- 01.03.2022
- 226
- 0
Восточная притча
Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
— Всё в твоих руках.
Многообразие социальных ролей. Социальные роли человека в семье и обществе. Социальный статус и престиж. Престижность профессиональной деятельности.
Очень часто мы слышим в обществе следующие выражения: «Твой статус не позволяет тебе так себя вести», «Ты выбрал не ту роль». Кто или что может нас ограничивать в нашей деятельности? Об этом и пойдет речь на уроке. Тема урока: «Социальный статус и социальные роли».
Социальное положение человека в обществе зависит от профессии, экономического положения, политических возможностей, демографических свойств человека и определяет статус, а статус указывает на место человека в обществе.
В рамках социологии огромное значение имеет изучение положения личности в обществе, т. е. социального положения индивида, которое определяется понятием социальный статус личности.
Социальный статус — это положение, состояние личности в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией, семейным положением.
В
социологии выделяют следующие виды социальных статусов
личности:
1) социальный статус – положение человека в обществе, которое он
занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса,
национальности, пола, возраста, религии; пример: генерал, православный).
Профессионально – должностной статус – базисный статус личности, фиксирует социальное, экономическое и производственно-техническое положение человека (банкир, инженер, адвокат и т.д.).
2) Личный статус – положение, которое человек занимает в малой группе, в зависимости от того, как он оценивается по своим индивидуальным качествам (Лидер, аутсайдер, душа компании или зануда).
Статусы, приобретаемые или не приобретаемые в
результате свободного выбора:
1) предписанный статус — социальная позиция, которая заранее предписана
индивиду обществом независимо от заслуг личности;
2) смешанный статус обладает чертами предписанного и достигаемого статусов;
3) достигаемый статус приобретается в результате свободного выбора, личных
усилий и находится под контролем человека.
Любой человек занимает несколько позиций, так как участвует во множестве
групп и организаций, и соответственно он характеризуется статусным набором.
Статусный набор — совокупность всех статусов, занимаемых данным индивидом.
Социальная роль — это нормативно одобренный и предписанный обществом или социальной группой способ, алгоритм, шаблон деятельности и поведения личности, добровольно или принудительно ею принимаемый при реализации определенных социальных функций.
Социальная роль — это модель поведения личности, обусловленная ее статусом.
Элементы (компоненты) социального статуса:
Статусная роль – модель поведения, ориентированная на конкретный статус;
Статусные права и обязанности определяют то, что обладатель данного статуса может делать и что он должен делать;
Статусный диапазон – границы, в которых осуществляются статусные права и обязанности; свободная манера поведения, предполагающая варианты поведения в осуществлении статусной роли;
Статусные символы – внешние знаки отличия, позволяющие разграничить обладателей различных статусов: униформа, знаки отличия, стиль одежды, жилье, язык, жесты, манера поведения;
Статусный образ, имидж (от англ. image – образ, изображение) – совокупность представлений, сложившихся в общественном мнении о том, как должен вести себя человек в соответствии со своим статусом, как должны соотноситься его права и обязанности;
Статусная идентификация – отождествление себя со своим статусом и статусным образом. Чем выше ранг статуса, тем сильнее идентификация с ним. Чем ниже личный статус, тем чаще подчеркивается преимущества социального статуса.
Статусное видение мира – особенности видения мира, социальные установки, сложившиеся в соответствии со статусом.
Классификация ролей:
1. постоянные и временные;
Социальные роли могут быть постоянные, то есть существовать длительное время (например, роль матери) и временные, выполняемые в течение короткого периода (например, роль гостеприимного хозяина).
2. предписанные и достигнутые;
Предписанный статус — социальная позиция, которая заранее предписана индивиду обществом независимо от заслуг личности. Приобретаемый статус достигается в результате свободного выбора, личных усилий и находится под контролем человека.
3. Активные и латентные (скрытые, внешне не проявляющиеся);
По степени проявления выделяют активные и латентные роли. Активные роли обуславливаются конкретной социальной ситуацией и исполняются в данный момент (учитель на уроке); латентные не проявляются в актуальной ситуации, хотя субъект потенциально выступает носителем данной роли (учитель дома).
ВЫВОД:
Статус и роль — это две стороны одного феномена: если статус является совокупностью прав, привилегий и обязанностей, то роль — действием в рамках этой совокупности прав и обязанностей.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Социальная роль и социальный статус
Поведение, мировоззрение, взгляды конкретного человека, прежде всего, определяются социальным статусом и ролью. Этими категориями предопределяются также особенности воспитания, доступ к социальным благам и возможности человека.
Социальный статус - это положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, профессией, семейным положением и т.п., определяющее набор его прав, возможностей и обязанностей по отношению к социуму.
В социологии выделяют виды статусов:
- предписанный (прирождённый) - статус, определяемый фактом рождения. Пример: мужчина, молодой человек 25 лет (этот же статус, хоть и не сразу даётся от рождения, но определяется фактом рождения) и т.п.;
- достигаемый (приобретаемый) - статус, который индивид приобретает в процессе жизни, взросления, развития в результате свободного выбора. Примерами такого статуса могут быть врач, женатый человек, студент и т.п.
Некоторые социологи выделяют также смешанный статус, обладающий одновременно чертами предписанного и достигаемого статусов. Это редкие виды статусов. К таковым можно отнести, например, статус октябрёнка в Советском Союзе. Он давался всем младшим школьникам. Хотя формально считалось, что его надо заслужить.
Статус также бывает:
- основным - он определяет главные позиции в жизни человека. К примеру, таковым статусом является врач. Он определяет образ жизни человека, его профессию и квалификацию, уровень образования и т.п.
- неосновным (дополнительным) - он влияет лишь на отдельные черты поведения человека. К неосновному статусу можно отнести, например, статус пешехода. Этот статус, как правило эпизодический (т.е. проявляется лишь иногда) и не является ведущим в жизни человека.
Чем выше статус человека в обществе, тем у него больше возможностей, но и уже рамки допустимого поведения. К примеру, статус студента в обществе предполагает небольшой объём возможностей, но и рамки допустимого поведения шире. Студента можно увидеть на дискотеке; стиль одежды часто более свободный. Статус президента крупной компании намного более высокий. Соответственно, у носителя этого статуса значительно больше возможностей, прав, но рамки приемлемого поведения уже. Появление президента известной компании на студенческой дискотеке в свободной одежде может вызвать шок у некоторых представителей общества.
Социальный статус связан с понятиями престижа и авторитета. Престиж - это оценка обществом значимости положения, которое занимает человек. Авторитет - оценка обществом личных и деловых качеств человека. Престиж и авторитет не следует путать. К примеру, престиж дворника практически нулевой. Однако, этот человек может иметь немалый авторитет в семье, кругу друзей за счёт своего остроумия и житейской мудрости. Наоборот, престиж учителя значительно более высокий, однако, если ученики его презирают, оговариваются, то можно сказать в данном случае о его очень низком авторитете.
Социальный статус определяет набор социальных ролей. Социальная роль - ожидаемая обществом от человека модель поведения, определяемая социальным статусом. В социологии есть понятие ролевой набор - совокупность ролей, определяемых одним статусом. К примеру, статус учителя школы предполагает роли преподавателя, воспитателя, экзаменатора и т.п.
Реализация социальных ролей человеком - процесс очень непростой. Одни и те же социальные роли могут по-разному исполняться разными людьми. Кроме того, в процессе исполнения ролей могут возникать т.н. ролевые конфликты - это особые типы внутриличностных конфликтов. Социологи выделяют несколько их типов:
- внутриролевые - конфликты требований одной социальной роли. К примеру, роль учителя предполагает требовательность, и, в тоже время, снисходительное отношение к ученикам, попавшим в сложные жизненные обстоятельства;
- межролевые - конфликты между разными социальными ролями одного человека. К примеру, социальная роль ученика требует выполнить домашние задания, а роль подруги ожидает иного - погулять;
- личностно-ролевые - конфликты между социальной ролью и интересами, жизненными принципами человека. Такой конфликт возможен, например, в ситуации, когда человек работает не по профессии и его работа не соответствует его интересам.
Настоящий материал опубликован пользователем Бондаренко Дмитрий Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалКурс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 013 044 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 175 174 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.