Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственно образовательной деятельности Образовательная область «Коммуникация» «Путешествие на лесную опушку» В I младшей группе
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект непосредственно образовательной деятельности Образовательная область «Коммуникация» «Путешествие на лесную опушку» В I младшей группе

библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида с. Наумовка муниципального района Стерлитамакский район Республики Башкортостан













Конспект непосредственно образовательной деятельности

Образовательная область «Коммуникация»

«Путешествие на лесную опушку»

В I младшей группе









Провела воспитатель:

Стюкова Т. М.






2014г.

Задачи:

Обучающие задачи :

  • Продолжать учить произносить звукосочетания : мяу – мяу, вить – вить, ля – ля, пи – пи, цвирь – цвирь, ква – ква, стр, фр.

  • Совершенствовать диалогическую речь детей ( умение вступать в диалог, высказывать суждения так, чтобы оно было понятно окружающим ; грамматически правильно отражать свои знания).

  • Знакомить детей с фольклором : потешками, песенками; развивать интерес к их обыгрыванию.

  • Учить правильно строить ответ на вопрос поставленный воспитателем, отвечать полными предложениями.

  • Учить называть характерные признаки животных.

Развивающие задачи :

  • Закрепить правильное произношение звуков ж, ш, з, д, ф.

  • Развивать речь детей посредством малых фольклорных форм.

  • Развивать познавательную активность.

  • Формировать образную речь, сопровождать слова движениями.

  • Вызывать желание участвовать в общем разговоре .

Воспитательные задачи :

  • Воспитывать интонационную выразительность речи.

  • Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого , повторять простые предложения; способствовать развитию разговорного общения; в ходе занятий поощрять активность, любознательность.

  • Воспитывать нравственные качества малышей : сострадание , желание прийти на помощь.

Образовательные области:

Познание, коммуникация, чтение художественной литературы, социализация

Виды деятельности:

Познавательно – исследовательская, коммуникативная, игровая.



Предварительная работа воспитателя :

  • Подготовить демонстрационный материал.

  • Разучить с детьми потешки, песенки.



Материал и оборудование :

  • Кукольный театр.

  • Сказочные персонажи.

  • Макеты деревьев, птиц, насекомых, животных.

  • Макет солнышка, тучки.

  • Мягкие игрушки.

  • Маски – шапочки для детей.



Ход занятия :

  1. Организационный момент :



Воспитатель :

  • Утром встали малыши,

В детский садик все пришли.

Вам мы рады как всегда.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья !

  • Давайте пожелаем нашим гостям доброго утра. И пусть это пожелание будет тёплым и радостным .

Придумано кем – то просто и мудро .

При встрече здороваться : « Доброе утро!»

Доброе утро – нам шепчут цветки,

Доброе утро – журчат ручейки.

Доброе утро – нам птица поёт, ( вить – вить )

Доброе утро – скажет нам кот, ( мяу – мяу )

Доброе утро жужжит нам пчела, ( ж – ж – ж )

Доброе утро – как ваши дела ?

Доброе утро – лягушка сказала, ( ква – ква )

Доброе утро – нам мышь пропищала, ( пи – пи )

Даже ползучий пятнистый питон :

«Доброе утро!» – вымолвил он. ( ш – ш – ш)

Доброе утро – шумят тополя. ( ля – ля – ля )

Доброе утро родная Земля !

Доброе утро солнцу и птицам ,

Доброе утро улыбчивым лицам !


  • После таких тёплых искренних слов стало ещё больше радостных и светлых лиц. Вот что может сделать доброе слово.


Воспитатель : Ребята , послушайте внимательно . Вы ничего не слышите? Или мне это кажется ? ( слышится фыркание )

Ой, кто это ?

( Из – за ширмы появляется ёжик )


Ёжик : Здравствуйте, ребята !

Дети : Здравствуй ёжик !

Ёжик : Я хочу представиться. Меня зовут Егорка. А как вас зовут ?

( представляется каждый ребёнок )

Ёжик : Вот и познакомились. А куда я попал , ребята ?

Дети : В детский сад.

Ёжик : А как он называется ?

Дети : Детский сад « Родничок.»

Ёжик : А какой сегодня день недели ?

Дети : Сегодня вторник.

Ёжик : А какое время года ?

Дети : Весна.

Ёжик : Какие молодцы , ребята. Всё знают ! Значит я в вас не ошибся. Я пришёл к вам из сказочного леса. Там у нас случилась беда . Пропало солнышко! Помогите , ребята, нам !

Воспитатель : Ну что , ребята , поможем лесным жителям ? Пойдём выручать солнышко ?

Беритесь за ручки . Мы отправляемся в путь !


  • Зашагали наши ножки топ – топ,

По большой дорожке топ – топ,

Ну – ка веселее топ – топ ,

Вот как мы умеем топ – топ .


Воспитатель : Ребята, посмотрите на какую красивую полянку мы с вами попали. Как тут красиво !

  • Посмотрите, тут летают пчёлки, жужжат, собирают пыльцу. ( ж – ж – ж ).

