Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Конспект непосредственно-образовательной деятельности "Русский самовар" для детей старшей группы
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект непосредственно-образовательной деятельности "Русский самовар" для детей старшей группы

библиотека
материалов

Тема: «Русский самовар и чаепитие на Руси»

Цель: приобщение детей к русской народной культуре: познакомить с традицией чаепития на Руси.

Образовательные задачи: расширить общий кругозор ребенка; ознакомить детей с историей появления самовара и традицией чаепития.

Развивающие задачи: развивать у ребенка творческие способности, фантазию, эстетический вкус.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей интерес к истории своего народа; учить их чтить и уважать традиции своего народа; воспитывать любовь к Родине.

Словарная работа: самовар, цилиндрическая форма, конусообразная форма, самоварная столица.

Средства обучения: волшебный сундучок, самовар, презентация, альбомы, гуашь, печатки, кисти ,ватные палочки ,трафарет самовара, салфетки, стаканчики с водой.

Ход занятия

Организационный блок.

Дети заходят в изо-студию.
Воспитатель: Проходите, гости дорогие присаживайтесь, а расскажу я вам историю одного предмета, а какого именно узнаете, отгадав загадку.

Стоит толстячок,

Подбоченивши бочок,

Он шипит и кипит,

Всем чай пить велит.

Слайд 2 Дети: - Это самовар.

Воспитатель: Правильно. Что есть у самовара?
(дети рассматривают самовар)

Дети: (ответы)

Воспитатель: Почему его так называют.

Ответ детей: (сам варит)

Воспитатель: Для чего предназначен самовар?

Дети: Для разогрева воды и заваривания чая.

Воспитатель: Какой напиток пьют чаще всего жители России?

Слайд 3 Дети: Чай.

Воспитатель: Сегодня большая часть русского населения считает его своим национальным напитком. Но это не так.

Слайд 4 Воспитатель:Исконно русскими являются лесные чаи, приготовленные из различных ягод и трав: шиповника, земляники, малины, ежевики, липы, зверобоя и других растений.

Слайд 5 Воспитатель: А родиной чая является Китай и Индия. В этих странах чай заваривали в чайнике. Это напиток укрепляет иммунитет и повышает жизненный тонус. Он согревает в холод и охлаждает в жару.

Воспитатель: В европе чай заваривали в чайнике. Но наши талантливые предки, не удовлетворившись простым чайником, который использовали в других странах изобрели самовар.

Слайд 6 А родиной самовара является город Тула.

Щелчок В Туле есть музей самоваров.

Слайд 7 Воспитатель: Как же растапливали самовар?

Дети (преположение детей)

Шелчок Для растопки использовали щепочки и шишки. Вода в нем быстро закипала и долго не остывала.

Слайд 8 Воспитатель: Самовар состоит из двух отделов. В первый наливали воду, а во второй через верхнюю часть вкладывали щепки или шишки и поджигали.

Воспитатель: Какой формы делали самовары?

Слайд 9 и 10 Их делали круглыми, цилиндрическими, конусообразными, квадратными. Сравниваем форму самовара с геометрическими фигурами: круг, цилиндр, конус, квадрат(показ фигур).

Воспитатель:Из какого материала?

Дети: (ответы)

Слайд 11 В качестве материалов для изготовления самоваров использовали серебро, медь, железо и даже фарфор

Слайд 12 Самовары искусно украшались. Ручки, ножки, кран самовара могли быть выполнены в виде рыб, львов, петухов и пр. (просмотр сюжетов видеофильма).

Слайд 13 На поверхности иногда делали надписи типа:

«Самовар кипит, уходить не велит»;

«Где есть чай, там и под елью рай»;

«Выпей чайку – забудешь тоску.

Ребята, а как вы понимаете смысл этих пословиц (ответы детей).

Воспитатель: А что еще человеку помогает быть веселым и задорным?

Дети (игра)

Воспитатель: Я вам предлагаю поиграть в русскую народную игру.
Игру выбирают дети
.

Слайд 14 Воспитатель: В наше время самовары делают, в основном, электрические (для использования в быту).

Слайд 15 Но о старинном самоваре не забыли. Во всем мире он остался одним из символов России – символом русского гостеприимства. Самовары дарят, в качестве русского сувенира.

Слайд 16 Дело в том, что чаепитие из самовара - это не просто трапеза, а особый ритуал, объединяющий людей за неспешным разговором.

Слайд 17 Воспитатель: Наши предки, в отличие от нас, пили чай не просто из стаканов и чашек, а наливали его в блюдце, которое держали за донышко.

Видое «Пых-пых самовар»

Воспитатель: Ребята, вы бы хотели украсить свой собственный самовар? А каким орнаментом вы украсите самовар? (ответы детей).

Я вас приглашаю в мастерскую по изготовлению самоваров.

Перед тем как мы приступим к работе, я вам предлагаю размят пальчики. Пальчиковая гим-ка «Самовар»

Мы играли в самовар (руки на поясе, поднимаем плечи)
Я пыхтел как самосвал,(надуваем щеки)
Юля кружечкой была,(загибаем 1 палец)
Оля ложечку взяла. (загибаем 2 палец)
Юра - главный по заварке, (загибаем 3 палец)
Коля нас снабжал водой, (загибаем 4 палец)
А близняшки,Таня с Валей, (загибаем 5 палец)
Взять хотели чай домой (
делаем домик)

Продуктивная деятельность

Мы с вами будем украшать самовары. Каждый из вас придумает свой узор. Он будет единственный и неповторимый. Кто знает, может, и наши самовары прославятся на весь мир.

А я пойду пока самовар поставлю, и мы потом все дружно попьем чай.
(Дети раскрашивают самовары, придумывая свой узор.)

Воспитатель: А с чем можно пить чай из самовара?

В: Дети: С сушкам, сухарями, бубликами, сахаром, вареньем.
После продуктивного блока

Воспитатель: Сверху пар, снизу пар –

Шипит наш русский самовар.

Всех он в гости приглашает.

Попить ароматного чая.

Итог занятия .
Воспитатель: С каким предметом народного быта мы сегодня познакомились?
- Где производят самые известные самовары?



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-352122

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"