1079887
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация» в старшей группе на тему: «Веселая грамота»

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области «Коммуникация» в старшей группе на тему: «Веселая грамота»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Конспект НОД

по образовательной области

«Коммуникация»

(обучение грамоте)


в старшей группе

на тему:

«Веселая грамота»



























Составила:

воспитатель МБДОУ № 51

«Мотылёк» г. Брянска

Лавришина И.Г.



Задачи НОД:

  • закрепить знания детей о гласных и согласных звуках,

  • упражнять в умении производить звуковой анализ слов,

  • совершенствовать умение детей делить слова на слоги, составлять предложения,

  • развивать логику, смекалку, внимание.

Предварительная работа:

  • работа со звуками, словами,

  • составление предложений,

  • отгадывание загадок, ребусов,

  • проведение звукового анализа слов.

Материалы для НОД:

  • фишки;

  • схемы слов;

  • карточки;

  • ребусы;

  • сюжетная картинка.

Ход НОД:

Воспитатель: Сегодня мы повторим всё, что знаем о предложениях и звуках.

- Если посмотреть вокруг нас, то можно увидеть много предметов, которые нас окружают.

- Чем называются предметы? (словами)

- А, если мы говорим несколько слов, что получается? (предложения)

- Какие бывают предложения? (состоят из двух и больше слов)

- Придумайте по картинке предложение из 5 слов (воспитатель показывает сюжетную картинку)

- Какое первое, второе, третье, четвертое, пятое слова?

- Какие знаете звуки? (гласные и согласные)

- Что знаете о гласных звуках? О согласных? Какие бывают согласные звуки (твердые и мягкие).

- Отгадайте загадку:

К нам приехали с бахчи

Полосатые мячи (арбузы)

- Выделите 1-й звук, какой он? Почему он гласный?

По полю рыщет,

Поет да свищет,

Деревья ломает,

К зиме приклоняет (ветер)

- Выделите последний звук, какой он? Докажите, что согласный (дети доказывают)

- На какие части делятся слова? (на слоги)

- Отгадайте загадку, а отгадку поделите на слоги.

Встали братья на ходули,

Ищут корма на пути,

На бегу, на ходу ли

Им с ходулей не сойти (Журавли, 3 слога)

Игра «Доскажи словечко»

В лесу под щебет и под свист

Стучит лесной стенографист:

«здорово, дрозд, приятель!»

И ставит подпись … (дятел)

Воспитатель: Выложите слово из фишек и произведите звуковой анализ слова (дети работают).

- Сколько звуков?

- Сколько гласных?

- Сколько согласных? Какие?

- Сколько твердых согласных? Какие?

(Дети по одному дают характеристику каждому звуку)

Физминvmка:




Утром гномы в лес пошли.

Энергичный шаг на месте.

По дороге гриб нашли.

Наклон вперед. Выпрямиться, руки на пояс.

А за ним-то – раз, два, три –

Наклоны туловища из стороны в сторону

Показались еще три!

Руки в стороны, затем вниз.

И пока грибы срывали.

Наклоны вперед, руки к полу.

Гномы в школу опоздали.

Руки к щекам, горестно покачать головой из стороны в сторону.

Побежали, заспешили

Бег на месте.

И грибы все уронили.

Присесть.


Воспитатель: Посмотрите на свои картинки. Какие предметы нарисованы? А теперь посмотрите на свои схемы звуковые (тоже нарисованы). Поднимите картинки, у которых предмет соответствует схеме.

- Почему ты поднял свою картинку? Докажи! (дети доказывают)

Стук в дверь. Воспитатель вносит письмо от Буратино. Буратино прислал детям ребусы и просит их отгадать. Воспитатель предлагает детям отгадать забавные ребусы.


- Угадайте, что за слово если начало его (БА…), а конец – вот эта картинка: (БАбочка)




- Угадайте, что за слово если начало его (НЕЗА…), а конец – вот эта картинка: (НЕЗАбудка)



Воспитатель: В своем письме Буратино пишет, что Мальвина послала его за продуктами в магазин и просила купить те продукты, в названии которых есть звук «К», но Буратино не знает просит, чтобы дети подсказали ему. Давайте поможем Буратино (Дети придумывают слова, в названии которых есть звук «К»).

Воспитатель подводит итоги занятия.


Общая информация

Номер материала: ДВ-084459

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.