Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе "Овощи и фрукты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе "Овощи и фрукты"

библиотека
материалов



hello_html_7310e645.pnghello_html_7310e645.pnghello_html_7310e645.pnghello_html_7310e645.pnghello_html_7310e645.png


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 173»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА САМАРА

_____________________________________________________________________________________







Методическая разработка

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе на тему «Овощи и фрукты»



hello_html_m636b59df.jpg



Разработала: воспитатель Выприцкая Н.Г.







2015 г.







Методическая разработка

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы «Овощи и фрукты»

Цель: обобщение и систематизация знаний детей об овощах и фруктах.

Задачи:

- закреплять представления детей об овощах и фруктах, их пользе для человека, отличие овощей от фруктов;

- развивать речь детей, пополнять активный словарь детей прилагательными, развивать синтаксическую сторону речи, мышление, память;

- воспитание любознательности, познавательного интереса, взаимопомощи, здорового образа жизни.

Оборудования и материалы: муляжи овощей и фруктов, дидактические игры, мультимедийное оборудование, декоративный дом для бабушки, декоративный забор.

Дети отвечают на вопросы полными предложениями. Перечисляют знакомые им овощи и фрукты.

В активном словаре активно используют существительные. Самостоятельно мыслят, высказывают свою точку зрения.

Воспитатель загадывает детям загадки

1.Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он…
Обжигает… Не лимон.

2.Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки.

3.Сладок он, но толстокож,
И чуть-чуть на серп похож.

4.Огородная краля
Скрылась в подвале,
Ярко-жёлтая на цвет,
А коса-то, как букет.

5.С оранжевой кожей,
На мячик похожий,
Но в центре не пусто,
А сочно и вкусно.

6.Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один -
Кислый очень, очень.

7.Зелёная толстуха
Надела уйму юбок.
Стоит как балерина,
Из листьев пелерина.

Внимательно слушают и отгадывают загадки.

Имеют представления об отличительных особенностях овощей и фруктов. Угадывают по описанию, проявляют свою сообразительность.

Игра «Фрукты и овощи». Нужно разложить овощи в кастрюлю, а фрукты в банку (слайд 4, 5, 6).

Дети выполняют задание, помогают друг другу по необходимости.

Самостоятельны, предлагают свою помощь при затруднении. Самостоятельно мыслят и обосновывают свою точку зрения.

Воспитатель предлагает детям перечислить, что можно приготовить из овощей. А что можно приготовить из фруктов. Как по-другому можно назвать сок, варенье?

Называют блюда, которые можно приготовить из овощей и фруктов.

Умеют отвечать полными предложениями, обосновывают свой ответ.

Предлагает встать в круг и выполнить динамическую паузу «Яблоко».

Вот так яблоко (дети встают в круг)

Оно (руки в стороны)

Соку сладкого полно (руки на пояс)

Руку протяните (руки протягивают вперед)

Яблоко сорвите (руки вверх)

Стал ветер веточку качать (качаем вверху руками)

Трудно яблоко достать (подтянулись)

И быстро яблоко сорву (хлопок в ладоши над головой).

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Умеют четко двигаться в соответствии с текстом, синхронно выполнять действия, удовлетворена потребность детей в движении.

Игра «Четвёртый лишний». Воспитатель предлагает детям убрать лишний продукт из представленного ряда (слайд 7).

Дети выполняют задание, высказывая свои предположения.

Самостоятельно мыслят, обосновывают свою точку зрения.

Воспитатель предлагает детям назвать, что можно приготовить из овощей и фруктов.

Отвечают полными предложениями.

В активном словаре свободно употребляют существительные, не перебивают друг друга, предлагают свою помощь при затруднении.

Воспитатель подводит детей к бабуле. Она задает им вопросы:

- что нужно делать с овощами и фруктами перед едой?;

- чем полезны овощи и фрукты?

Дети отвечают на вопросы. Высказывают свои предположения.

Подведен итог НОД.








































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров69
Номер материала ДБ-270127
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх