Конспект непосредственно-образовательной деятельности по «валеологии» для второй младшей группы. Тема: « Сохраним свое здоровье».

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по  «валеологии»

для второй младшей группы.

Подготовила воспитатель: Ковалева Галина Алексеевна

Тема: « Сохраним свое здоровье».

Цель: формирование представления у детей о здоровом образе жизни.

Задачи:

Образовательные:

- расширение элементарного представления о том, как нужно заботиться о своем здоровье ( делать утреннюю зарядку, кушать овощи и фрукты, гулять, спать, заниматься спортом, выполнять правила гигиены: умываться, расчесываться, чистить зубы);

Развивающие:

- развивать разговорную речь у детей, активизировать словарь: здоровье. Воспитательные:

- воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Предварительная работа. Беседа о здоровье, правильном питании и закаливании. Чтение сказки К. Чуковского «Мойдодыр». Разучивание утренней гимнастики. Д/и «Чудесный мешочек», игра малой подвижности «Фрукты и овощи».

Материалы. Конверт с картинками: картинки на каждое правило здоровья, картинки со здоровой девочкой и больным мальчиком; мешочек с предметами личной гигиены: мыло, мочалка, зеркало, зубная щетка, зубная паста, полотенце, расческа; загадки.

Ход занятия.

Воспитатель. Дети, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся?

Вместе. Ах, какой сегодня день, улыбнемся по быстрей. «Здравствуй!»- скажем мы гостям. Вам здоровья и всем нам.

Воспитатель. Сегодня утром к нам в группу заходил «Мойдодыр». Он очень хотел вас увидеть, но так и не смог вас дождаться, ведь у него утром так много забот.

- Ребята, а скажите, кто такой « Мойдодыр»? (Ответы детей). Он оставил вам большой конверт.( воспитатель достает картинки здоровой девочки и больного мальчика располагает их на мольберте).

Воспитатель. Ребята, посмотрите, на картинках изображена девочка и мальчик . Картинки одинаковые?

Дети. Нет.

Воспитатель. На этой картинке какая девочка?

Дети. Веселая, красивая.

Воспитатель. А на этой картинке какой мальчик?

Дети. Грустный, болеет.

Воспитатель. Как вы догадались, что мальчик болен?

Дети. Мальчик держит градусник, лежит в кровати.

Воспитатель. А эта девочка почему веселая?

Дети. Она не болеет, она здоровая.

Воспитатель. Ребята, а вы хотите быть здоровыми?

Дети. Да.

Воспитатель. Ребята, мы сегодня с вами поговорим о том, как быть здоровым. Как вы думаете, что нужно делать , чтобы быть здоровым и не болеть?

Дети. Кушать витамины, делать зарядку, гулять, спать, заниматься спортом, умываться, чистить зубы. ( показываю картинку).

Воспитатель. Правильно, молодцы! Чтобы быть здоровым надо: делать зарядку, кушать овощи и фрукты, гулять, спать, заниматься спортом, чистить зубы, умываться.

Воспитатель. Ребята, а вот этот мальчик , который болеет наверное не делал зарядку?

Не ел овощи и фрукты, плохо спал, не чистил зубы вот и заболел. А ведь «Мойдодыр» в своей сказке говорил, что надо умываться, делать зарядку , чистить зубы по утрам и вечерам. Правильно ребята?

Дети: Да.

Воспитатель. Ребята, давайте же сделаем нашу зарядку , чтобы не заболеть, как этот мальчик на картинке. Давайте пройдем на ковер и сделаем нашу веселую зарядку.

«Раз, два, три, четыре, пять, будем прыгать и скакать. Наклонился правый бок- раз, два, три, Наклонился левый бок- раз, два, три. А теперь поднимем ручки и дотянемся до тучки. Присядем на дорожку, разомнем мы ножки: Согнем правую ножку- раз, два, три,

Согнем левую ножку - раз, два, три. Ножки высоко подняли и немного подержали. Головою покачали и все дружно встали! Воспитатель. Молодцы!

Воспитатель. А сейчас ребята чтобы не заболеть, как этот мальчик мы поиграем с вами в интересную игру. Игра называется « Чудесный мешочек». Я буду вам загадывать загадки, а вы постарайтесь их отгадать и найти отгадку в нашем чудесном мешочке.

Воспитатель.

Гладко и душисто

Моет очень чисто, (мыло)

Воспитатель. Ребята, для чего нам нужно мыло? Я увидел свой портрет Отошел портрета нет. (зеркало)

Воспитатель. Ребята, Для чего нам нужно зеркало? Ходит тут и ходит там Где проходит не спеша Там прическа хороша, (расческа). Воспитатель. Ребята, для чего нам нужна расческа? Вытираю я стараюсь После ванной малыша Все намокло все измялось Нет сухого уголка, (полотенце).

Воспитатель. Ребята, для чего нам нужно полотенце? Кто же чистит зубы нам По утрам и вечерам, (зубная щетка). Воспитатель. Ребята, а для чего нам нужна зубная щетка? На себя я труд беру Пятки, локти с мылом тру И коленки оттираю ничего не забываю. ( мочалка).

Воспитатель. Ребята, а для чего нам нужна мочалка?

Белая, густая

Сладкая какая

В зубки затекла

Чистит добела, (зубная паста).

Воспитатель. Ребята, а для чего нам нужна зубная паста?

Воспитатель. Ребята, вы молодцы! Отгадали все загадки, нашли все предметы в «Чудесном мешочке». Теперь то уж точно вы не будете болеть, как тот мальчик на нашей картинке. И наш знаменитый «Мойдодыр» очень будет рад за вас, что вы знаете все предметы, которые нам нужны для того, чтобы быть чистыми, красивыми и здоровыми.

Воспитатель. Ребята, а мальчик на картинке, который лежит в кровати, наверное не кушал витамины, вот и заболел. Давайте же с вами поиграем в интересную игру. Узнаем какие-же фрукты и овощи знаете вы. Игра наша называется «Фрукты и овощи».

Я вам буду катить мячик, а вы его ловить и называть мне фрукт или овощ, который вы знаете. Хорошо.

Молодцы ребята! Вы мне назвали много фруктов и овощей. И я уверена, что вы никогда не заболеете и всегда будете здоровыми. А наш любимый «Мойдодыр» будет очень рад, что мы выполнили все его пожелания.

Итог:

Воспитатель. Ребята, что нам нужно делать, чтобы быть здоровым?

Дети. Умываться, чистить зубы по утрам и вечерам, причесываться, делать утреннюю зарядку, кушать овощи и фрукты, ведь в них очень много витаминов, заниматься спортом, гулять, спать.