Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад № 27» г. Чебоксары
Непосредственная образовательная
деятельность
по познавательному развитию в старшей
группе
«Торф».
Подготовила:
воспитатель
Краснова И.И.
Программное содержание:
Образовательные задачи:
-
предоставлять ребенку возможность самому познакомиться с основными свойствами
торфа;
- дать знания о происхождении, добывании и
использовании людьми торфа в жизни.
Развивающие задачи:
-развивать
внимание, мышление, речь;
-формировать
познавательный интерес через ознакомление с техникой проведения опытов с торфом,
наблюдательность, умения сравнивать, сопоставлять, делать выводы.
Воспитательные
задачи:
- формировать навыки самоконтроля, умение
общаться со сверстниками во время проведения опытов.
Материал:
торф в баночках, лупа, тазик с водой, баночки, картины с изображением добывания
и использования торфа, карточки предметные, мяч.
Предшествующая работа:
посадка комнатных растений.
Словарная работа: слова,
обозначающие свойства торфа.
Индивидуальная
работа: помощь
затрудняющимся детям.
Ход.
В группу приходит
Незнайка с коробочкой.
-Здравствуйте,
дети. В своей лаборатории я обнаружил неизвестный предмет. Что же это такое?
(показ баночки с торфом). Мне нужна ваша помощь.
-Поможем Незнайке?
Попробуйте
найти такой предмет в нашей лаборатории. Нашли? Прочтите название. Да, это
торф.
Мы уже знакомились
с песком, глиной. Они являются полезными ископаемыми. Их применяют в
строительстве. В природе еще имеются такие ископаемые, которые горят и
выделяют тепло. Мы уже знакомились с каменным углем. Туда же относится и вот
это полезное ископаемое – торф. Рассмотрим его. Какой он? Какие у него
свойства?
Деятельность
детей. Рассуждения, высказывания.
-Торф бурого,
темно- бурого цвета. Легко ломается. Значит он какой? Хрупкий.
-Из чего состоит
торф? Что можно увидеть под лупой?
-А как поведет
себя торф в воде?
-Дети, много
интересного узнали мы о торфе. Вы хотели бы поделиться своими впечатлениями?
Тогда поиграем в игру. Я вам буду бросать мяч. Кто поймает, расскажет, что
интересного узнал он сегодня.
Игра «Расскажи».
-Мне тоже
понравилось проводить опыты с торфом. Я убедилась, что торф имеет цвет – темно
– бурый. Он хрупкий, легко ломается. Легче воды, поэтому плавает на
поверхности.
-Вы хотели бы
узнать, откуда появился торф? Тогда слушаем внимательно.
Торф образовался
на болотах из мха в течение нескольких тысячелетий (показ картины). Добывают
на высохших торфяных болотах – торфяниках. Раньше торф выкапывали лопатами,
сушили на солнце. Работа была тяжелой. А сейчас используют технику. Торфяники в
жаркое лето легко загораются от молний и их трудно тушить. Поэтому на
торфяниках костры разводить нельзя.
-Как вы думаете,
зачем нам торф? (ответы)
-Торф используют
на заводах и фабриках, в жилых домах для топки печей. Удобряют поля. На зиму
засыпают некоторые растения, например, розы, чтобы они не погибли от морозов.
Им покрывают ямы, где хранятся овощи зимой. Торф добавляют в землю для посадки
комнатных растений.
-Вот, Незнайка, мы
и познакомились еще с одним полезным ископаемым – торфом.
-Спасибо, ребята.
Я бы хотел с вами еще поиграть в игру «Что из чего сделано?»
-Стакан (из
песка);
-Чашка (из глины);
-Неваляшка (из
каменного угля).
-Мне всегда интересно
у вас, но мне пора уходить. До свидания.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.