1088379
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект непосредственной образовательной деятельности «Добрые соседи»

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Добрые соседи»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»





НОД «Добрые соседи»





Составители: Гришина О. М.

Якупова Н. Я.













Абакан 2014.

Название НОД «Добрые соседи».

Программное содержание:

  • Познакомить детей с особенностями русской и хакасской одежды.

  • Продолжать знакомить детей с предметами народного прикладного искусства.

  • Расширять кругозор и эстетическое восприятие.

  • Воспитывать интерес к народному творчеству и любовь к родному краю.

  • Развивать умение выражать в речи свои впечатления, пополнять словарь
    новыми словами старинного русского и хакасского быта.

  • Продолжать анализировать слова (звуковой и слоговой состав слова).

  • Развивать интонационную выразительность речи, память, мышление
    художественное восприятие.

  • Использовать элементы игротерапии - как метод психотерапевтической
    воздействия на развитие личности.

  • Способствовать развитию познавательных навыков.

  • Через элементы танцевальной терапии развивать осознание собственного тела
    развитие навыков общения.

Словарь:

Узор, кокошник, бисер, мулине, пяльцы, рукодельница, рушник, кружево, гладь орнаменты, мелей, самобытная одежда, пого, танган. Изенер, анымзохтар.

Приемы:

  • сюрпризные моменты,

  • художественное слово,

  • вопросы,

  • русские узоры, хакасские орнаменты,

  • пальчиковая гимнастика «Дружба»

Материалы и оборудование:

2 ширмы, оформленные в виде избы и юрты. В них образцы посуды, одежды. Кубик. Разные рукавицы. Стол, самовар, расписная посуда, рушники, полотенца, коврики, музыкальные инструменты, половички домотканые, лавочки, бублики, сундук (в нём: сарафан, кокошник, рушник, кружевная салфетка, рубашечка). Столы, стулья, хакасская варежка, трафареты хакасского орнамента, клей, кисточки, салфетки, подставки. Угощение для детей.

Предварительная работа.

  • Рассматривание книжных иллюстраций.

  • Рассматривание альбомов: «Русский национальный костюм»,

«Хакасский национальный костюм».

  • Рассматривание предметов, сделанных руками взрослых: вышивки, вязание и т.д.

  • Беседа об историческом прошлом русского и хакасского народов.

  • Рисование узоров по мотивам русской росписи и хакасского орнамента.

  • Заучивание частушек, песен, разучивание народных игр.

  • Приготовить и организовать выставку моделей русской избы и хакасской юрты
    для свободного ознакомления детей.

  • Подготовить сундук и в нём предметы для рассматривания.

  • Приготовить музыкальные инструменты, атрибуты к играм.

  • Приготовить всё для аппликации.

Зал оформлен в виде русской горницы: окно с занавесками, под окном стол, на расшитом рушнике стоит самовар и хохломская посуда: чашки, ложки.

На стенах висят расшитые полотенца, на полочках русские народные инструменты: трещотки, бубны, погремушки, балалайка. С обеих сторон стоят скамеечки.

В горнице суетится Хозяюшка (воспитатель в русском народном костюме).

Раздается стук. Хозяйка открывает, в горницу входят дети - гости.

Ритуал приветствия. Хозяюшка:

- Здравствуйте, гости дорогие, красны девицы и добры молодцы! Добро
пожаловать в мою горницу. Милости просим, проходите, садитесь. Всех позвала я
ребятишек, девчонок и мальчишек. Будем петь да играть, старину вспоминать.

(Дети заходят и садятся). Хозяюшка:

- У меня для вас сюрприз! Посмотрите на сундук расписной, подарок моей
бабушки. Он не простой, а волшебный — там лежит

Вынимает русский сарафан.

- Посмотрите, какой красивый. Девушки его сами шили и украшали.
Чем украшен сарафан?

(Дети рассказывают).

(Хозяюшка по ходу рассказа знакомит с новыми словами, объясняя их значение).

Вынимает кокошник.

- Это головной убор. Посмотрите и расскажите, чем он украшен? - Вышивкой и
бусами.

(Дети описывают украшения).

Вынимает расписное полотенце.

- Это рушник - руки и лицо вытирать.

(Новое слово дети повторяют хором и индивидуально).

  • Как теперь называется этот предмет? - Полотенце.

  • Расскажите, каким узором он вышит. Его моя бабушка сама вышивала.
    (Хозяюшка достает рушники, вышитые гладью, крестом).
    Хозяюшка:

- Вышивки гладью, крестом, кружево, салфетки, сшитый сарафан - всё это
бабушка сделала своими руками.

- Как в сказках таких женщин называли? - Рукодельница.

- Бабушка сама придумывала узоры, подбирала цвета ниток, чтобы было
красиво. Все её вещи - это произведения русского прикладного искусства.

(Дети рассматривают нитки, крючок, пяльцы).

- Теперь я в этот сундук буду складывать вещи, которые сделала своими руками.
Этот замечательный сундук я передам своей дочке и внучке. Вот и не забудут
они бабушку - рукодельницу, да и сами станут мастерицами.

Хозяюшка предлагает поиграть в слова.

- Много новых слов мы узнали. Назовите их. Кокошник, узор, бисер и т.д.
Скажем эти слова по слогам: у-зор, би-сер, ко-кош-ник. На каждый слог дети
хлопают в ладоши.

Хозяюшка:

- После окончания работы в народе любили хороводы с песнями водить.

Хоровод «На горе-то калина».

Хозяюшка:

-Спели б песни-небылицы,

-Чтоб могли повеселиться!

(Дети поют озорные частушки, используя музыкальные инструменты)

Хозяюшка:

-Любил русский народ и в игры поиграть.

-Давайте играть, плетень заплетать!

Игра «Плетень». Хозяюшка:

  • Ну что ребята, понравилось вам у меня гостить?

  • А теперь я хочу познакомить вас со своей соседкой.

  • А тут и кони гуляют на воле
    Кони быстрее всех на свете,
    Скачут, летят они как ветер!

Быстро доберемся до её жилища.

(Дети цокают, изображая езду, бегут «змейкой»).

Второй воспитатель:

- Здравствуйте! Изенер!
Дети:

- Здравствуйте! Изенер! Воспитатель:

  • Как хорошо, что вы, соседушка, пришли ко мне и гостей столько привели.
    Ведь я изучаю декоративно-прикладное творчество хакасского народа. Обратите
    внимание, какие интересные экспонаты собраны. Одежда хакасского народа была
    самобытной. Шили её сами из шкур домашних животных, и из материала
    фабричного производства. Зимней верхней одеждой была меховая шуба с
    соболиной отделкой, приспособленная к суровым климатическим условиям
    Сибири и верховой езде. Шапка была круглая с околышком и платок, завязанный
    узлом на затылке. Зимние шапки - меховые с разной отделкой. А рукавицы из
    овчины (мелей), праздничные вышивались цветными узорами. Летнюю верхнюю
    одежду шили из сукна. Покрой детской одежды не отличался от одежды
    взрослой.

  • Я предлагаю вам поиграть в игру «Не ошибись». Нужно назвать правильно
    предметы одежды, изображенные на кубике.

(Дети кидают кубик и называют предметы национальной хакасской одежды).

- Посмотрите, какие интересные узоры. Эти узоры называются ОРНАМЕНТЫ. Как вы думаете, чем украшали женщины элементы одежды? (Ответы детей)

- Для вас, дорогих гостей у меня есть игра, которая так и называется «Варежка»
Нам необходимо выбрать ведущего при помощи считалки.

(Дети и взрослые встают в круг).

Сапты, Сапты

Санап Сапты

Сапхан Сагы

Сагы Салды.

Алты Читы

ОнЧус

Улуг саны мун чус.

- Давайте рассмотрим с вами вышивку праздничных рукавиц.
(Дети рассматривают рукавицы).

Воспитатель читает стихотворение «Варежка». Я. Тисперекова.

Луна глядит в окошко,

В дрожащее от вьюги... Повышивать немножко

Уселись две подруги.

В юрте свет включили,

Чтоб не терять иголки.

Потом достать решили

Все нитки с верхней полки.

Поют и вышивают

В юрте две девицы

И словно оживают

Жарки на рукавицах

Тепло цветов согреет

Когда-нибудь любимых.

/Перевод В.Данилкжа/.

- Я приглашаю вас, ребята, в свою мастерскую, где вы можете проявить
фантазию и выдумку в оформлении рукавицы орнаментом.

(Дети садятся за столы, выполняют пальчиковую гимнастику «Дружба».) Индивидуальная работа детей. Дети выкладывают хакасский орнамент на варежке и наклеивают.

- Какие замечательные праздничные варежки у вас получились. Спасибо вам. И
я хочу угостить вас национальным блюдом «Талган»

(Угощение детей и гостей. Уходя прощаются - АНЫМЗОХТАР).

































hello_html_m63affa08.jpg


























hello_html_204e6b64.jpg



Русская изба











hello_html_421ced41.jpg


Хакасская юрта










hello_html_m69525aaf.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-476202

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.