Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи для детей средней группы

Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи для детей средней группы

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение № 4 «Солнышко» города Дубны Московской области







Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по развитию речи  для детей средней группы



Тема: "В гости к леснику"

hello_html_5e85f6f5.png


Воспитатель:

Голубева Маргарита Павловна











"В гости к леснику"

Конспект непосредственной учебной деятельности  по развитию речи  для детей средней группы

Цель - учить детей развивать речь, отвечать на вопросы, образовывать слова  при помощи суффиксов, закрепить навыки правильного произношения, учить различать на слух и называть слова с  определённым звуком, развивать память и воспитывать любовь к природе. 

Материал к занятию:

  1. воздушный шарик, письмо;

  2. игрушки (картинки) - лесник, ёжик, белка, зайка, пчёлка;

  3. картинки - насекомые, деревья, птицы, ягоды.

Ход:

"Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся"
Я улыбнусь вам и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение,
(наше правило - " Каждый день всегда, везде, на занятиях, в игре - смело, чётко говорим и тихонечко сидим ")
   Ребята, посмотрите, к нам прилетел воздушный шарик! Давайте подумаем, для чего он к нам прилетел?
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, здесь письмо. Давайте прочитаем,    
хотите узнать, что в нём написано.
Оказывается, старичёк-лесовичёк приглашает, вас к себе в гости.
А вы знаете кто такой  лесовичёк? Где он живёт?
(Лесовичёк - это человечек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы)
                          Ну, что, вы согласны пойти в гости?
А кто же покажет нам туда дорогу?
Смотрите, ёжик. Давайте у него спросим.

"Ёжик, ёжик - расскажи,
Ёжик, ёжик - покажи,
Как найти дорожку,
К старичку-лесовичку?"
Покажу и расскажу. Только ответьте на мои вопросы:
- Кто живёт в лесу?
- Как называются животные, которые живут в лесу?
- А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю?
- Что делают птицы весной?
- Какую пользу приносят птицы?
- Как люди заботятся о птицах?
- Как называются деревья, которые всегда зелёные, летом и зимой?
- Чего нельзя делать в лесу?
Молодцы! Много знаете. Идите прямо, никуда не сворачивайте. Встретите белочку, она вам покажет дорогу.
Воспитатель: Что надо сказать ёжику? (спасибо)
Смотрите, а вот и белочка. Давайте у неё спросим.
"Белка, белка - расскажи,
Белка, белка - покажи,
Как найти дорожку,
К старичку-лесовичку?"
Покажу. Только поиграйте со мной.
Д/и "Назови одним словом"

  1. бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза - насекомые;

  2. берёза, дуб, ель - деревья;

  3. скворец, снегирь, сова, сорока - птицы;

  4. брусника, земляника, малина, смородина - ягоды.

Молодцы! А теперь посмотрите и скажите, кто маленький, а кто большой? Я не знаю.
Сл./и "Маленький - большой"
"У птички маленькие лапки, а у медведя - большие
лапищи.
У птички маленький носик, а у медведя - большой
носище.
У птички маленькие глазки, а у медведя - большие
глазищи.
У птички маленькая головка, а у медведя - большая
головище"
" Закончи стихотворение"
" Верещунья, белобока, а зовут её :? (сорока)"
"Серый волк в густом лесу, встретил рыжую:? (лису)"
"Уронила белка шишку, шишка стукнула:? (зайчишку)"
"Хитрый след плести стараясь, по сугробам прыгал:? (заяц)"
"Ходит по лесу хорёк, хитрый, маленький:? (зверёк)"

Разминка.
" Но, вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали, ручками похлопали.
Покрутились, повертелись.
Глазки крепко закрываем, открываем
И опять вперёд шагаем"
Молодцы! Садитесь смотрите кто нам встретился: зайку,.
Зайка, здравствуй!
"Зайка, зайка - покажи,
Зайка, зайка - расскажи,
Как найти дорожку,
К старичку-лесовичку?"
Конечно! Если вы со мной поиграете.

Д/и "Назови ласково"
Лист -
листочек, гриб - грибочек, ветка - веточка, куст - кустик,
ягода -
ягодка, трава - травушка, гусеница - гусеничка, жук - жучок.

Сл./и "Кто кем был ?"
Лиса -
лисёнком, волк - волчонком, медведь - медвежонком,
белка -
бельчонком, ёж – ежонком , мышка – мышонком, заяц – зайчонком, слон, тигр, лось.

Молодцы! Мне так понравилось с вами играть.
Счастливого пути! Идите к ёлке, встретите там пчёлку, и она вам покажет дальше дорогу.
"Пчёлка, пчёлка - покажи,
Пчёлка, пчёлка - расскажи.
Как найти дорожку,
К старичку-лесовичку?"
Покажу конечно. Но, сначала отгадайте где сидит моя подружка –пчела.

Д/и "Где я?"

Пчела на ёлке, за ёлкой, под ёлкой, около ёлки, перед ёлкой

Молодцы, я хочу у вас спросить, вы знаете песенку комарика
(з-з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж-ж), ветра (ш-ш-ш-ш), водички (с-с-с-с).
Давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите
песенку комарика (З) - заяц, травка, змея, земляника, ёлка, мороз, зима, снег, берёза;
песенку жука (Ж) - груша, ёжик, норка, ножик , жираф, яблоко, жук, ,;
песенку ветра (Ш) - мишка,  волк, шуба, шишка , малина;
песенку  водички (С) - сосна, муравей, слон, дерево, самолёт, сова, лось.
А сами вы умеете придумывать слова? Придумайте слова с песенкой комарика(З), жука (Ж), ветра (Ш), водички(С)

А теперь идите к старичку-лесовичку, а то он уже нас наверное заждался.
Лесовичёк - Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли ко мне в гости. А мне, мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали. Молодцы! Но, мне бы хотелось, чтобы вы и меня порадовали поиграли со мной.

Дидактическое упражнение «Чистоговорка»

Ло-ло-ло – на улице тепло.

Ли-ли-ли – прилетели журавли.

Лы-лы-лы – в небесах парят орлы.

Ла-ла-ла – прилетала к нам пчела.

Оль-оль-оль – мы купили соль.

Лю-лю-лю – маму милую люблю.

А теперь к мамочкам своим бегите крепко-крепко обнимите!









Ёжик


- Кто живёт в лесу?
- Как называются животные, которые живут в лесу?
- А вы знаете, кто из животных меняет зимнюю шубку на летнюю?
- Что делают птицы весной?
- Какую пользу приносят птицы?
- Как люди заботятся о птицах?
- Как называются деревья, которые всегда зелёные, летом и зимой?
- Чего нельзя делать в лесу?


Молодцы! Много знаете. Идите прямо, никуда не сворачивайте. Встретите белочку, она вам покажет дорогу.



Белка

Д/и "Назови одним словом"

  1. бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза - насекомые;

  2. берёза, дуб, ель - деревья;

  3. скворец, снегирь, сова, сорока - птицы;

  4. брусника, земляника, малина, смородина - ягоды.

Молодцы! А теперь посмотрите и скажите, кто маленький, а кто большой? Я не знаю.
Сл./и "Маленький - большой"
"У птички маленькие лапки, а у медведя - большие
лапищи.
У птички маленький носик, а у медведя - большой
носище.
У птички маленькие глазки, а у медведя - большие
глазищи.
У птички маленькая головка, а у медведя - большая
головище"
" Закончи стихотворение"
" Верещунья, белобока, а зовут её :? (сорока)"
"Серый волк в густом лесу, встретил рыжую:? (лису)"
"Уронила белка шишку, шишка стукнула:? (зайчишку)"
"Хитрый след плести стараясь, по сугробам прыгал:? (заяц)"
"Ходит по лесу хорёк, хитрый, маленький:? (зверёк)"









Зайка

Д/и "Назови ласково"
Лист -
листочек, гриб - грибочек, ветка - веточка, куст - кустик,
ягода -
ягодка, трава - травушка, гусеница - гусеничка, жук - жучок.

Сл./и "Кто кем был ?"
Лиса -
лисёнком, волк - волчонком, медведь - медвежонком,
белка -
бельчонком, ёж – ежонком , мышка – мышонком, заяц – зайчонком, слон, тигр, лось.

Молодцы! Мне так понравилось с вами играть.


Покажу конечно. Но, сначала отгадайте где сидит моя подружка –пчела.

Д/и "Где я?"

Пчела на ёлке, за ёлкой, под ёлкой, около ёлки, перед ёлкой

Молодцы, я хочу у вас спросить, вы знаете песенку комарика
(з-з-з-з), песенку жука (ж-ж-ж-ж), ветра (ш-ш-ш-ш), водички (с-с-с-с).
Давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите
песенку комарика (З) - заяц, травка, змея, земляника, ёлка, мороз, зима, снег, берёза;
песенку жука (Ж) - груша, ёжик, норка, ножик , жираф, яблоко, жук, ,;
песенку ветра (Ш) - мишка,  волк, шуба, шишка , малина;
песенку  водички (С) - сосна, муравей, слон, дерево, самолёт, сова, лось.
А сами вы умеете придумывать слова? Придумайте слова с песенкой комарика(З), жука (Ж), ветра (Ш), водички(С)

А теперь идите к старичку-лесовичку, а то он уже нас наверное заждался.


Лесовичёк

- Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что пришли ко мне в гости. А мне, мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали. Молодцы! Но, мне бы хотелось, чтобы вы и меня порадовали, поиграли со мной.

Дидактическое упражнение «Чистоговорка»

Ло-ло-ло – на улице тепло.

Ли-ли-ли – прилетели журавли.

Лы-лы-лы – в небесах парят орлы.

Ла-ла-ла – прилетала к нам пчела.

Оль-оль-оль – мы купили соль.

Лю-лю-лю – маму милую люблю.

А теперь к мамочкам своим бегите крепко-крепко обнимите!

hello_html_5e85f6f5.png










hello_html_25acbd54.png


hello_html_m513b653f.png





hello_html_m73e01d3f.png





hello_html_m5b1ae167.png





hello_html_34a8a2a3.jpg

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-346887
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх