Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект непосредственно образовательной деятельности по математическому развитию детей старшей группы

Конспект непосредственно образовательной деятельности по математическому развитию детей старшей группы

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

1. Конспект непосредственно образовательной деятельности по математическому развитию детей старшей группы

Тема: «Зайчик математик»

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»

«Социально-коммуникативное развитие»



Задачи:

Образовательная область «Познавательное развитие»:

  • Закрепить навыки порядкового и количественного счёта.

  • Закрепить названия геометрических фигур.

  • Закрепить знания о четырехугольниках.



Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

  • Воспитывать самостоятельность, развивать мышление.

Методы и приемы:

- практические – игровые ситуации, наблюдения.

- наглядные – рассматривание картинок.

- словесные – беседа.



Материалы и оборудование: игрушка (заяц), домик, игры «Танграм», логические блоки.

 

Восприятие

(художественной литературы и фольклора)

Рассказывание, чтение, обсуждение, разучивание, инсценирование произведений, игры-драматизации, театрализованные игры, различные виды театра (теневой, бибабо, пальчиковый, др.)

Конструирование

Изготовление макетов, конструктивные игры, моделирование

Элементарный бытовой труд

(в помещении и на улице)

- Самообслуживание

Поручения (индивидуальные и подгрупповые), дежурства, практико-ориентированные индивидуальные и коллективные проекты, совместный (коллективный) действия, дежурство, задания, реализация проекта



Логика образовательной деятельности



Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Подбери игрушку».

Дети играют в игру «Подбери игрушку».

Дети повторили количественный счет.

3

Воспитатель предлагает детям дидактическую игру «Покажи такое же».

Дети делают дидактическую игру «Покажи такое же».

Дети закрепили знания о четырехугольнике.

4

Воспитатель предлагает детям сделать физминутку.

Дети делают физминутку.

Дети сняли напряжение и расслабились

5

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Танграм».

Дети играют в игру «Танграм».

Дети повторили знания о геометрических фигурах.

6

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Логические блоки».

Дети играют в игру «Логические блоки».

Дети закрепили знания по математическому развитию.





Итоговое мероприятие: совместная игровая деятельность с воспитателем.




Общая информация

Номер материала: ДБ-362915

Похожие материалы