Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственной образовательной деятельности по социальному развитию детей во второй младшей группе. "Я человек"

Конспект непосредственной образовательной деятельности по социальному развитию детей во второй младшей группе. "Я человек"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Алексеева Лариса Владимировна, воспитатель,

АНО ДО «Планета детства «Лада» детский сад № 194 «Капитошка», Самарская область, г. Тольятти.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по социальному развитию детей во второй младшей группе.

Тема: «Я – человек!»

Задачи:

  • Образовательные: активизирование в речи детей слова «вода», «мыло», «пениться», «умоется»; закрепление знаний о материалах – что из чего сделано; группирование и классификация предметов – мебель, посуда, одежда, обувь.

  • Развивающие: формирование представления детей о частях лица человека; развитие смекалки и сообразительности.

  • Воспитательные: прививание доброго отношения к кукле и культурно – гигиеническим навыкам.

Материалы и оборудование: куклы, тазик с теплой водой, мыло, полотенце.

Раздаточный материал: самолетики из бумаги 6 цветов, фонарики.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, мы сегодня пойдем в гости к нашим куклам.

Воспитатель подходит к куклам и берет одну из них с грязным лицом в руки.

Воспитатель: Ой, а что это случилось с куклой Катей? Она такая грустная! Ребята, почему Катя грустная?

Дети: Потому, что испачкалась.

Воспитатель: Что же нам делать? Как помочь Кате?

Дети: Надо ее умыть!

Воспитатель: Ну, тогда давайте поскорее умоем лицо нашей Кате!

Воспитатель опускает куклу в таз и моет ее, приговаривая. Дети повторяют движения воспитателя.

Воспитатель: Хлюп – хлюп ручками

Полон мыла таз

Ты не трогай, Катенька,

Мыльной ручкой глаз.

А водичка булькает,

А водичка пенится

Катенька умоется,

Причешется, оденется.

Воспитатель: Молодцы, ребята, какое чистое лицо стало у нашей Катеньки, вытрем его полотенцем.

Вытирает лицо.

Воспитатель: Катя вам улыбается и говорит «Спасибо»!

Воспитатель: Ребята, а из какого материала сделана наша Катя?

Дети: Резиновая!

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель берет тряпочную куклу.

Воспитатель: А эта кукла из какого материала?

Дети: Тряпичная.

Воспитатель: Ее мы можем искупать?

Дети: Нет.

Воспитатель: А почему, что с ней случится?

Дети: Она намокнет и ее надо будет сушить.

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: Ребята , а теперь давайте, внимательно посмотрим на наши куклы и отгадаем загадки про них.

Воспитатель: Две ноги, две руки, а голова одна

И та мыслей всяких полна.

Что это?

Дети: Человек, кукла.

Воспитатель: Молодцы!

На голове они растут

Косы все из них плетут

А мальчишкам косы не идут,

Потому так часто их стригут.

Что это?

Дети: Волосы!

Воспитатель: Какие вы сообразительные!

Два одинаковых столба идут по дороге,

Мне никак без них нельзя, ведь это мои ….

Дети: Ноги.

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель: А теперь немножко отдохнем!

Дети выполняют зарядку, повторяя за воспитателем движение по тексту.

Воспитатель: Ножками потопаем,

Ручками похлопаем,

Сели, встали,

Снова сели

И вокруг все посмотрели.

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте внимательно посмотрим на лицо нашей Кати.

Воспитатель: Что же есть у нашей Кати? На лице у каждого человека есть глаза с ресницами, а над глазами брови, как и у нашей Кати.

Воспитатель показывает глаза и брови Кати.

Воспитатель: Ребята, покажите у себя на лице брови и глаза.

Дети: Вот.

Воспитатель: Молодцы! Сколько глаз у Кати?

Дети: Два.

Воспитатель: И у человека два!

Воспитатель показывает на нос куклы.

Воспитатель: Это что у Кати?

Дети: Нос.

Воспитатель: Правильно! Покажите ручками свой нос. Сколько у Кати носиков?

Дети: Один.

Воспитатель: Молодцы! У человека один нос и две ноздри.

Воспитатель: Покажите рот у Кати, а теперь свой. Молодцы. Сколько у вас ротиков?

Дети: Один.

Воспитатель: Правильно! Передняя часть рта называется – губы. Вытяните свои губки, как - будто вы целуете маму, покажите их. Какие молодцы!

Воспитатель показывает на уши куклы.

Воспитатель: А это что?

Дети: Уши.

Воспитатель: А сколько ушей у человека?

Дети: Два.

Воспитатель: Молодцы! Покажите свои уши.

Дети показывают свои ушки.

Воспитатель: Здорово, какие вы молодцы!

Воспитатель: Ребята, а вы умываете свое лицо по утрам?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, умывайтесь каждое утро и вечер, и тогда у вас всегда будет отличное настроение. И вы никогда не будете грустить, как Катя!





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров123
Номер материала ДВ-106809
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх