Инфоурок Другое КонспектыКонспект непосредственной образовательной деятельности- геокешинг по познавательному развитию «В поисках осени» для детей 5-6 лет

Конспект непосредственной образовательной деятельности- геокешинг по познавательному развитию «В поисках осени» для детей 5-6 лет

Скачать материал

Конспект непосредственной образовательной деятельности-

геокешинг по познавательному развитию

 «В поисках осени»

для детей 5-6 лет

Цель: создание условий для развития  познавательной активности детей  посредством  технологии геокешинг;

Задачи:

Образовательные: расширять и закреплять представления детей о времени года осень, учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;

Развивающие: развивать у детей умение ориентироваться на местности по карте – схеме, определять направление маршрута; развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных задач;

Воспитательные: воспитывать  умение взаимодействовать со сверстниками: умение договариваться, слаженно работать в коллективе;

Предварительная работа: рассматривание альбома «Осень», экскурсия в осенний парк, рассматривание маршрутов в настольно-печатных играх.

Оборудование: воздушный шарик, флешка, карта с маршрутом путешествия, стрелки, картинки с временами года, конверт с письмом, изображения со следами птиц и животных, картинки птиц перелетных и зимующих, изображения частей тел животных, дидактический куб с карманами, картинки « занятия людей в разные времена года», мольберты с изображением голых деревьев, гуашь, тычки, ватные палочки, печатки и др.

Ход занятия:

Организационный момент:

Дети  с воспитателем выходят на улицу и обращают внимание на дерево, за которое зацепился воздушный шарик.

- Ребята, посмотрите, за дерево зацепился воздушный шарик. Давайте его  освободим.

(снимают шарик с дерева и находят на нем флешку с письмом. Рассматривают флешку.)

-Кто знает, что это за предмет ? (Флешка)

-А для чего она нужна? ( Чтобы хранить на ней видео, песни и т.п.)

- А как на флешку можно поместить информацию? (С компьютера, с телефона).

(Если дети  затрудняются, говорит воспитатель)

- Ребята,  тут еще  какой-то конверт. Давайте посмотрим, что в нем? (находят письмо)

    

Дорогие ребята!

 Меня зовут Наталья Николаевна. Я воспитательница ребят из группы «Солнышко». Сегодня у нас произошло странное происшествие. Утром я хотела показать ребятам, что такое осень и какая она красивая, вставила флешку в ноутбук, и  поняла, что  она  пуста, вся информация с нее куда-то исчезла. Дети очень расстроены  и  хотят знать все про осень.  Прошу вас ребята, помогите нам восстановить все информацию об осени,  которая была  на флешке.

Я надеюсь на вашу помощь и знаю места, где прячется осень. Если вы согласны мне помочь, то найдете осень, путешествуя по карте.. Ну а в конце пути, вас ждет короб с призами. В благодарность за помощь вы возьмите призы, а флешку  с информацией оставьте в коробе,  который я потом заберу.

 

- Ну что же, поможем Наталье Николаевне и ребятам из средней группы?

(Дети соглашаются и рассматривают карту)

Основная часть:

- Ребята, давайте внимательно рассмотрим карту, что изображено на ней? Откуда начинается наш маршрут? Посчитайте и назовите остановки, которые будут на нашем пути? Что нам указывает дорогу?

Дети отправляются по стрелкам к первой станции (ходьба с высоким подниманием колена, руки на поясе).

1 станция      

Находят картинки  с изображением  времен года.

- Ребята,  посмотрите, я, кажется, нашла осень.

 Рассматривают картинки и делают вывод, что не на всех – осень. Выбирают осенние картинки (ранняя осень, золотая и поздняя). Выстраивают  их по порядку, получается мнемотаблица. Рассказ о признаках осени по мнемотаблице. Воспитатель снимает рассказ на видео.

 - Ребята, смотрим карту, куда отправляемся дальше!   (прыжки  по обручам  к следующей станции)

2 станция

-  Какие же приметы нам здесь оставила осень? (Следы птиц и зверей)

Идут по следам птиц находят картинки с изображением перелетных и зимующих  птиц.

-Что же происходит с птицами осенью? ( ответы)

-  А какие птицы улетают первыми, какие позже? Почему? (ответы)

Задание:

 Среди множества птиц, выбрать перелетных и прикрепить их на мольберт.

Дальше идут по следам животных. Д/и «Какие животные спрятались?»

Задание:

- Ребята, посмотрите, здесь спрятались какие-то животные.

Из-под листа бумаги торчат части тела животного. Нужно узнать  его и рассказать о  нем, и что с ним происходит осенью.

Рассматривают карту дальше. Идут приставным шагом, руки на поясе.

3 станция.

 Д/и  «Куб».  Перед детьми лежат (правильные и неправильные) картинки с изображением того, чем занимаются люди осенью. Необходимо в карманы куба вставить правильную картинку.

Рассматривают карту. Отправляются в путь по ленте  приставным шагом руки на поясе.

4 станция. (На мольберте силуэты деревьев).

- Ребята, посмотрите перед нами деревья? Но почему они уже голые?  (Листва облетела) Почему листва облетает осенью? (ответы)

-А  как же мы сможем показать ребятам из младшей группы,  какие красивые деревья осенью?  ( Раскрасить)

- Но у нас нет кисточек, что делать?  (Дети находят способы рисования:  печатки из овощей,  поролона, ватные палочки   и т.д. и  дорисовывают деревья)

-Молодцы, ребята! Какие красивые осенние деревья  у нас получились.

Заключительная часть (рефлексия):

- Прежде чем отправится  по последнему маршруту, где нас ждут призы, нам нужно  вспомнить все, что мы узнали об осени, и сбросить всю информацию на флешку. (подведение итогов)

-А теперь в путь. (ходьба на носочках, руки на поясе)

Приходят в конечный пункт маршрута, где находят коробку с призами, забирают их. Оставляют в ней флешку.

-Ребята, мы с вами большие молодцы, помогли собрать всю исчезнувшую информацию и сами узнали что-то новое.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 992 526 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.05.2020 108
    • DOCX 21 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Умнова Людмила Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Умнова Людмила Михайловна
    Умнова Людмила Михайловна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 188
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки