Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственно образовательной деятельности по Лего – конструированию по теме "Транспорт"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект непосредственно образовательной деятельности по Лего – конструированию по теме "Транспорт"

библиотека
материалов

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по Лего – конструированию


Тема: «Самолеты»

1. Совершенствовать навыки соединения деталей конструкции.

2. Развивать творческие способности, воображение, конструктивное мышление.

3. Активизировать речевое развитие; обогащать и расширять словарный запас детей.

Оборудование

- LEGO конструкторы; схемы, презентация «Морские жители», звуки моря, самолета, картины моря.

Ход:

I. Вступительная беседа


* звучит шум моря

- Как вы думаете, что это за шум? (ответы детей)

- Так поет море.

- Что такое море? Море – это водоем, в котором много соленой воды.
* показываю картины моря

- Вы знаете, кто живет в море? Вы были на море?

- На чем можно добраться до моря? (ответы детей)

II. Основная часть

1. Проблемная ситуация


2. Рассматривание иллюстрации самолета


3. Выполнение работы


- Самолёт – самый быстрый вид транспорта. В путешествие на море мы отправимся на самолете.

- Только где же нам взять самолет? (ответы детей)

- Верно, предлагаю построить самолет из легоконструктора.


- Посмотрите внимательно на фотографию, что есть у самолета?

(ответы детей)

- Назовите, пожалуйста, из каких деталей конструктора состоит самолёт? (ответы детей)

- У вас у каждого есть схема, по которой вы сможете построить самолет для путешествия.

* дети выполняют работу

hello_html_3f7eb6.jpg

- Проводится физкультминутка "Мы готовились к полёту".

Мы готовились к полёту,

И готовы самолёты. (Руки в стороны, рывки руками)

И на стену посмотрели,

И в окошко поглядели.

Вправо, влево - поворот,

А потом наоборот. (Повороты корпусом)

Приседания начинаем,

Ноги до конца сгибаем.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Приседать не торопись! (Приседания)

И в последний раз присели,

И по самолётам сели.

- К полёту готовы? Полетели на море. (звучит шум моря)

III. Заключительная

Просмотр презентации

«Морские жители»

- Море, прекрасное, синее. Узнаем, кто же там живет.

* просмотр презентации

- Пора возвращаться, нас ждут дома.

В небо синее пилот поднимает самолёт,

И летит за облаками, над горами и лесами.



























Конспект непосредственно образовательной деятельности

по Лего – конструированию


Тема: «Полёт ракет»

1. Закреплять названия геометрических форм; повторить основные цвета;

2. Развивать  внимание и умение собирать последовательно.

3. Воспитывать у детей любознательность, желание обыгрывать постройки.

Оборудование

- детали лего – конструктора разного цвета, иллюстрации ракет.

Ход:

I. Вступительная беседа


Послушайте стихотворение:

                            В космической ракете

                            С названием «Восток»

                            Он первым на планете,

                            Подняться к звездам смог!

                            Поёт об том песни,

                            Весенняя капель!

                            Навеки будут вместе,

                            Гагарин и апрель!

II. Основная часть

1. Рассматривание иллюстраций



2.  Физминутка «Ракета»







3. Выполнение работы


- Ребята, а как вы думаете, для чего нам нужны космические ракеты? (Ответы)       

- Молодцы! Кто управляет космической ракетой?

- Хотели бы вы полетать на ракете?

- Посмотрите на иллюстрации космических ракет (обсуждение частей ракеты)

- А сейчас мы с вами, дети, улетаем на ракете.

На носки поднимись, а потом руки вниз.

Раз, два, три, четыре — вот летит ракета ввысь.

- Перед вами на подносах лежат детали легоконструктора, из которых мы будем строить ракету.  Каждая деталь похожа на геометрическую фигуру. Как называются эти геометрические фигуры? (ответы детей)  

- Каким цветом детали? (показываю по очереди)

- Посмотрите внимательно, как я буду делать ракету.

- Какая красивая  космическая ракета у меня получилась.

- А теперь вы сделайте свою ракету.

hello_html_m6d04ec75.jpg

III. Заключительная

- Вы построили отличные космические ракеты.

- Кто на них полетит в космос?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров317
Номер материала ДБ-192039
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх