Конспект непосредственно образовательной деятельности "Осторожный пешеход"

Конспект НОД по познавательному развитию «ПДД: Осторожный пешеход» (формирование целостной картины мира)
Цель: формировать навыки безопасного поведения на дорогах. Учить отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую монологическую речь детей.

Тема и форма проведения: Непосредственно - образовательная деятельность по познавательному развитию на тему « ПДД: Осторожный пешеход».

Вид деятельности: продуктивная.

Форма организации: групповая, подгрупповая.

Образовательные области: познавательное развитие.

Задачи:

Обучающие:

- расширить кругозор детей по теме «Правила дорожного движения»;

- закрепить активный словарь по теме;

- формировать умение детей составлять рассказ по сюжетной картинке;

- развивать внимание, логическое мышление

- побуждать к проявлению инициативы и любознательности с целью получения и закрепления знаний и навыков  о правилах дорожного движения;

- формировать у детей умение отвечать полным ответом на поставленный вопрос;

- закрепить знания детей о сигналах светофора.

Развивающие:

- развивать зрительную и слуховую память;

- развивать образность речи;

- расширить знания детей о ПДД, продолжать формировать представление о нем;

- развивать творчество, мелкую моторику;

- развивать связную речь, внимание, ловкость;

- развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД.

Воспитывающие:

- воспитывать уважение к профессии регулировщика, развивать воображение, фантазию.

-совершенствовать умение слушать ответ товарища и не перебивать.

- воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Оборудование: иллюстрации дорожных знаков, транспорта; развивающие карточки «Правила маленького пешехода».

Предварительная работа: систематические беседы  с воспитанниками о поведении на улицах города. Знакомство с дорожными знаками на занятиях, проводимых в рамках тематической недели «Правила дорожного движения»

- Рассматривание  альбомов, иллюстраций и фотографий по теме «Правила дорожного движения».

- Чтение книг и энциклопедий для дошкольников.

- Разучивание стихотворений и загадок по теме.

- Подбор дидактических игр в соответствии с темой.

Методы и приемы.

-Наглядный - показ иллюстраций, картинок;

-словесный – составление рассказа, ответы на вопросы, беседы;

- практические – оказание помощи детям;

- игровые – дидактические игры.
                      

Ход непосредственно - образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, здравствуйте! Я предлагаю вам отгадать загадки, чтобы узнать тему нашего сегодняшнего занятия.

Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

По обочине дороги

, Как солдатики, стоят.

Все мы с вами выполняем,

Все, что нам они велят. (Знак)

Ответы детей

Воспитатель: Правильно, ребята. Говорить мы сегодня  будем о правилах дорожного движения

Воспитатель: Посмотрите внимательно на доску. Что вы на ней видите? (ответы детей)

  Воспитатель: Да. Много машин на улицах: машины везут взрослых на работу, детей в школу и детский сад. На этих картинках вы видите безопасное движение автомобилей и пешеходов. Ребята, а как вы думаете, везде ли можно ходить пешеходам? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята для безопасности движения транспорта и пешеходов созданы специальные правила. Которые обязательно нужно знать и соблюдать. Дорога предназначена только для движения машин. Места для ее перехода выделяют специальным знаком – « пешеходный переход».

Воспитатель: Ребята, надо запомнить. Что на дороге пешеходный переход выделяют полосками. Иногда эти знаки называют «Зеброй».

Вот специальная разметка

«Зеброю» зовется метко!

Белые полоски тут

Через улицу ведут!

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете. Почему полоски на зебре белые? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята. Белые полоски для того, чтобы их было хорошо видно даже ночью.

Воспитатель: А сейчас, ребята, Давайте немножко отдохнем и превратимся с вами в «пешеходов»

Физкультминутка «Пешеходы»

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).
Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)
Пешеход, ты погоди!(Руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)

Воспитатель:  Ребята, у пешеходов и водителей есть еще один помощник. Отгадайте какой?

Три глаза моргают,

Три глаза моргают,

Улицу нам перейти помогают (светофор)

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, зачем нам нужен светофор? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята светофор регулирует движение на улицах города. Чтобы на них был порядок. светофор главный на дороге. Потому что управляет движением машин и пешеходов. Запомните навсегда: когда горит красный свет- движения нет. А переходить дорогу можно только тогда. Когда загорится зеленый  свет.

Воспитатель: Ребята. А сейчас мы с вами немного поиграем. Я буду загадывать загадки, а кто из вас знает ответ, поднимает руку.

1. У дороги, словно в сказке на столбе живет трехглаза.

Все мигает и мигает, ни на миг не замыкает (Светофор)

2. Удивительный вагон! Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он держит их руками. (Троллейбус)

3. Коль бензину дашь напиться,

Вмиг помчится колесница. (Автомобиль)

4. Что за чудо синий дом, окна светлые кругом,

Носит обувь на резине, а питается бензином. (Автобус)

5. Две дорожки так узки, две дорожки так близки.

И бегут по тем дорожкам домики на круглых ножках. (Трамвай)

6. Что за зебра на дороге? Все стоят, разинув рот,

Ждут, когда мигнёт зелёный. Значит, это. (Переход)

7. В два ряда дома стоят. Десять, двадцать сто подряд.

И квадратными глазами Друг на друга все глядят. (Улица)

8. Дом на улице идёт, на работу всех везет.

Носит обувь из резины и питается бензином. (Автобус)

9. Я в любое время года и в любую непогоду

Очень быстро в час любой провезу вас под землей. (Метро)

10. Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути

Помогает улицу людям перейти. (Светофор)

11. Полосатая указка,

Словно палочка из сказки. (Жезл)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете о правилах поведения в

общественном транспорте. (Ответы детей).

Воспитатель: А можно разговаривать во время движения с

водителем? (Ответы детей).

Воспитатель: А высовываться из окна? (Ответы детей).

Воспитатель: Можно ли громко разговаривать в автобусе? (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошие пассажиры, умеете себя

вести. И никто не сделает вам замечания ни в автобусе, ни в

троллейбусе.

Воспитатель: А теперь пора вспомнить дорожные знаки. (воспитатель показывает дорожные знаки)

Знак «Въезд запрещен»:

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает!

Не пытайтесь сгоряча,

Ехать мимо кирпича!

Знак «Пешеходный переход»:

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

Знак «Движение пешеходов запрещено»:

В дождь и в ясную погоду,

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

Знак «Подземный пешеходный переход»:

Знает каждый пешеход,

Про подземный этот ход.

Город он не украшает,

Но машинам не мешает!

Знак «Место остановки автобуса, трамвая»:

В этом месте пешеход

Терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

Знак «Больница»:

Если нужно вам лечиться,

Знак подскажет, г де больница.

Сто серьезных докторов,

Там вам скажут: «Будь здоров!»

Знак «Дети»:

Посреди дороги дети,

Мы всегда за них в ответе.

Чтоб не плакал их родитель,

Будь внимательней, водитель!

Знак «Дорожные работы»:

Чинит здесь дорогу кто ­то,

Скорость сбавить нужно будет,

Там ведь на дороге люди.

Знак «Пункт питания»:

Коли вам нужна еда,

То пожалуйте сюда.

Эй, шофер, внимание!

Скоро пункт питания!

Знак «Опасный поворот»:

Этот знак тревогу бьёт – Вот опасный поворот!

Ехать здесь, конечно можно,

Только очень осторожно – Никого не обгонять,

Пассажиров не менять.

Воспитатель: Давайте рассмотрим знаки ещё раз и постараемся запомнить их. Вот эти знаки – запрещающие: «Въезд запрещен», «Движение пешеходов запрещено».  Вот эти знаки информационные: «Пункт питания», «Больница», «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход».

 И есть знаки предупреждающие: «Внимание, дети», «Дорожные работы», «Опасный поворот».

Воспитатель:  Вот и закончилось наше занятие. Молодцы, сегодня вы все хорошо поработали,  вы все были очень активны, на все вопросы отвечали правильно, выполняли все задания, правильно отгадывали загадки. Спасибо Вам за внимание. Будьте внимательными пешеходами!