Конспект непосредственной образовательной деятельности ( викторина) в старшей дошкольной группе на тему: «Знатоки космоса»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новосибирский детский сад № 30 « Снегирёк»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

( викторина) в старшей дошкольной  группе на тему:  «Знатоки космоса»

                                                              Составитель: Майданюк О.Н.

Г. Новосибирск 2021 г.

Досуг – викторина для детей старшего дошкольного возраста на тему: « Знатоки космоса»

Цель: Закрепить имеющиеся знания о космосе.

Задачи:

Образовательные: Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике;

Развивающиеся: Развивать интеллектуальные способности детей; Развивать силу, выносливость

Воспитательные: Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу; Создавать эмоционально благоприятную атмосферу

Материал: Картины о космосе, соответствующие каждому вопросу и загадке

Разрезные картинки с изображением - планет, космонавта, лунохода, ракеты;

Рисунок по точкам с цифрами (ракета) для конкурса капитанов;

Спортивный инвентарь для соревнований;

Космические фишки – бонусы за правильные ответы;

Подарки – медали с изображением ракеты,  космические раскраски.

Предварительная работа: Беседа с детьми о космосе, о знаменитых космонавтах. Разгадывание загадок и чтение книг. Рисование космоса и оригами с элементами аппликации - ракеты. Просмотр видеороликов про космос.  Просмотр картинок, портретов, разных журналов о космосе.

 Ход НОД:

Дети входят в зал под музыку.
Воспитатель: Ребята! А вы знаете, какой праздник сегодня отмечает вся страна? (День космонавтики). Правильно! Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет. Как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос?  (ответы ребят).

Воспитатель:  Ребята мы с вами много читали о космосе, фильмы смотрели,   вы много о нем  узнали, и сегодня мы вам предлагаем проверить свои знания и  поиграть в викторину. Давайте  разделимся на две команды.

У нас 2 команды:
- Команда «Ракета» капитан...
- Команда «Планета» капитан…
- Перед началом игры  я предлагаю командам поприветствовать друг друга.
- Команда «Планета» приветствие: «Мы планеты просто класс,  не добраться ни кому до нас»
- Команда «Ракета» приветствие: «Мы ракеты просто ас, долетим к любым планетам  в раз».
Воспитатель: За каждый конкурс вы будите получать космические фишки. У какой команды их окажется больше - победители. В конце нашей викторины, мы их подсчитаем, и та команда у кого будет больше фишек, та и выиграла. Но если ответы будут выкрикиваться с места, или хором, все вместе отвечать, то фишка будет забираться. Поэтому будьте внимательны, и кто первый поднимает руку, тот и отвечает.

1 конкурс  - Вопросы о космосе. Мы будем по очереди  каждой команде задавать вопросы, а вы быстро отвечать.

 - Как звали человека, который заинтересовался и основал космос? (Циолковский)

- А какого числа отмечают день космонавтики? (12 апреля 1961 год)

- А почему этот день так назвали? (В этот день впервые в космос полетел человек)

- А какие главные герои летали в космос до людей и благополучно вернулись? (Белка и Стрелка)

- Как звали человека, который впервые полетел в космос и благополучно вернулся? (Юрий Алексеевич Гагарин)

- На каком космическом корабле летал Гагарин? (Восток – 1)

- Как звали первую женщину, летавшую в космос? (Валентина Терешкова)

- А как люди находят в космосе? (в невесомости)

- Как они принимают пищу? (с помощью тюбиков)

- Как называется снаряжение космонавтов? (Скафандр)

- Какие планеты вы знаете? (Юпитер, Сатурн, Венера, Марс, Уран, Меркурий, Земля, Нептун)

- Какими чертами характера должен обладать космонавт? (Сильный, смелый, выносливый, храбрый, талантливый, умный, быстрый)

 2 конкурс - Физкультминутка. Эстафета «Быстрые и сильные»

Воспитатель: Ребята! Что делают космонавты, перед тем как отправится в полет? (Они готовятся, тренируются на тренажерах). Правильно! Мы с вами сейчас тоже немного подготовимся! И проверим, какая команда сильней, быстрей и выносливей?

1 эстафета. «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч».
У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее про прыгать из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность ребенка.

2 эстафета. «Прокати мяч».
Мяч катить двумя руками до стойки, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде. У линии старта передают эстафету следующему.

3 эстафета. «Прыжки на двух ногах с мячом, зажатым ногами».
Каждый ребенок в команде зажимает мяч между колен и прыгает до финишной прямой, стараясь не уронить мяч. Обратно возвращается бегом.
У линии старта передает эстафету следующему касанием руки.

4 эстафета. «Донеси – не урони».
Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

5 эстафета. «Передача мяча».
Дети выстраиваются цепочкой в каждой команде и по сигналу начинают передавать друг другу мяч вперед. Капитан, которому первому передадут мяч, поднимает его вверх.

Воспитатель: Молодцы, Ребята! Вы все сильны, быстрые, а главное в вас присутствует командный дух.

3 конкурс «Загадки»
Воспитатель: Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Сегодня вам нужно не только отгадать загадку, но и найти ответ на картинках.

 На корабле воздушном,
Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,
Несемся на… (Ракете)

 У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски … (космонавт)

 Самый первый в космосе,
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Наш космонавт … (Гагарин)

 Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам … (Луна)

 Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
А называется… (Земля)

Он дружит с ветром и водой,
Она – с Полярною звездой. 
Никак не могут встретиться
Медведь с Большой … (медведицей)

Специальный космический есть аппарат, 
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник,
Летит по орбите … (спутник)

В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его - полоска света,
А зовут объект… (комета)

 Что видим мы, взглянув в оконце,
Нам ярким светом светит … (солнце)

Космонавты, крепко сели
Скоро в космос выхожу!
Вокруг Земли на карусели
По орбите закружу. (Ракета)
4. конкурс «Сложи картинку»
Воспитатель: Ребята, а  сейчас вам нужно сложить пазлы и назвать, что там изображено. По команде начинайте, кто сделает первым и все правильно, та команда и получит фишку.

5. Капитанский конкурс.

Воспитатель: Сейчас будет задание для капитанов. Нужно выполнить задание правильно и быстро. А остальные из команды поддерживают своих капитанов.

Задание. Вам надо прямыми линиями соединить все точки по порядку и сказать, что у вас получилось. Кто сделает первым и все правильно, та команда и получит фишку.

6. Заключительная часть. Подведение итогов.

Каждая команда считает свои космические фишки. Командир говорит ведущему результат. Ведущий подводит итог соревнований и вручает подарки командирам.

Краткое описание документа:

Цель: Закрепить имеющиеся знания о космосе. Задачи: Образовательные: Систематизировать знания детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике; Развивающиеся: Развивать интеллектуальные способности детей; Развивать силу, выносливость; Воспитательные: Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу; Создавать эмоционально благоприятную атмосферу.