Конспект непосредственной образовательной деятельности. Викторина по прaвилaм дорожного движения «Юный пешеход»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Еткульский детский сад « Одуванчик»

Подготовила воспитатель высшей

квалификационной

категории: Пендурова О.Г.

02.04.2020 год

Конспект непосредственной образовательной деятельности.

Викторина по прaвилaм дорожного движения

«Юный пешеход»

Интеграция областей: Социально – коммуникативное развитие, Художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое, познавательно развитие.

Цель. Актуализировать знания дошкольников о правилах дорожного движения; развивать умение работать в команде, согласовывая свои действия; воспитывать чувство взаимопомощи.

Задачи:

• Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;

• Закрепить полученные знания о дорожных знаках через дидактическую игру «Собери знак» и рисование дорожных знаков;

• Способствовать умению детей работать с макетами;

Создать условия для развития внимания, наблюдательности при выполнении заданий;

• Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельно применять свои знания на практике.

Предварительная работа: разучивание физкультминутки «Мы шофёры»; Чтение стихов о правилах дорожного движения, Беседы с использованием серии карточек «Безопасность на дороге», раскрашивание раскрасок по ПДД; Рассматривание плакатов «Дорожные знаки».
Оборудование: картинки с видами транспорта (троллейбус, автомобиль, автобус, велосипед, самолёт, корабль, пожарная машина, мотоцикл, трамвай, вертолёт, ракета, Круги разного цвета (светофор, 2 комплекта разрезной картинки «Светофор». (2 листа бумаги с изображением недорисованных дорожных знаков, 2 маркера. Картинки с изображением дорожных знаков (пешеходный переход, осторожно дети, телефон, медицинская помощь, знак питания) Жетоны.

Ход мероприятия.

Воспитатель:
 Нас солнца луч смешит и дразнит,
 Нам нынче весело с утра,                              
Весна нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нём – игра.
Она наш друг – большой и умный,
Не дaст скучать и унывать,
Затеет спор, веселый, шумный,
Поможет навое узнать.
 Здравствуйте, друзья!

Сегодня в нашем группе интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения. Давайте поприветствуем героев нашей игры.
Сейчас встречаем главных участников 
«Приветствие команд»
«Дoрoжный знак”. 
Прaвила дорожного движения
Дoстойны уважения.
Баз них не обойтись никак
Вoт почему сваю команду.

Назвали мы “Дорожный знак”.

“Светoфор”
Мы команда “Светофор”
С вами здесь сразимся.
Но просто так мы не сдадимся,
Будам правила движения.

Выполнять без возражения. 
Воспитатель: Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов. 
1 конкурс «Вопрос - ответ».

• 1.Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (тротуар)

• 2.Как называется место ожидания пассажирского транспорта? (остановка)

• 3. Как называется прибор для регулировки движения? (светофор)

• 4. Для чего служит светофор? (для регулировки движения)

• 5. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (два)

• 6. Какого сигнала нет у пешеходного светофора? (желтого)

• 7. Где нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу)

• 8. При каком сигнале светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

• 9. Если человек находится внутри транспортного средства, то как он называется? (водитель, пассажир)

• 10. Переходя улицу куда нужно сначала посмотреть? (на лево)

• 11. Как правильно перейти дорогу выйдя из автобуса или машины? (сзади)

• 12. Можно или нет играть на проезжей части? (нет)

• 13. Правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (нет) Почему? (варианты детей)

• 14. Нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (да)

• 15. Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не шуметь, не мусорить, не драться, уступать пожилым людям место)

• 16. Назови виды транспорта? (воздушный, наземный, водный, подземный)

• 17. На какое животное похож пешеходный переход? (на зебру)

Подвижная игра «ПЕРЕДАЙ ЖЕЗЛ»

Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак). Замешкавшийся или неверно назвавший дорожный знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.

2 конкурс «Загадки»

Вот трёхглазый молодец.

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет,

Подмигнёт и тем, и этим.

Знает, как уладить спор,

Разноцветный

(светофор)

Место есть для перехода,

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали,

Где ходить–всем указали.

(пешеходный переход)

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть…

(переход)

Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут.

Для машин и для трамвая

Путь-дорога есть другая.

(тротуар)

Поезд быстро-быстро мчится!

Чтоб несчастью не случиться,

Закрываю переезд –

Запрещен машинам въезд (шлагбаум)

Командуя жезлом, он всех направляет,

И всем перекрёстком один управляет.

Он словно волшебник, машин дрессировщик,

А имя ему - ... (регулировщик)

Ночь темна. Уж солнца нет.

Чтобы ночь пришла без бед,

Нужен людям маячок –

Одноногий светлячок. (фонарь)

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути…

(Дорожный знак).

Дом на рельсах тут как тут,

Всех умчит он в пять минут.

Ты садись и не зевай,

Отправляется…

(Трамвай).

Что за чудо светлый дом?

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус)

3 конкурс «Собери знак»

Это задание на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак. ( В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

Подвижная игра «К СВОИМ ЗНАКАМ»

Играющие делятся на группы по 3-5 человек, берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг.

4 конкурс «Назови дорожный знак.»

Воспитатель поочереди показывает дорожные знаки, а дети их называют.

5 конкурс «Что лишнее».

Детям раздаются по 4 дорожных знака, задача найти, что лишнее (3 знака запрещающих, один разрешающий; 3 знака для водителя, один для пешехода; 3 знака предупреждающих, один запрещающий).

6 конкурс «Разбери транспорт»

Дети делятся на две команды, воспитатель выкладывает на стол картинки с разными видами транспорта и карточку с названиями видов транспорта, задача детей разложить картинки к соответствующему виду транспорта (воздушный, водный, наземный.)

7 конкурс « Нарисуй дорожный знак.»

Каждая команда рисует на время дорожные знаки. Выигрывает та команда, которая больше за определённое время нарисует знаков.

Воспитатель: Подошла наша викторина к концу.  Молодцы, ребята! Мы повторили все, что узнали о правилах дорожного движения. Правила дорожного движения очень всем важны. Знать их должен каждый. Не нарушайте их и тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми. Спасибо за игру.
И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице.
Вместе весело шагать по дорогам,
По дорогам, по дорогам,
ПДД нам выполнять нужно строго,
Нужно строго, нужно строго.
Безопасную дорожку нужно выбрать вам.
Раз полоска, два полоска, но не радуга.
Вправо, влево посмотрели и пошли вперёд.

Перейти тебе поможет, переход.
Награждение участников.
В конце исполняется общий.

Танец «Если весело живется»

Краткое описание документа:

Интеграция областей: Социально – коммуникативное развитие, Художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое, познавательно развитие.

Цель. Актуализировать знания дошкольников о правилах дорожного движения; развивать умение работать в команде, согласовывая свои действия; воспитывать чувство взаимопомощи.

Задачи:

Ø Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;

Ø Закрепить полученные знания о дорожных знаках через дидактическую игру «Собери знак» и рисование дорожных знаков;

Ø Способствовать умению детей работать с макетами;

Создать условия для развития внимания, наблюдательности при выполнении заданий;

Ø Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельно применять свои знания на практике.

Предварительная работа: разучивание физкультминутки «Мы шофёры»; Чтение стихов о правилах дорожного движения, Беседы с использованием серии карточек «Безопасность на дороге», раскрашивание раскрасок по ПДД; Рассматривание плакатов «Дорожные знаки».
Оборудование: картинки с видами транспорта (троллейбус, автомобиль, автобус, велосипед, самолёт, корабль, пожарная машина, мотоцикл, трамвай, вертолёт, ракета, Круги разного цвета (светофор, 2 комплекта разрезной картинки «Светофор». (2 листа бумаги с изображением недорисованных дорожных знаков, 2 маркера. Картинки с изображением дорожных знаков (пешеходный переход, осторожно дети, телефон, медицинская помощь, знак питания) Жетоны.

Ход мероприятия.

Воспитатель:
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра,
Весна нам дарит звонкий праздник,
И главный гость на нём – игра.
Она наш друг – большой и умный,
Не дaст скучать и унывать,
Затеет спор, веселый, шумный,
Поможет навое узнать.
Здравствуйте, друзья!

Сегодня в нашем группе интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения. Давайте поприветствуем героев нашей игры.
Сейчас встречаем главных участников
«Приветствие команд»
«Дoрoжный знак”.
Прaвила дорожного движения
Дoстойны уважения.
Баз них не обойтись никак
Вoт почему сваю команду.

Назвали мы “Дорожный знак”.

“Светoфор”
Мы команда “Светофор”
С вами здесь сразимся.
Но просто так мы не сдадимся,
Будам правила движения.

Выполнять без возражения.
Воспитатель: Послушайте внимательно условия игры: за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов.
1 конкурс «Вопрос - ответ».

n1.Как называется часть улицы, по которой идут пешеходы? (тротуар)

n2.Как называется место ожидания пассажирского транспорта? (остановка)

n3. Как называется прибор для регулировки движения? (светофор)

n4. Для чего служит светофор? (для регулировки движения)

n5. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (два)

n6. Какого сигнала нет у пешеходного светофора? (желтого)

n7. Где нужно переходить улицу? (по пешеходному переходу)

n8. При каком сигнале светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

n9. Если человек находится внутри транспортного средства, то как он называется? (водитель, пассажир)

n10. Переходя улицу куда нужно сначала посмотреть? (на лево)

n11. Как правильно перейти дорогу выйдя из автобуса или машины? (сзади)

n12. Можно или нет играть на проезжей части? (нет)

n13. Правильно ли будет, если будет отменен знак «Пешеходный переход»? (нет) Почему? (варианты детей)

n14. Нужно ли соблюдать правила дорожного движения? (да)

n15. Как нужно вести себя в общественном транспорте? (не шуметь, не мусорить, не драться, уступать пожилым людям место)

n16. Назови виды транспорта? (воздушный, наземный, водный, подземный)

n17. На какое животное похож пешеходный переход? (на зебру)

Подвижная игра «ПЕРЕДАЙ ЖЕЗЛ»

Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак). Замешкавшийся или неверно назвавший дорожный знак выбывает из игры. Побеждает последний оставшийся игрок.

2 конкурс «Загадки»

Вот трёхглазый молодец.

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет,

Подмигнёт и тем, и этим.

Знает, как уладить спор,

Разноцветный

(светофор)

Место есть для перехода,

Это знают пешеходы.

Нам его разлиновали,

Где ходить–всем указали.

(пешеходный переход)

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть…

(переход)

Здесь не катится автобус.

Здесь трамваи не пройдут.

Здесь спокойно пешеходы

Вдоль по улице идут.

Для машин и для трамвая

Путь-дорога есть другая.

(тротуар)

Поезд быстро-быстро мчится!

Чтоб несчастью не случиться,

Закрываю переезд –

Запрещен машинам въезд (шлагбаум)

Командуя жезлом, он всех направляет,

И всем перекрёстком один управляет.

Онсловноволшебник, машин дрессировщик,

А имя ему - ... (регулировщик)

Ночь темна. Уж солнца нет.

Чтобы ночь пришла без бед,

Нужен людям маячок –

Одноногий светлячок. (фонарь)

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути…

(Дорожный знак).

Дом на рельсах тут как тут,

Всех умчит он в пять минут.

Ты садись и не зевай,

Отправляется…

(Трамвай).

Что за чудо светлый дом?

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус)

3 конкурс «Собери знак»

Это задание на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак. ( В этом задании используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

Подвижная игра«К СВОИМ ЗНАКАМ»

Играющие делятся на группы по 3-5 человек, берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг.

4 конкурс «Назови дорожный знак.»

Воспитатель поочереди показывает дорожные знаки, а дети их называют.

5 конкурс «Что лишнее».

Детям раздаются по 4 дорожных знака, задача найти, что лишнее (3 знака запрещающих, один разрешающий;3 знака для водителя, один для пешехода; 3 знака предупреждающих, один запрещающий).

6 конкурс «Разбери транспорт»

Дети делятся на две команды, воспитатель выкладывает на стол картинки с разными видами транспорта и карточку с названиями видов транспорта, задача детей разложить картинки к соответствующему виду транспорта (воздушный, водный, наземный.)

7 конкурс « Нарисуй дорожный знак.»

Каждая команда рисует на время дорожные знаки. Выигрывает та команда, которая больше за определённое время нарисует знаков.

Воспитатель: Подошла наша викторина к концу. Молодцы, ребята! Мы повторили все, что узнали о правилах дорожного движения. Правила дорожного движения очень всем важны. Знать их должен каждый. Не нарушайте их и тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми. Спасибо за игру.
И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице.
Вместе весело шагать по дорогам,
По дорогам, по дорогам,
ПДД нам выполнять нужно строго,
Нужно строго, нужно строго.
Безопасную дорожку нужно выбрать вам.
Раз полоска, два полоска, но не радуга.
Вправо, влево посмотрели и пошли вперёд.

Перейти тебе поможет, переход.
Награждение участников.
В конце исполняется общий.

Танец «Если весело живется»