  • Прилетели комары . Издали звенят тихо ( з – з – з )

  • А чем ближе, тем громче ( З – З – З )

  • А вот и маленькие комарики ( з – з – з )

  • Посмотрите, под кустиком ёжик, пугает колючками и возмущённо фыркает ( Ф – Ф – Ф ) .

  • А с ним и маленький ёжик ( ф – ф – ф ).

  • Ползёт змейка , шипит ( ш – ш – ш ).

  • Раздаётся стук дятла ( д – д – д ).

  • Стрекочет кузнечик ( стр – стр – стр ).

  • Полетел жучок ( ж – ж – ж ).

  • Летит , машет крыльями бабочка ( фр – фр – фр ).


( Останавливаемся возле ширмы . На ней сорока.)


Воспитатель: Ребята, посмотрите , да это сорока ! Давайте споём ей потешку.

  • Сорока – Белобока, кашу варила ,

Гостей созывала, кашей угощала.

Лисичку – сестричку,

Белку – невеличку ,

Мишку – топтышку ,

Заиньку – трусишку,

Всех !


Воспитатель : Здравствуй Сорока – Белобока ! ( Дети здороваются индивидуально и хором ). Сорока – Белобока , подскажи, где нам солнышко найти ?


Сорока : Я не знаю . Может лиса знает .


Воспитатель : Ну что ж , пойдём дальше. До свидания, сорока. Спасибо тебе за совет !


  • Зашагали наши ножки топ – топ ,

По большой дорожке топ – топ,

Ну – ка веселее топ – топ ,

Вот как мы умеем топ – топ.


( останавливаемся возле ширмы . На ней лисичка.)


Воспитатель : Да вот она , рыжая лисичка – сестричка. Приготовьте - ка ладошки , поиграем мы немножко .


  • Бежала лесочком лиса с кузовочком.

А что в кузовочке ? Лесные грибочки.

Грибочки – груздочки.

Для сына и дочки .


Воспитатель : Здравствуй , лисичка ! Тебе понравилось, как мы с ребятами играли ? Мы ищем солнышко , ты не подскажешь , где нам его искать ?


Лиса : Нет , не знаю , идите к белочке , может она знает .


Воспитатель : Ну что ж , пойдёмте , ребята , дальше. До свидания , всего тебе доброго , лисичка !


  • Зашагали наши ножки топ – топ ,

По большой дорожке топ – топ,

Ну – ка веселее топ – топ ,

Вот как мы умеем топ – топ.


( Останавливаемся возле ширмы . На ней белочка.)


Воспитатель : А вот и шустрая белочка. Какая она ? А мы про неё потешку знаем . Правда , ребята ?


  • Сидит белка на тележке, продаёт она орешки.

Лисичке – сестричке, Воробью, Синичке,

Мишке толстопятому, Заиньке усатому.

Кому в платок, кому в зубок,

Кому в лапочку!


Воспитатель : Здравствуй , белочка ! Помоги нам солнышко найти !


Белка : Знаю, знаю, расскажу.

Я ребятам подскажу.

Есть у солнышка дружок

Голосистый петушок.

По дорожке коль пойдёте,

Петушка вы там найдёте .

Вот он вам точно поможет !


Воспитатель : Спасибо , тебе, белочка, за помощь , за подсказку ! Пойдёмте, ребята , к петушку .


  • Зашагали наши ножки топ – топ ,

По большой дорожке топ – топ,

Ну – ка веселее топ – топ ,

Вот как мы умеем топ – топ.


( Останавливаемся возле ширмы. На ней петушок .)


Воспитатель : Ребята, посмотрите, вот он Петя – петушок. Какой у него гребешок, бородка, головушка ?


Дети : Золотой гребешок, масляна головушка, шёлкова бородушка.


Воспитатель : Красивый петушок . Давайте прочитаем о нём потешки .

( надеваю детям шапочки )


  • Петушок, петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шёлкова бородушка.

Что ты рано встаёшь, голосисто поёшь,

Деткам спать не даёшь ?


  • Петушок, петушок, золотой гребешок.

Ты подай голосок через тёмный лесок.

Через лес за реку , крикни ку – ка – ре – ку !


Воспитатель : Ребята, как кричит петушок ?


Дети : Ку – ка – ре – ку !


Воспитатель : Ребята, давайте и мы позовём солнышко.

  • Солнышко, вёдрышко !

Выгляни в окошко !

Ждут тебя детки !

Ждут малолетки

  • Солнышко, вёдрышко !

Выгляни в окошко !

Твои детки плачут,

По камушкам скачут .

Солнышко появись, красное покажись !


( Под музыку появляется солнышко )


Воспитатель : Солнце красное проснулось и покатилось по голубому небу .

Здравствуй солнышко – колоколнышко !

Солнце ясное, солнце красное !

Радость то какая ! Отыскали мы с вами солнышко ! Проснулось солнышко и согрело деток, деревья, землю.



Воспитатель : Давайте , ребята, порадуемся нашему солнышку.

Вы рады , что мы с вами нашли солнышко ? Понравилось вам занятие ? С кем мы встретились на занятии ? Как мы помогали лесным жителям отыскать солнышко ?

Лесные жители благодарят вас за помощь и приготовили для вас угощение.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-425652

Похожие материалы