Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыке для детей среднего дошкольного возраста «К нам зайчик пришел»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыке для детей среднего дошкольного возраста «К нам зайчик пришел»

библиотека
материалов








Конспект непосредственно образовательной деятельности по музыке для детей среднего дошкольного возраста «К нам зайчик пришел»











Подготовила воспитатель:

Камынина Наталья Олеговна












Чапаевск

Цель: развитие музыкальности детей через музыкально-игровую деятельность

Задачи образовательной области «Музыка»:

1. Развивать умение слушать музыкальное произведение до конца

2. Продолжать обучать выполнять движения с предметами

3. Развивать эмоциональную отзывчивость, чувтво ритма, отрабатывать певческие навыки

Задачи интегрируемых образовательных областей:

«Здоровье» - охрана и укрепление физического и психического здоровья детей

«Коммуникация» - развитие свободного общение со взрослыми и детьми (помогать детям выражать свою точку зрения)

«Познание» - расширение кругозора в области средств выразительности музыки

«Художественное творчество» - продолжать развивать образные представления,воображение.

Виды деятельности: игровая, музыкально-художественная, познавательная, коммуникативная

Формы организации совместной деятельности: слушание, исполнение, подвижные игры музыкальным сопровождением)

Материал к НОД: игрушка «Зайчик», корзинка, музыкальные инструменты – деревянные ложки, ленты.

Последовательность непосредственной образовательной деятельности

М. Р. Здравствуйте ребята.

Дети: Здравствуйте.

М. Р. Сегодня мы с вами встретим очень хорошего и маленького гостя. Смотрите не приходит к нам гость. Как вы думаете что нужно сделать, чтобы он быстрее пришел.

Ответы детей.

М. Р. Ну как же мы его позовем? Мы даже не знаем кто он: человек или зверек какой?

Я предлагаю выполнить несложное упражнение с лентами. Наш гость услышит музыку, увидит разноцветные ленты и тут же нас найдет.

Перестроение в круг.

Исполнение этюда-драматизации «Качание рук с лентами» обр. Л. Вишкарева

М. Р. Вот как весело плясали

И немножечко устали.

Мы на стульчики пройдем

Сядем тихо отдохнем.

Ребята, а сейчас я сыграю музыку и вы по ней определите, кто же нам придет.

Исполнение «Зайчик» муз. Ю. Матвеева

А как вы думаете, какая музыка веселая или грустная? Быстрая или медленная? Когоизображает музыка.

Детизайчика

Воспитатель показывает зайчика.

М. Р. Здравствуй зайчикЗайчик стесняется и хочет что-то мне на ушко сказать. Он поздоровался с вами. Ребята, у зайчика есть любимая песенка, да вот только беда, он её забыл. А давайте мы ему поможем. А как мы можем помочь? (Правильно напомнить, спеть ему песенку)

М. Р. А прежде чем спеть мы сделаем гимнастику для нашего ротика, чтобы он хорошо пропевал все звуки.

Делают гимнастику

М. Р. Молодцы какие. Ребята, а какие вы песенки знаете?

(Ответы детей)

М. Р. Я вам сейчас сыграю вступление песни, а вы мне скажите как она называется.

Играет

М. Р. Правильно молодцы. Она называется «Колыбельная зайчонку». Давайте мы с вами её исполним.

Исполняют песню «Колыбельная зайчонку»

М. Р. А давайте мы послушаем как поет эту песенку и качает зайчонка Никита

Вызывается несколько детей, они качают зайку.

М. Р. Вот наш заинька уснул. А мы пока сделаем пальчиковую гимнастику

Пальчиковая гимнастика «кролик»

М. Р. Ой зайка проснулся! А у него для нас сюрприз есть. (Достает корзину смузыкальными инструментами).

М. Р. Ой, а что это такое? Правильно это музыкальные инструменты - ложки

Игра на музыкальных инструментах.

М. Р. Зайке очень понравилось, как вы играете? Он спрашивает, что вы умеете делать?

(Ответы детей, что мы еще хорошо танцуем)

Танец «Покажи ладошки»

М. Р. Молодцы. Скажите, а что мы сегодня с вами выполняли? А что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

М. Р. А нашему зайке все сегодня понравилось и как вы поете и как вы играете намузыкальных инструментах. А сейчас нам надо с вами прощаться, до свидания ребята.

Дети под музыку уходят




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров88
Номер материала ДБ-356311
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх