Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Гордость Самары»

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему: «Гордость Самары»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект непосредственно образовательной деятельности

на тему: «Гордость Самары»,

с детьми старшего дошкольного возраста


Цель: формирование патриотических чувств у дошкольников посредством знакомства с историей родного города.

Задачи:

  • Обучающие задачи:

  • Познакомить детей с известными людьми города Самара (Д.И. Козлов, П.Л. Монастырский, М.А. Мальцев);

  • Продолжать расширять представления о людях разных профессий, о значении их труда для общества;

  • Продолжать знакомить детей с достопримечательностями города.

  • Развивающие задачи:

  • Развивать коммуникативные навыки, эмпатию;

  • Развивать внимание, память, творческое воображение;

  • Воспитательные задачи:

  • Воспитывать любовь к Родине, к своему городу;

  • Воспитывать чувство гордости, познавательного интереса и уважения к людям, кто внес огромный вклад в развитии нашей страны;

  • Воспитание эмоционально-чувственного отношения к рассказу педагога.

 Методическое обеспечение:

Демонстрационный материал: проектор, экран, презентации.

Раздаточный материал: альбомные листы для рисования, краски, кисточки, салфетки, палитра (по количеству детей).

Музыкальное оформление: «С чего начинается Родина?», слова

М. Матусовского, Музыка: В. Баснера)

Предварительная работа:

- экскурсия с детьми на улицу Ленинградскую к аллее знаменитых людей;

- чтение стихов о Родине, о подвигах советских солдат в годы великой Отечественной войны;

- рассматривание картин, иллюстраций, связанных с профессиями;

- поход к зданию Драматического театра;

- экскурсия к Вечному огню;

- прогулка по Набережной.

Словарная работа: россияне, Отечество, Отчизна, Родина-матушка, Русь, достопримечательности, драматический театр, конструктор, Великая Отечественная война, мотострелковый батальон, озеро Хафель, Берлин.


Ход НОД:

Звучит музыка «С чего начинается Родина», слова

М. Матусовского, музыка: В. Баснера)

Дети заходят в зал и встают в круг.

Воспитатель: Ребята, покажите свои ладошки, потрите их друг об друга быстро, быстро.

Что вы чувствуйте?

Ответы детей.

Воспитатель: Это тепло ваших добрых рук, а теперь возьмитесь за руки и подарите его друг другу.

Друг на друга посмотрели

И на стульчики присели.

Воспитатель: Ребята, на нашей планете много разных стран, но самая большая наша страна (слайд № 1). Как она называется?

Ответы детей.

Воспитатель: Наша Родина – большая и красивая, у нее славная история, которой мы должны гордиться.

А как еще можно назвать Россию?

Дети и воспитатель: Отечество, Родина – матушка, Русь, Отчизна.

Воспитатель: Хорошо, а как называются люди, которые живут в нашей стране?

Ответы детей.

Воспитатель: Россияне. А теперь давайте скажем еще раз, но с гордостью и величием.

Дети: Россияне! (с гордостью и величием)

Воспитатель: В нашей стране, в России, много разных городов.

А в каком городе мы с вами живем?

Дети: Самара (слайд № 2).

Воспитатель: Самара – большой и красивый город, он стоит на берегу великой русской реки Волги.

В нашем городе много интересных мест, где мы с вами побывали: площадь Славы, набережная, Театр кукол, площадь им. В.В.Куйбышева и это не все (слайд № 3).

Самара славится не только достопримечательностями, но и знаменитыми людьми, которые жили и живут в нашем городе. О некоторых из них я хочу вам рассказать.

Посмотрите, что это за здание? (слайд № 4)

Воспитатель: Действительно, это Самарский драматический театр. И человек, о котором я хочу вам рассказать, считается самым главным человеком в театре - режиссер. Его зовут Петр Львович Монастырский (слайд № 5).

Он занимается постановками спектаклей и поставил их более 200. А также является автором многих книг о театре и актерах.

За успехи, достигнутые в труде, большой вклад в укрепление дружбы и сотрудничества между народами его наградили орденом «За заслуги перед Отечеством» (слайд № 6).

Воспитатель: Следующий человек, о котором я вам расскажу, это известный ученый и конструктор Козлов Дмитрий Ильич (слайд № 7). Вся жизнь Дмитрия Ильича связана с созданием ракетно – космической техники. Он создал самую знаменитую ракету «Р-7» (слайд № 8). Давайте посмотрим фильм о том, как создаются ракеты (видеоролик № 1).

