Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонспект непосредственно образовательной деятельности "Подарок любимой мамочке".

Конспект непосредственно образовательной деятельности "Подарок любимой мамочке".

Скачать материал

Конспект

Непосредственно-образовательной деятельности с детьми средней группы.

« Подарок любимой мамочке »

Цель: воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому родному и близкому человеку-маме.

Задачи:

1. Образовательная область «Коммуникация»: развивать связную речь; формировать умения детей составлять описательные рассказы по картинкам-схемам, стимулировать развитие инициативности и самостоятельности ребенка в речевом общении со взрослыми и сверстниками;

2. Образовательная область «Музыка»: развивать умения детей, соотносить слова и действия под музыкальное сопровождение.

3. Образовательная область «Физическая культура»: формировать потребность в двигательной активности, интерес к физическим упражнениям; способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.

4. Образовательная область «Социализация»: формировать умение следовать игровым правилам в дидактических развивающих играх; воспитывать доброжелательное отношение между детьми.

5. Образовательная область «Художественное творчество»: развивать эмоционально-эстетические чувства; формировать умение откликаться на проявление прекрасного, замечать красоту в объектах природы; поддерживать творческое начало в собственной изобразительной деятельности.

Подготовка: цветок, картинки с изображением продуктов питания (мясо, лук, морковь, капуста, картошка, мука, яйцо, сахар, масло, сметана).  Емкости с синей и зеленой гуашью, листок бумаги размером А5 на каждого ребенка, влажные салфетки. 

Ход: (В группу влетает Карлсон с цветком в кармане.)

Карлсон:  Привет, а вот и я! Узнали вы меня друзья? (ответы детей)

А давайте с вами познакомимся!

Музыкальная игра «Как тебя зовут» (под слова песни дети двигаются, здороваются, обнимаются, а потом хором  говорят свое имя.)

Карлсон:  Ребята, представляете, я мимо сада пролетал и вас в окошко увидал. Подумал, вот кто мне поможет! Ведь скоро день 8 Марта, а я не знаю, как поздравить маму. А вы знаете, ребята? (ответы детей)

Воспитатель: Карлсон, какая у тебя мама? Расскажи нам о ней.

Карлсон: Моя мама очень добрая и красивая. Она высокая, у нее короткие волосы, голубые глаза и веснушки на носу, как у меня. А какие у вас мамы?

Коммуникативная игра «Расскажи про маму» (под музыку дети передают цветок, и  как только музыка заканчивается, ребенок у которого  остался  цветок в руках рассказывает о своей маме )

Воспитатель: Карлсон, хочешь поиграть снами в интересную игру?

Карлсон: Конечно!

Физминутка «Мамины помошники»

Решили маме мы помочь,

И в таз воды налили  (изобразить пальцами откручивание кранов)

Насыпали вниз порошка   (мелкие движения щепоткой пальцев)

Белье все замочили.  (руки поставить перед собой, кисти опущены вниз, изобразить погружение белья в таз)

Стирали долго мы его  (потирание  кулаком о кулак)

О доску даже терли   (потирание  кулаком о ладонь)

Не разорвали ничего  (отрицательное движение указательным пальцем)

А полоскали сколько!

Туда-сюда, туда-сюда (наклониться, руки расслабить, поболтать ими из стороны в сторону)

Но только братцы вот беда,  (ладони поставить к щекам, покачать головой)

На пол упала пена. (руки опустить вниз, потрясти легко кистями)

Давай ее мы собирать, (присесть, имитация сбора обеими руками)

И отжимать в ведерко (имитация выкручивания тряпки)

Чтобы как мама наша стать,

Трудиться надо сколько!!! (указательный палец руки поднять вверх)

Карлсон: Что-то я устал трудиться, сейчас бы покушать чего-нибудь! Ребята, а что ваши мамы готовят дома вам вкусненького? (ответы детей)

Воспитатель: Я предлагаю сегодня для наших мам самим сварить суп и испечь торт.

Дидактическая игра «Испечем торт, сварим суп» (девочки с воспитателем отбирают карточки с продуктами для варки супа, а  мальчики с  Карлсоном – для торта.)

Воспитатель: Ребята, мы с вами про маму рассказали, маме помогли…

Карлсон: А что же маме подарить?

Воспитатель: Ты знаешь Карлсон, обычно в такой день мамам дарят цветы. А вот какие цветы мы будем дарить нашим мамам, ты узнаешь, если отгадаешь загадку.(загадывание загадки про подснежник)

Пробивался сквозь снежок,

Удивительный росток.

Самый первый, самый нежный,

Самый бархатный цветок!

Я предлагаю ребятам, и тебе Карлсон нарисовать маме в подарок подснежник.

 Продуктивная деятельность «Подарок любимой мамочке»

  Рисовать будем нашими теплыми ладошками. (перед началом самостоятельной деятельности детей, воспитатель объясняет и показывает детям порядок выполнения работы:

1.Обмакнуть ладошку в синюю краску.

2.Сделать отпечаток ладони на листе бумаги.

3.Вытереть руку о влажную салфетку.

4.Дорисовать пальцем стебель и листья зеленой краской.

Карлсон: Что-то я с вами заигрался! Полечу-ка  я домой к маме дарить подарок. А за то, что вы меня научили всему я приготовил вам сладкое угощение.(раздает детям конфеты и улетает.)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Игра - это ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. Она является определяющим фактором в развитии личности, в том числе и влияет на один из важнейших познавательных процессов человека - речь. Игра невозможна без речевого общения. В процессе игры ребёнок познаёт не только окружающий мир, но и себя самого, своё место в этом мире. Играя, малыш накапливает знания, развивает мышление и воображение, осваивает родной язык, и, конечно же, учится общению. Хорошо развитая речь является необходимым условием успешного обучения в школе.  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 007 785 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Реферат по предмету "Право" на тему: «Уголовная ответственность за нарушение экологического законодательства РФ»
  • Учебник: «Право (базовый и углублённый уровни)», Никитин А.Ф., Никитина Т.И.
  • Тема: § 64. «Новые» преступления
Рейтинг: 3 из 5
  • 04.10.2020
  • 2261
  • 14
«Право (базовый и углублённый уровни)», Никитин А.Ф., Никитина Т.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 261
    • DOCX 36.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гончарова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3125
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой