1000

Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в средней грппе для детей с ОВЗ (ЗПР) по теме: «Маленькие исследователи"

Предпросмотр материала:

Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в средней группе по теме: «Маленькие исследователи (свойства воды)»

Образовательные:

-Выявление свойств воды

-Продолжение формирования умения составлять рассказ по моделям.

Развивающие:

-Развитие познавательного интереса

-Развитие мышления

-Развитие общей и мелкой моторики.

-Развитие слухового внимания

Воспитательные:

-Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Демонстрационный: картинный материал с изображением озера, реки, моря; картинки с изображением свойств воды (схема).

Раздаточный: прозрачные стаканчики, чайные ложки, обручи на один меньше чем детей.

Организационный момент:

Ребята вы слышите, кто-то стучится? (идет, открывает дверь и вносит в группу Капитошка).

Педагог: Ребята, смотрите, кто к нам в гости пришел! Капитошка. Давайте с ней поздороваемся (дети здороваются, а капельку педагог помещает в прозрачный стаканчик)

Основная часть: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в Царство Воды, но не одни, Капитошка отправится с нами в это удивительное путешествие.

- А откуда взялся Капитошка, где он может быть? Давайте рассмотрим картинки, на которых изображены места, где он путешествовал. Назовите их. (Озеро, море, река).

- Кому же нужна вода? (Дети отвечают).

- А может ли человек прожить без воды? (Дети отвечают). Конечно же, вода необходима всему живому, без воды не было бы жизни на нашей Земле.

- Ребята, Капитошка пришёлк нам в гости, чтобы рассказать о свойствах воды. Чтобы узнать свойства воды нам нужно провести разные интересные опыты.

1 опыт: У вас на столах стоят стаканчики, один пустой - другой с водой, перелейте воду из одного стаканчика в другой. Что делает вода? (Льётся)

- Правильно, если бы она не была жидкой, она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана.

Вывод: Поскольку вода жидкая, её называют жидкостью. Она может течь, это свойство воды называется текучестью. Вот этот символ будет означать, что вода течёт, льётся.

2 опыт: Педагог показывает детям сначала стакан с водой и опускает в него ложку (ложка видна), затем стакан с молоком, в который тоже опускает ложку (ложка не видна) и еще один стакан с соком (ложка тоже не видна).

Вывод: вода прозрачная.

3 опыт: А теперь давайте посмотрим, ещё один сюрприз, который нам приготовила Капелька.

На столе стоят четыре стакана с водой (сладкой, соленой, кислой и обычной).

- Ребята с помощью чайной ложки попробуйте воду, которая в стаканчиках. В первом стакане, какая вода? Сладкая вода. Соленая. Кислая.

- А в этом стаканчике, какая вода? Простая вода. В ней ничего не развели, она не имеет вкуса, она безвкусная.
Вывод: вода, в которую ничего не добавили, не имеет вкуса, она безвкусная

Итоговая часть:

- Давайте повторим, что мы сегодня узнали о воде, что нам помог понять Капитошка.

Дети, рассматривая модели: вода течёт, льётся; от тепла вода испаряется; вода прозрачная; вода безвкусная.

0%

Краткое описание материала

Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию целостной картины мира в средней грппе для детей с ОВЗ (ЗПР) по теме: «Маленькие исследователи"

    DOCX

08.01.2015

867

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Рыжкова Екатерина Николаевна

Рыжкова Екатерина Николаевна

учитель-дефектолог

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 86444
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 26
  • 86444
    просмотров
  • 26
    материалов
  • 2
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Рыжкова Екатерина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: