Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе Тема: «Полёт в космос»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе Тема: «Полёт в космос»

библиотека
материалов

6393016.jpg

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» с. Каштановое, Симферопольский район»









Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе
Тема: «Полёт в космос»















Воспитатель:

Прудникова М. В.













Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе
Тема: «Полёт в космос»
6393016.jpg

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Физическая культура», «Здоровье», «Музыка».

Задачи:

Образовательная область «Познание»

- Формирование целостной картины мира, расширение кругозора приознакомлении с космосом:

Знакомить детей с космосом и первым космонавтом Ю.А. Гагариным. Расширять представления детей о планете Земля, о Луне, о звёздах. Формировать элементарные представления детей о пространстве (учиться различать, что находится близко и далеко).

Формирование элементарных математических представлений:

Развивать умение узнавать и называть квадрат, круг, треугольник, исследовать форму этих фигур, используя зрение и осязание при выкладывании ракеты. Закрепить знание цветовой палитры.

- Конструирование:

Показать детям связь между реальными предметами (иллюстрация ракеты) и отображающими их конструкциями. Учить создавать простейшие коллективные композиции из различных материалов, и пластилина. Содействовать пониманию детьми слов большой/маленький, высокий/низкий, близко/далеко и точному их употреблению в процессе конструирования.

Образовательная область «Коммуникация»

- Развитие свободного общения со взрослыми и детьми:

Приобщать к использованию простых форм речевого этикета (здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста). Поощрять доброжелательное общение друг с другом, развивать навыки взаимодействия. Развивать речевую активность (умение задавать и отвечать на вопросы, делиться впечатлениями).

Формирование словаря:

Пополнять и активизировать словарный запас на основе углубления знаний детей о космосе и её планетах. Развивать умение понимать некоторые обобщающие понятия (планеты, звёзды).

Звуковая культура речи:

Развивать интонационную выразительность (при рассказывании текста физ.минутки).

Грамматический строй речи:

Формировать умение согласовывать слова в предложении, правильно использовать предлоги в речи.

Связная речь:6393016.jpg

Развивать диалогическую форму речи (умение вступать и поддерживать разговор с воспитателем и детьми, отвечать на вопросы и задавать их в процессе совместной деятельности, по поводу просмотренной презентации).

Формировать простейшие формы монологической речи (с помощью воспитателя рассказать о своих впечатлениях при полёте в космос).

Образовательная область «Социализация»

Способствовать проявлению доброжелательности, дружелюбия по отношению к окружающим. Воспитывать положительное отношение к профессии «космонавт».

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Развивать у детей интерес к книгам, знакомить со стихами о Космосе. Обращать внимание на средства выразительности литературной речи.

Образовательная область «Художественное творчество»

Показать связь между реальными объектами окружающего мира (фотографии ракет) и их изображениями (ракет, сделанных из пластилина); учить понимать «Язык искусства» и поддерживать интерес к его освоению. Учить создавать в творческо-конструктивной деятельности простейшие конструкции как образы окружающего мира. Содействовать освоению детьми доступных базовых художественных техник лепки. Создавать условия для развития эстетического восприятия, эмоциональной сферы, наглядно-образного мышления, вызывать и поддерживать устойчивый интерес к занятиям художественным творчеством.

Образовательная область «Физическая культура»

Обогащать двигательный опыт детей в процессе проведения физ.минутки. Воспитывать желание быть сильным и смелым.

Образовательная область «Здоровье»

Создавать условия, стимулирующие двигательную активность детей (физ.минутка). Обеспечивать комфортный эмоциональный микроклимат в процессе непосредственно образовательной деятельности, в котором ребёнок чувствует себя защищённым и принимаемым педагогом.

Образовательная область «Музыка»

Обогащать слушательный опыт (прослушивание космической музыки во время показа презентации). Развивать способность переживать музыку и творчески выражать себя в образном импровизационном движении.

Методы и приёмы:

Практические: физ.минутка, создание инопланетян из пластилина и подручных средств, выполнение заданий :Д/и: «Летающая тарелка», Д/и: «Сложи ракету».

Наглядные: рассматривание портретов космонавтов, иллюстраций ракет, звёзд, планет; просмотр видеопрезентации «Космос».

Словесные: составление простых предложений.

Материалы и оборудование: портреты космонавтов и Ю.А. Гагарина, иллюстрации ракет, звёзд, Луны, планет; образец инопланетянина из киндер- сюрприза и пластилина, материал к Д/играм - геометрические фигуры(круги, квадраты, треугольники, разноцветные пуговицы); пластилин и доски на каждого ребёнка; магнитофон с диском космической музыки; задание на листке «Обведи по точкам» и карандаши для каждого ребёнка.6393016.jpg

 

Логика образовательной деятельности

 

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

1.

Воспитатель:

- Ребята я хочу прочитать Вам стихотворение:

«В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете.

А внизу леса, поля,

Расстилается земля».

Дети слушают стихотворение.

Пробуждение интереса к теме «Космос» через произведение литературы.

2.

Воспитатель:

- Ребята, сегодня 12 апреля – день Космонавтики. Это праздник, прежде всего космонавтов и тех, кто участвует в создании космических ракет.

- А вы знаете кто такие космонавты?

- А вы хотите полететь в космос?

- А на чем туда можно полететь?

Дети отвечают на вопросы, размышляют, делятся впечатлениями.

Развитие речи и познавательных способностей, создание эмоционального положительного фона.

3.

Воспитатель:

- А давайте, ребята,

Поиграем в космонавтов,

В космос все мы полетим.

Собираемся в полет,

Строим новый звездолет.

Посмотрите на доску. Сегодня мы попробуем собрать вот такую показывает ракету (воспитатель образец).

- Ребята, а из каких геометрических фигур состоит ракета? (Квадраты, треугольники, круги).6393016.jpg

- А куда летит ракета? (В космос, вверх).

- А что есть в небе, в космосе? (звезды, луна, другие планеты).

Дети отвечают на вопросы.

Развитие речи, познавательных способностей и ориентации в пространстве.

4.

Воспитатель:

-Д/и «Сложи ракету» . Возьмите прямоугольник и найдите его место на изображении ракеты. Теперь выложите квадрат и треугольник. Этих фигур у нас по одной. А сколько кругов. А теперь сосчитай овалы. Найди им место.(Приложение №1)

Дети вместе с воспитателем складывают ракету по образцам.

Развитие мелкой моторики, абстрактного мышления, восприятия цвета, закрепление признаков геометрических фигур.

5.

Воспитатель:

- Давайте выполним пальчиковую гимнастику в стихотворном виде:

«Мы наши пальчики сплели

И вытянули ручки.

Ну, а теперь мы от Земли

Отталкиваем тучки».

Дети произносят слова физ.минутки и делают движения, которые показывает воспитатель.

Предотвращение утомляемости детей, смена пассивного поведения на активное.

6.

Воспитатель:

- Какие красивые ракеты у нас получились! Теперь можно лететь в космос.

Воспитатель включает космическую музыку и имитирует полёт.

 

 

 

 

Дети слушают музыку и выполняют движения за воспитателем.

Развитие познавательных способностей и способности переживать музыку и творчески выражать себя в образном импровизационном движении. Создание эмоционально-положительного фона.

7.

 Воспитатель:

 -А вот к нам на летающих тарелках прилетели инопланетяне с иных планет. Как мы с ними поздороваемся.

-Д/и «Летающая тарелка»(игра с пуговицами)6393016.jpg

-На летающие тарелки выложите пуговицы подходящего размера и цвета. (Приложение №2)

Дети повторяют слова приветствия.



Дети выполняют задание в соответствии с образцом воспитателя.

Развитие зрительной памяти и внимания, восприятия цвета, формы предмета.

8.

Воспитатель:

- Ребята, давайте возвращаться назад на Землю. Очень грустно прощаться с новыми друзьями «инопланетянами».А давайте мы слепим из пластилина своих инопланетян , которые будут жить у нас в группе и нам не придётся с ними прощаться.(Приложение №3)

Дети лепят из пластилина и яиц от киндер- сюрприза инопланетян.

Освоение детьми нетрадиционной техники моделирования из пластилина и подручных средств. Развитие абстрактного мышления.

9.

Итог непосредственно образовательной деятельности:

Воспитатель:

- Ребята, вам понравилось наше путешествие? Вспомните, что интересного было сегодня?

Дети рассказывают, какая деятельность им особенно понравились.

Развитие речевой активности (умение делиться впечатлениями).

 

Итоговое мероприятие: Выставка детских работ «Колаж «Наши друзья-инопланетяне»

P4090709.JPG















Приложение №1P4070687.JPG6393016.jpgC:\Users\Samsung\Desktop\фото\P4070688.JPGP4090707.JPG

Приложение №2

6393016.jpg

C:\Users\Samsung\Desktop\фото\P4070689.JPG





















Приложение №3



C:\Users\Samsung\Desktop\фото\100OLYMP\P4090704.JPG





















Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров708
Номер материала ДВ-425309
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх