Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательной деятельности

Предпросмотр материала:

Конспект непосредственной образовательной деятельности

в старшей группе по познавательной деятельности

«Моя Россия»

Основное направление: познавательно-речевое развитие.

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

Образовательные:

· Формировать представление детей о нашей стране, ее традициях, обычаях, нравах.

· Закреплять и обобщать знания детей о символах России; Герб, флаг,

Красная площадь, Кремль, Гимн.

Развивающие:

· Развивать познавательную активность.

· Обогащать и активизировать словарный запас детей;

Воспитательные:

· Воспитывать патриотические чувства детей - чувство любви и

гордости к родной земле, к своей Родине.

Предварительная работа:

1. Беседы о России.

2. Рассматривание иллюстраций и фотографий, с символикой страны.

3.Чтение стихов, пословиц о Родине.

Материалы и оборудование: Ноутбук ( Презентация на слайдах, прослушивание Гимна нашей страны), карта мира.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие.

А вы любите путешествия? Дети. Да

Воспитатель. А путешествие наше будет не простое, а воздушное.

Воспитатель. Наш самолет, отправляется в полет.

Малоподвижная игра «Самолет».

Воспитатель: Мы с вами ничего не забыли, на наше воздушное судно билеты купили?

Дети: Да.

Воспитатель: Первая станция «Государственная»

Воспитатель: Самая большая страна на планете, как она называется? (Россия.)

Воспитатель: Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (, красивая, огромная, богатая, сильная.). В нашей стране много, рек, морей, равнин.

Воспитатель: Россия – наша Родина. Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое «Родина»? ( Родина, это место где мы с вами родились, у каждого из нас своя Родина: малая или большая)

Воспитатель: Наша страна имеет огромную территорию. Мы живем с вами в Центральной России. Посмотрите на карту. В России 11 часовых поясов, в разных городах нашей страны разное время. Где то уже ночь, или раннее утро.

Воспитатель: Назовите столицу России. (Москва.)

Воспитатель: Миша расскажет стихотворение о Москве.

В России городов не счесть,

У них особенные лица.

И самый главный город есть:

Москва – прекрасная столица.

Воспитатель: дети назовите президента нашей страны. ( В.В.Путин).

Воспитатель: Какие вы знаете государственные символы России. (Герб, флаг, гимн.)

Воспитатель: Дети, скажите, какие цвета есть на флаге России и что они обозначают? (Белый – это цвет мира, чистоты, синий – цвет веры и верности, красный – это цвет красоты и силы).

Воспитатель. А еще я хочу познакомить вас с Гимном нашей страны. Давайте мы с вами встанем и послушаем его. Написал Гимн нашей страны композитор Александр Александров написал музыку, а автор слов поэт Сергей Михалков.

Воспитатель. Сейчас посмотрим слайды презентации, и ознакомимся с флагами других стран и нашей страны тоже, обратите внимание на цвет, форму. Вам задание, найти флаг нашей страны.

Флаг Казахстана

Флаг Болгарии

Флаг Беларусь

Флаг России

Воспитатель: А вот так изображается герб нашей страны, посмотрите внимательно на доску.

Воспитатель: Что на нем изображено? (Двуглавый орел. Он держит в своих лапах державу и скипетр.)

Воспитатель: Наше путешествие продолжается дальше.

Завели моторы, набираем высоту, полетели.

Следующая станция – «Природная»

Воспитатель. Богат и разнообразен растительный и животный мир нашей страны. Большую часть (воспитатель показывает указкой на карте) занимают леса.

Воспитатель. Каким цветом обозначены лес на карте. (Зеленым)

Воспитатель. В наших лесах растет много разных деревьев. Какие деревья растут в лесах нашей страны? (Береза, дуб, липа, ясень, лиственница)

Воспитатель: Но есть одно дерево, которое является символом России. Отгадайте, что это за дерево?

Загадка:

Русская красавица
Стоит на поляне
В зеленой кофточке,
В белом сарафане. (Береза). (Показ слайда).

Воспитатель: Березку издавна считают символом России, и русской красавицей. А сколько стихов о березке написали наши поэты .Один из них Сергей Есенин.

Воспитатель. Что на карте отмечено синим цветом. (Водоемы, реки, озера, моря и океаны). Самые знаменитые реки России — Волга, Лена, Обь, Ока.

Воспитатель. Какой еще цвет вы видите на карте? (Коричневый) Что обозначают коричневым цветом? (Горы и возвышенности.)

Воспитатель: А теперь мы с вами поиграем.

Физкультминутка:

Мы березку посадили ( присесть на корточки)

А потом ее полили. ( имитация полива)

И березка подросла. ( медленно встаем и тянем руки вверх)

К солнцу ветки подняла. ( руки вверх, встать на носочки)

А потом их наклонила и ребят благодарила. ( руки вниз, спина прямая, наклон вперед).

Воспитатель: Лес – это наше богатство. Его нужно беречь.

– А наше путешествие продолжается, полетели дальше.

Станция: «Русская Матрешка»

Наша русская матрешка

Не стареет сотню лет.

В красоте, в таланте русском

Весь находится секрет.

Воспитатель: Дети давайте рассмотрим наши матрешки, в группе, посмотрите на роспись этих красавиц, материал изготовления. Первая русская матрешка появилась в конце 21 века в подмосковном городе Сергиевом Посаде, она представляла собой крестьянскую девушку в вышитой рубашке, сарафане и платке.

Разноцветные Подружки
Перепрятались друг в дружке.
Мал, мала, меньше. (Матрешка.)

(Слайд) 2

Воспитатель: Конечно, это всем нам знакомая матрешка. Вот она! (Воспитатель показывает детям матрешку.)

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по России.

Итог:

Воспитатель: Дети вам понравилось наше путешествие, на каких станциях мы побывали, что нового узнали? Ответы детей.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательной деятельности

DOCX

07.02.2026

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Харитонова Наталья Сергеевна

Воспитатель

На сайте: 4 года
Всего просмотров: 809
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

809
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Харитонова Наталья Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.