Летом 2009 года в Самаре был открыт музей «Самара Космическая» в память известного ученого и конструктора Козлова Дмитрия Ильича. Это настоящая ракета. Высота ракеты – 68 метров, выше 12 этажного дома, вес – 20 тонн (слайд № 9). Вы наверняка все видели эту ракету – музей?!

Воспитатель: А кто-нибудь из вас был внутри, в музее?

Ответы детей.

Воспитатель: А теперь я хочу вам предложить игру. Давайте встанем в круг и повторяйте вместе со мной.

Физкультминутка:

Раз, два – стоит ракета (дети стоят, руки вдоль туловища).

Три, четыре – самолет (руки поднимаются в стороны).

Раз, два – хлопок в ладоши (дети 2 раза хлопают в ладоши).

А потом на каждый счет (дети маршируют).

Раз, два, три, четыре (дети хлопают в ладоши).

Руки выше, плечи шире (руки поднимаются вверх, затем ставятся на пояс).

Раз, два, три, четыре – и на месте походили (хлопки в ладоши, маршировка на месте).

Повторить 2-3 раза

Воспитатель: Молодцы, присаживайтесь на стульчики и продолжим наше занятие. Сейчас я хочу поговорить с вами о войне. Во время Великой Отечественной войны, каждый житель нашего города принимал участие в борьбе против фашистов. О войне много снято фильмов, написано книг для взрослых и детей. Давайте посмотрим маленький фрагмент фильма (видеоролик № 2).

Вот такая была суровая война. В честь героев называли города, корабли, самолеты, улицы. И в нашем городе много улиц, названных в честь героев, и одна из них называется именем героя М.А.Мальцева (слайд 10). А он прадедушка нашей Анастасии (слайд 11).

В мирное время, Мальцев Михаил Андреевич был шахтером. А когда началась война, его назначили командиром мотострелкового ботальона. Он отважно сражался с врагами и совершил много подвигов. О некоторых я вам сейчас расскажу.

Однажды зимой лейтенант Мальцев с группой разведчиков с боем ворвался в немецкую траншею, захватил в плен немца и стал отходить. Противник открыл огонь по отходящей группе бойцов, и Мальцев был ранен (слайд 12). Три месяца он провел в госпитале. А после лечения он опять отправился на фронт и был назначен командиром роты противотанковых ружей.

Он не знал страха. Весной 1945 года его батальон устремился к Берлину (столица Германии). Передовой отряд, под командованием капитана Мальцева двинулся через канал озера Хафель. Бойцы переправлялись, где по колено, где по пояс в воде. Передвигались по затопленным настилам, по металлическим фермам взорванного моста, на самодельных плотах (слайд 13). Когда переправилось часть бойцов, немцы ураганным огнем разбили переправочные средства и отсеки группу бойцов от основного войска. Путь назад был отрезан. Наши бойцы десанта под сильным огнем противника зарылись в землю.

С наступлением темноты через канал переправился весь батальон, а на следующее утро в ожесточенном бою наши солдаты овладели позициями немецкой обороны. Захватили оружейный склад, где находилось 2000 исправных пулеметов.

Наши солдаты, под командованием прадедушки Анастасии, вели бои на улицах, на чердаках и подвалах домов города Берлина (слайд 14). Под таким натиском русских солдат немцы начали сдаваться.

Во время боев под Берлином батальон капитана Мальцева уничтожил 17 танков противника и 32 зенитных орудия.

За свою храбрость и отвагу Мальцеву Михаилу Андреевичу было присвоенно самое почетное звание - звание Героя Советского Союза, вручен орден Ленина и медаль «Золотая звезда» (слайд № 15).

Вот такой был храбрый и отважный прадедушка нашей Анастасии.

Наше занятие подошло к концу.

Главное богатство в России живет.

Великий, могучий, российский народ.

Нет богатства драгоценнее на свете.

Это большие и малые дети.

А теперь давайте встанем в круг, возьмитесь за руки и закройте глаза. Представьте, кем бы вы хотели стать, когда вырастите и какие добрые дела и подвиги хотели бы совершить на благо нашего города (пауза). Представили? А теперь нарисуйте то, что вы себе представили.

Дети садятся за столы и принимаются рисовать.

(Звучит музыка «С чего начинается Родина» Слова

М. Матусовского, Музыка: В. Баснера)






























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров71
Номер материала ДВ-482072
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх