Инфоурок Другое КонспектыКонспект на тему "Зимние игры и забавы" для средней группы.

Конспект на тему "Зимние игры и забавы" для средней группы.

Скачать материал

Конспект занятия на зимнюю тему для средней группы по окружающему миру  «Зимние игры и забавы»

Цели и задачи:
Формировать умения детей составлять рассказ о зимних забавах, используя мнемо таблицу, используя полученные знания и представления по теме: («Зима», «Зимние развлечения»).
Связно и выразительно составлять рассказ.Обобщить знания детей о зиме, о зимних явлениях, о зимних развлечениях. Упражнять детей в составлении простого распространенного предложения. Совершенствовать грамматический строй речи, формировать навык словоизменения и словообразования слов.
Закреплять умения детей проговаривать чистоговорку четко, внятно, выразительно.
Развивать речевой слух, внимание, память, мелкую моторику пальцев рук.
Воспитывать устойчивый интерес к занятию, самостоятельность инициативность, любовь и бережное отношение к природе.
Материал: Мнемотаблица на тему «Зимниеигры», мнемодорожка на тему «Как мы собираемся на прогулку», модель снежинки, сюжетные картинки о зимних явлениях о зиме, о зимних забавах.

Структура ООД

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о зимних играх.
Воспитатель: Какое сейчас время года?
Дети: Время года – зима.
Воспитатель: Назовите зимние месяца?
Дети: Декабрь, январь, февраль.
Воспитатель: Какая погода может быть зимой?
Дети: Морозная, снежная, холодная, теплая, ветреная, студеная.
Воспитатель: А сейчас мы с вами поиграем в игру.
Игра «Закончи предложение»
(Воспитатель показывает картинки, начинает предложение, а дети должны закончить предложение)
1. Наступила (зима)
2. На земле лежит пушистый (снег)
3. Все деревья занесло (снегом)
4. Дует сильный (ветер)
5. Зимой вода в реке (замерзает)

МНЕМОДОРОЖКА

(Дети рассказывают, как они собираются на прогулку)
Сначала мы надеваем колготки, затем носки, штаны, кофту или свитер, куртку, потом шапку и на шею завязываем шарф, в самом конце на ноги обуваем сапоги или валенки, на руки надеваем варежки.
Воспитатель: Молодцы , вы правильно рассказали, как нужно собираться на прогулку.
Воспитатель: Подскажите, чем можно заниматься на улице во дворе, в парке зимой?
Дети: Кататься на катке на коньках, на снегокате с горки прокатиться, на ватрушках, строить снежную крепость, снежную бабу, кататься на лыжах, играть в хоккей, играть в снежки.
Воспитатель: Молодцы, правильно.


Физминутка «Что нам нравиться зимой?»
Что нам нравиться зимой?- (хлопки)
Белые полянки- (развести руки в стороны)
И на горке снеговой- (поднять руки вверх, показать «горку»)
Лыжи или санки -(ходьба имитирующая катание на лыжах)
Что нам нравиться зимой? -(хлопки)
Мягкие сугробы- (дети показывают сугробы)
Чтоб копаться день-деньской -(имитировать копание снега лопатой)
Крепость делать чтобы- (лепить снежки)
Что нам нравиться зимой?- (хлопки)
Потеплей одеться- (имитировать одевание одежды)
В шубке теплой меховой- (похлопать ладошками по одежде)
На морозе греться- (прыжки)

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадки.
(воспитатель загадывает загадки о лыжах, о коньках, о санках, о снежной бабе, о снеге, о хоккее)
Дед Мороз по снегу мчится
В мерседесе, в колеснице?
Догадались дети сами,
Что по снегу едут … (сани).


Ног от радости не чуя,

С горки снежной вниз лечу я!

Стал мне спорт родней и ближе,

Кто помог мне в этом?

(Лыжи)

Два коня у меня, два коня.

По воде они возят меня.

А вода тверда, словно каменная! (Коньки)

На ледяной площадке крик, к воротам рвется ученик.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»

Веселая игра в …. (хоккей).

Воспитатель: Давайте мы с вами повторим чистоговорку о зимних развлечениях.
Чистоговорка
Ом - ом - ом мы гулять идем
Ом - ом - ом - это снежный ком
Ом - ом - ом лепим снежный ком
Ры-ры-ры качусь на саночках с горы
Оз - оз - оз щиплет щеки нам мороз
Лю - лю - лю зиму снежную люблю

Воспитатель: Ой, смотрите на ладошку мне упала снежинка.
(воспитатель передает снежинку и называет слово, а дети должны это слово назвать ласково)
Игра «Назови ласково»
Снег-снежок
Горка-горочка
Санки-саночки
Снеговик-снеговичок
Зима-зимушка
Коньки-конёчки.
Составление рассказа по мнемотаблице на тему «Зимние забавы

(Воспитатель предлагает детям, придумать рассказ по картинке)
Сначала придумывает рассказ воспитатель.
Наступила зима. В один прекрасный зимний день, дети решили пойти в парк, покататься на лыжах по лыжне, с горки на санках прокатиться, слепить снежную бабу, поиграть в снежки, поиграть в хоккей и конечно покататься на льду на коньках. Жалко зимой долго гулять нельзя, рано начинает темнеть и детям нужно возвращаться домой.

Воспитатель: А теперь ребята попробуйте вы придумать свой рассказ.
(воспитатель внимательно слушает, добивается полного ответа, следит, чтобы дети связно построили предложение.)
Пальчиковая игра «Прогулка»
Раз, два, три, четыре, пять
(загибают пальцы)
Мы во двор пошли гулять
(указательным и средним пальцами « идти по следу»)
Бабу снежную слепили
(катать руками «комок»)
Птичек крошками кормили
(кормить птичек)
С горки мы потом катались
(вести указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А еще в снегу валялись
(класть ладошки на стол то одной стороной ,то другой)
Все в снегу домой пришли
(отряхивать ладошки)
Суп поели
(«есть» суп)
Спать легли
(ладошки-под щечку)
Итог ООД
Воспитатель передает снежинку детям. Дети передавая друг другу снежинку, должны вспомнить, что они сегодня делали, о чем говорили, что запомнилось, что больше всего понравилось.

 

Изображение выглядит как текст, комната

Автоматически созданное описание

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 898 382 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.12.2021 147
    • DOCX 435.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Фроленкова Ирина Минлигуловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Фроленкова Ирина Минлигуловна
    Фроленкова Ирина Минлигуловна
    • На сайте: 2 года и 3 месяца
    • Подписчики: 15
    • Всего просмотров: 5305
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой