Конспект непосредствееной организованной образовательной деятельности с детьми младшей группе по теме "Мы пассажиры"

Предпросмотр материала:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 5 «Звездочка» комбинированного вида

Нейского муниципального округа Костромской области

Конспект

непосредственно организованной образовательной деятельности

педагога с воспитанниками младшей группы

по формированию основ безопасности «Мы пассажиры»

(интеграции областей: «Социально-коммуникативное развитие»,

«Речевое развитие», «Познавательное развитие»)

Подготовила воспитатель:

Поздеева Татьяна Александровна

2025 г.

Цель: Формирование элементарных правил безопасного поведения в общественном транспорте.

Задачи: Познакомить детей с правилами поведения в общественном транспорте.

Обучающая: Познакомить детей с правилами поведения на остановке и в общественном транспорте. Дать знания детям о профессии «кондуктор».

Развивающая: Развивать внимание, активизировать словарь «пешеход», «пассажир», «кондуктор».

Воспитательная: Воспитывать у детей умение внимательно слушать, не перебивать, отвечать на вопросы. Воспитывать уважительные отношения к взрослым и сверстникам.

Методы и приемы: словесный, практический.

Предварительная работа: Беседы, рассматривание картин, иллюстраций, чтение книг, наблюдения на остановке.

Оборудование: макет автобуса, детские стулья по количеству детей, проездные билеты, сумка кондуктора, руль.

Ход.

- Ребята, вы любите путешествовать?

- Я тоже люблю путешествовать.

- Ребята скажите, на чем можно путешествовать? (На автобусе, поезде, самолете, такси, машине и т.д.).

- Правильно, молодцы.

- А сейчас послушайте загадку и вы узнаете на чем мы поедем путешествовать.

Что за чудо-синий дом!

Ребятишек много в нем!

Носит обувь из резины

И питается бензином!

- Правильно, это автобус. Я вам предлагаю отправиться в путь на автобусе.

- Как называют людей, которые едут в автобусе? (Пассажиры.)

- Кто водит автобус (Водитель)

- А как называют людей, которые ходят по тротуару? (Пешеходы.)

- Где можно ожидать автобус?

- Ожидать автобус нужно только на специальной остановочной площадке. Мы тоже отправимся на остановку.

- Сейчас мы будем с вами пешеходы и отправимся на остановку. (Пришли на остановку).

- Пока мы ждем автобус повторим правила поведения посадки в автобус. Как вы думаете как надо себя вести на остановке? (Ответы детей).

Если к остановке подошёл нужный тебе автобус - садись в него только тогда, когда он полностью остановится. Водитель следит за посадкой и высадкой пассажиров с помощью зеркал. Садись в автобус спокойно. Не суетись и не старайся оттолкнуть других пассажиров, чтобы первому войти в автобус. Веди себя достойно! Не старайся запрыгнуть в автобус в последнее мгновение, когда двери уже начали закрываться.

- Подошел наш автобус, занимайте места в салоне. Теперь вы пассажиры.

- Рома водитель.

- Занимайте места в автобусе, усаживайте поудобнее.

- Ребята нам надо купить билеты. Кто же продает билеты в транспорте?

- Человека, который продает билеты, называют - кондуктор. Давайте мы с вами повторим как называют человека, который продает билеты в автобусе. Я буду кондуктором, приобретайте, пожалуйста, билеты.

Дети послушайте совет:

В транспорт вошли – покупайте билет!

Ехать бесплатно и глупо, и стыдно,

Да и другим пассажирам обидно!

Автобус отправляется.

- А теперь давайте с вами поговорим как нужно вести себя в автобусе.

• В транспорте надо вести себя спокойно, не кричать и не разговаривать громко, не бегать не мусорить.

• Нельзя высовывать руки и голову в открытое окно.

• Нельзя ходить по автобусу, когда он движется.

• Не отвлекайте водителя разговорами.

- Соблюдать эти правила надо всегда и всем обязательно. Вот мы и приехали в детский сад

- Как мы будем выходить из автобуса?

• Выходить из транспорта надо осторожно, глядя себе под ноги и не толкаясь.

Ребята, а на чем мы сегодня с вами путешествовали? (На автобусе).

А кто вел автобус? (Водитель).

А кем была я? (Кондуктор).

Мы сегодня с вами познакомились с правилами поведения на остановке и автобусе.

После занятия предложила продолжить сюжетно-ролевую игру «Автобус», где закрепили правила поведения.

Конспект непосредствееной организованной образовательной деятельности с детьми младшей группе по теме "Мы пассажиры"

DOCX

08.02.2026

101

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Поздеева Татьяна Александровна

воспитатель

На сайте: 6 лет и 9 месяцев
Всего просмотров: 763
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

763
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Поздеева Татьяна Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.