Конспект непосредственно
образовательной
деятельности
в средней группе по
познавательному развитию
Тема: Путешествие по сказке
«Гуси-лебеди»
Цель: Формировать у детей представления о
нравственных нормах отношений с окружающими: доброжелательности, взаимопомощи,
отзывчивости. Побуждать у воспитанников понимать образное содержание сказки.
Задачи:
Образовательные:
- упражнять в
употреблении в речи существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом;
- учить узнавать
сказки, через использование загадок и иллюстрации;
- продолжать учить
отгадывать загадки;
- формировать умение
правильно употреблять в речи слова с противоположным значением (антонимы);
- закреплять
классификацию предметов;
Развивающие:
- развитие мелкой
моторики и мышления;
- развивать речевую
активность воспитанников, через формирование диалогической формы речи и общение
в различных речевых ситуациях;
Воспитательные:
- воспитывать интерес
к русским народным сказкам;
- воспитывать
доброжелательность и отзывчивость.
Предварительная
работа: чтение сказки
«Гуси-лебеди», рассматривание иллюстраций к сказке, дидактические игры,
отгадывание загадок.
Словарная работа: «Гуси – лебеди», печка, речка, Баба – Яга,
домашние животные, овощи, фрукты, игрушки.
Материалы и
оборудование: Иллюстрации к
сказке «Гуси-лебеди», печка, речка, яблоня, Алёнушка и Иванушка, пирожки (на
каждого ребенка), фасоль (для выкладывания узора); картинки овощей, фруктов,
игрушки, мебель, одежда, обувь, посуда.
Интеграция: Художественная литература, познание,
коммуникация.
Ход НОД
1. Орг. Момент.
- Ребята проходите,
садитесь на стульчики.
Воспитатель: Ребята,
а вы любите сказки?
Дети: Да.
Воспитатель:
Назовите, какие сказки вам знакомы? (ответы детей)
- Угадайте, а что это
за сказка, посмотрите на картинки.
1 иллюстрация – речка
2 иллюстрация –
яблоня
3 иллюстрация – печка
4 иллюстрация –
гуси-лебеди
- Кто вспомнил, как
называется сказка?
Дети: Гуси-лебеди
Воспитатель: Молодцы,
а вы хотите попасть в сказку? (ответы детей) Тогда скажем заветные слова.
- Повертелись,
покружились и в сказке «Гуси-лебеди» мы очутились.
- Ребята посмотрите
на картинку, и скажите, кто на ней изображен? (мама с папой, Алёнушка и братец
Иванушка)
- Давайте вспомним,
как все началось.
2. Основная часть.
Воспитатель: Жили
мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.
- Доченька, -
говорила мать, - мы пойдем на работу, береги братца. Не ходи со двора, будь
умницей - мы купим тебе платочек.
Отец с матерью ушли,
а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила братца на травке под окошко, а
сама побежала на улицу гулять. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика,
унесли на крыльях.
Вернулась девочка,
смотрит - а братца нету! Ахнула, кинулась его искать, туда-сюда - нет нигде! Она
его кликала, слезами заливалась, причитывала, что худо будет от отца с матерью,
- братец не откликнулся.
Выбежала она в чистое
поле и только видела: метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом.
Воспитатель: Ребята,
слышите, кто-то плачет? Посмотрите, это ведь Алёнушка. Почему ты плачешь?
Аленушка: Я потеряла
своего братца. Не знаю что мне делать, куда идти.
- Ребята поможем
Аленушке? (Да)
- Тогда отправляемся
в путь.
1) - Ребята,
посмотрите, что это? (печка)
-Давайте спросим у
печки, куда гуси-лебеди полетели?
Все: Печка, печка,
скажи, гуда гуси-лебеди полетели?
Печка: Украсьте мои
пирожки, тогда скажу.
Воспитатель:
Присаживайтесь за столы. Повторите узор.
Складывают свои
работы на поднос и несут печке.
Печка: Молодцы
выполнили мое задание! Вам надо идти прямо.
2) - Ребята,
посмотрите дерево? Что это за дерево, кто знает? (Яблоня)
Воспитатель: Ребята
спросите у яблони, куда гуси-лебеди полетели?
Дети: Яблоня, яблоня,
скажи, куда гуси-лебеди полетели?
Яблоня: Поиграйте со
мной, тогда скажу.
3) Игра «Назови
ласково»
Лист-листочек,
яблоко-яблочко, ветка-веточка, трава-травка, цветок-цветочек, гриб-грибочек.
Яблоня: Молодцы.
Идите прямо там и найдете.
Воспитатель: Ребята,
давайте с вами немного отдохнем.
4) Физминутка
Руки подняли и
помахали –
Это деревья в лесу.
Логти согнули, кисти
встряхнули –
Ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем
–
Это к нам птицы
летят.
Как они сядут покажем
–
Крылья мы сложим
назад.
Воспитатель: - Ну что
продолжим искать Иванушку.
- Ребята, посмотрите,
что это? (Речка)
- Давайте спросим у
нее, куда гуси-лебеди полетели.
Все: - Речка, речка
скажи куда гуси-лебеди полетели.
Речка: Выполните мое
задание тогда скажу.
5) Игра «Назови
одним словом»
Воспитатель:
Посмотрите на картинки, скажите, что на них изображено? Как можно назвать все
одним словом?
Кукла, машинка,
пирамидка (игрушки)
Огурец, морковь, лук
(овощи)
Апельсин, банан,
груша (фрукты) и т.д.
Речка: - Молодцы!
Справились с моим заданием. Гуси-лебеди полетели к дому Баба-яги. Поверните
направо возле него и окажитесь.
Воспитатель: - Ребята
посмотрите, чей-то дом? Давайте узнаем, кто в нем живет. (Стучат)
Выходит баба-яга.
Баба-яга: Вы зачем
сюда явились? Не отдам я вам Иванушку.
Воспитатель: Ну отдай
пожалуйста.
Баба-яга: Ну, если
поиграете со мной.
6) Игра «Скажи
наоборот»
Скажите, я молодая?
(старая)
Я добрая? (злая)
Я волшебница?
(ведьма)
А на ступе я плаваю?
(летаешь)
7) Загадки.
Баба-яга: ну вот
отгадайте еще мои загадки.
1. Всех зверей она
хитрей,
Шубка рыжая на ней
Пышный хвост – ее
краса
Это зверь лесной?
(Лиса)
2. Под соснами, под
елками
Ползет клубок с
иголками. (Еж)
3. Летом – серый,
Зимой – белый (заяц)
4. Не мышь, не птица,
В лесу резвится,
На деревьях живёт
И орешки грызёт.
(Белка)
Баба-яга: Вот это вы
все знаете. Забирайте своего Иванушку.
Воспитатель: - Ребята
мне Аленушка, говорит, что она благодарна вам за помощь. Так как им пора домой
к родителям мы их отпустим.
8) Итог НОД.
Ребята, скажите, кто
нам на пути попадался? А какие вы задания выполняли? Что вам понравилось? А
сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Давайте произнесем волшебные слова.
Закройте глаза.
- Повертелись,
покружились и в саду мы очутились.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.