – красивый, а «кут» – место или угол. А что подразумевалось – Красивое место или угол, – тут уж остаётся лишь только гадать.
2.Историческая справка об истории развития оригами.

Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит к древнему Китаю, где и была открыта бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен лишь представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой складывания из бумаги. Лишь после второй мировой войны оригами вышло за пределы Востока и попало в Америку и Европу, где сразу обрело своих поклонников. Техника оригами – это искусство складывания фигурок из бумаги. Сейчас оригами занимаются не только взрослые, но и дети в разном возрасте.

     III.Актуализация  знаний.

             Выяснить, что является символом малой Родины.

IV.                                                                                                              Практическая часть мастер-класса. По шаговое выполнение тюльпана в технике оригами:

V.                                                                                                                 Технологическая карта (смотри ниже)

-базовая форма «квадрат», по указанным линиям сложить боковые стороны к центру, повторить с другой стороны;

-развернуть боковые стороны, повторить с другой стороны;

-сложить «долиной», повторить с другой стороны;

- еще раз сложить «долиной», повторить с другой стороны;сложить «долиной», повторить с другой стороны;сложить «долиной», повторить с другой стороны, заготовка получается в форме бутона тюльпана;

-взять незаконченный тюльпан, поддерживая свернутые друг в друга вершины, чтобы они не открылись, в основании цветка, где должен быть стебель,  сделать отверстие и резко дунуть, чтобы цветок наполнился воздухом и раскрылся;

-раскрыть лепестки бутона, слегка отогнув верхние уголки лепестков вниз;

-взять трубочку для коктейля (стебель цветка) и вставить в отверстие основания бутона;

-тюльпан- символ города Красный Кут готов.

VI.                                                                                                              Конкретизация задач.

VII.                                                                                                          Оценивание работ обучающихся.

Учащиеся за выполнение тюльпана в технике оригами получают наклейки «смайлики».

VIII.                                                                                                       Подведение итогов и рефлексия.

-закрепление цели и задачей мастер- класса,

-самостоятельное выполнение цветка тюльпана в технике оригами.