Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе по развитию речи. Тема: «Пересказ сказки «Колобок»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«РЕГИОНАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА»

села Крымское Сакского района Республики Крым

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

в младшей группе

по развитию речи.

Тема: «Пересказ сказки «Колобок»

                                                                             Разработала и провела

                                                                             Воспитатель I категории

                                                                             Лихошерстова Н.И.

Крымское

2020г.

НОД Развитие речи

Тема: «Пересказ сказки «Колобок»

Задачи:

Образовательная: Учить правильно строить и произносить предложения                Помочь вспомнить знакомую сказку. Активизировать и расширять словарь детей. Учить детей различать взрослых животных их детёнышей.

Развивающие: Развивать умение самостоятельно рассказывать знакомую сказку с опорой на иллюстрации. Развивать стремление быть вежливым. Развивать связную речь детей в процессе пересказа с опорой на наглядность.

Закрепить знание содержания сказки «Колобок». Развивать внимание, память, образное и логическое мышление.

Воспитывающие: Воспитывать умение внимательно слушать воспитателя и сверстников. Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Материал: иллюстрации к сказке «Колобок», конверт, игрушка Сказочник, Колобок, книга со сказками.

Предварительная работа: Чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке, игры-драматизации, подготовка  дидактического материала.

Ход НОД.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости.

Давайте поздороваемся с нашими гостями.

Дети здороваются.

Воспитатель: молодцы! Я предлагаю вам встать в круг и поздороваться друг с другом! (Дети встают в круг).

Здравствуй, солнышко родное,

Здравствуй, небо голубое!

Мы навстречу вам откроем

И ладошки, и сердца.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Воспитатель: Сейчас я прочитаю вам загадку, а вы постарайтесь ее отгадать. Отгадаете загадку и узнаете, какую сказку мы будем с вами читать.

Он от дедушки ушел,

И от бабушки ушел.

Только на беду, в лесу

Встретил хитрую Лису.

(Колобок)

Молодцы, правильно отгадали загадку, присаживайтесь на стульчики, будем слушать сказку. (Воспитатель открывает книгу, в ней лежит конверт)

Ой, ребята, смотрите, я что-то нашла. (Воспитатель достает конверт). Ребята, как вы думаете, что это такое (ответы детей. Если дети затрудняются ответить, объяснить, что это конверт). Смотрите, на конверте написано «Ребятам второй младшей группы», а это значит, что конверт прислали для нас. Посмотрим, что лежит внутри? Ребята, здесь письмо, сейчас я его прочитаю.

«Ребята, здравствуйте, пишет вам Сказочник. В нашей стране сказок произошла беда. Колдунья заколдовала сказку «Колобок» и в ней все перепуталось: Лиса испекла колобок, а Дед и Баба его съели. Ребята, я знаю, что вы очень любите эту сказку и хорошо ее знаете. Помогите, пожалуйста, расколдовать сказку «Колобок», а вам в помощь я высылаю иллюстрации этой сказки. Жду вашей помощи. Сказочник»

Воспитатель: Ребята, кто нам написал письмо? Какая беда приключилась у Сказочника в сказочной стране? Как мы можем помочь Сказочнику? Правильно. Нам нужно вспомнить и рассказать сказку «Колобок». Вы хотите помочь? (ответы детей)

Сегодня мы с вами научимся рассказывать сказку «Колобок» при помощи иллюстраций.

Ребята, вы готовы? (Воспитатель расставляет иллюстрации к сказке на доске в правильной последовательности). Жили были старик со старухой, как- то раз говорит Дед Бабе, испеки Старая … (Дети рассказывают сказку, если на каком-либо этапе дети испытывают затруднения, воспитатель помогает.)

Дети: (поют песенку)

Я - колобок, колобок,

Масляный бок,

Я по коробу скребён,

По сусекам метён,

На сметане мешён,

В печку сажен,

На окошке стужён,

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

От тебя, зайца, подавно уйду.

 Молодцы ребята, рассказали сказку.

А поиграть хотите? Хорошо, покажем, как бабушка пекла колобка 

Физкультминутка: «Колобок»

Замесила бабушка ни булку, ни оладушки,

(руки месят тесто)

Доставала из печи

(руки вверх, в стороны, вниз)

Ни пирог, ни калачи,

(повороты туловища влево - вправо, руки в стороны)

Как поставила на стол

(приседания)

Он от бабушки с дедушкой ушел.

(прыжки)

Кто же бегает без ног?

(хлопки в ладоши)

Это желтый Колобок.

Воспитатель: Ребята, в конверте есть еще одно задание, если мы его выполним, Колобок придет к нам в гости.

Игра «Дикие звери и их детёныши»

Ход игры: «Сегодня мы отправимся с вами в лес и узнаем, кто же живёт в лесу». Воспитатель прикрепляет на магнитную доску изображение медведицы и просит детей назвать, кто это. (медведица) «Правильно, это медведица. А теперь посмотрите сюда и скажите, кто это?» - прикрепляет изображение медвежонка (медвежонок). «Правильно, это медвежонок». «Медведица какая?» (большая). «А медвежонок какой?» (маленький). Правильно. Давайте скажем вместе «Медведица большая», «А медвежонок маленький» «Где живут медведи?» (в лесу, скажем вместе: «Медведи живут в лесу».

Таким же образом проводим дальше упражнение, используя картинки с изображением других животных (волк, заяц, лиса).

Воспитатель: Ребята, пока мы с вами играли к нам в гости кто-то пришел, смотрите. (В группе появляется Сказочник и Колобок) Ребята, здравствуйте, я Сказочник. Я пришел к вам из сказочной страны для того, чтобы благодарить вас за помощь. Как только вы рассказали сказку, чары злой Колдуньи разрушились и в сказке «Колобок» наступил порядок. В благодарность за вашу помощь я пришел не один, а с Колобком и принес в подарок книгу с новыми сказками. А теперь мне пора уходить, до свиданья.

Воспитатель: До свидания, милый сказочник, спасибо тебе за подарок. (дети так же благодарят сказочника и прощаются с ним). Кто написал нам письмо? Какая беда приключилась в сказочном королевстве? Как мы помогли Сказочнику? Молодцы, ребята, мы со сказочником убедились, что вы хорошо знаете сказку «Колобок», а еще вы попробовали ее самостоятельно рассказать. В следующий раз мы с вами прочитаем сказку из книги, которую нам подарил сказочник, а пока Колобок предлагает нам потанцевать с ним!