Конспект Непосредственной образовательной деятельности (Познание) Тема «Осень, осень в гости просим!»

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                               

                                         детский сад «Голубок»

                                                  Конспект

       Непосредственной образовательной деятельности  (Познание)

                           Тема «Осень, осень в гости просим!»

                                                                                    Исмагилова Л.Г.

                                                       Сургут

                                                         2015

 Цель: обобщение и  систематизация знаний детей по теме «Осень».

Задачи:

1.Способствовать закреплению знаний об осени: об осенних явлениях, месяцах, изменениях в природе.

2.Учить образовывать относительные прилагательные от слова «осень», развивать речевую активность, обогащать словарный запас.

3.Воспитывать бережное отношение к природе, любознательность; пробуждать у детей чувства любви к родной русской природе, восхищаться её красотой.

Предварительная работа: чтение художественной литературы об осени, рассматривание картин и составление описательных рассказов, отгадывание загадок про фрукты и овощи, наблюдения  осени  на участке детского сада, заучивание стихотворений  об  осени.

Словарная работа: «листопад», «урожай».

Материал и оборудование:

Демонстрационный:  костюм «Осени», листочек «волшебный», картины с изображением разных периодов осени - ранней, золотой, поздней; картина «Берёза без листьев», листья на подарки, листья

Раздаточный: фрукты и овощи, готовые листья березы, листья разных деревьев, клеёнка, клей – карандаш, влажные салфетки, медальки.

Аудиосредства: произведение И.П.Чайковского из цикла  «Времена года» «Октябрь», музыка  «осенняя»  под физминутку.

Ход занятия

В группу входит воспитатель, одетый в костюм Осени.

Осень: Здравствуйте, мои милые дети! Вы узнали меня? Да, я Осень! Сейчас моя пора: я хожу по полям, по лесам, по рощам и превращаю всё в красивую сказку. А сегодня я  к вам пришла в гости .И принесла много интересного.

У меня в руках осенний лист:

Лист  осенний и волшебный

Будет в руки к вам летать

И вопросы задавать!

Осень: Солнце осенью – осеннее

Ветер осенью – осенний

Небо осенью – осеннее

Туча осенью – осенняя

Дождь осенью – осенний

Лес осенью – осенний

Аллея осенью – осенняя

Погода осенью – осенняя

Пальто осенью – осеннее

Сапоги осенью – осенние

Одежда осенью – осенняя

Куртка осенью – осенняя

День осенью – осенний

Утро осенью – осеннее

Роща осенью – осенняя

Парк осенью – осенний

Осень: Хорошо ответили на вопросы, порадовали меня.

Осень: Как вы думаете вся ли осень одинаковая?

Осень: А какие периоды осени вы знаете?

Осень: Один  художник нарисовал картины. Давайте вместе рассмотрим их , а вы мне скажете какие  периоды осени изображёны на картинах.

Осень: Почему вы так решили?

Осень: Я очень рада, ребята, сколько много различий вы заметили! Молодцы!

Осень: А  кто  мне скажет, сколько месяцев у осени?

Осень: Назовите их.

Осень: Молодцы, ребята, вы правильно назвали месяцы.

Осень: А что же происходит с природой осенью?

Осень: А почему с деревьев опадают листочки?

Осень: Хотите собрать  осенние листочки?

Осень: Сидя  на стульчиках,  приготовим пальчики

Раз, два, три (загибаем пальчики на ручках в кулачек)

Четыре, пять

Будем листья собирать.

Листья березы, (разгибаем пальчики на ручках)

Листья рябины,

Листья тополя,

Листья осины

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем.

Осень: А вы знаете ребята, как называется пора,  когда с деревьев опадают листочки? (листопад)

Осень : Представьте себе, что вы листочки, подул ветер и листочки закружились.

(Дети под музыку делают физминутку)

«Мы осенние листочки»

Мы – листочки, мы – листочки,

Мы – осенние листочки,

Мы на веточке сидели,

Ветер подул – полетели.

Мы летали, мы летали,

А потом летать устали.

Перестал дуть ветерок-

Мы присели все в кружок.

Ветер снова вдруг подул

И листочки быстро сдул.

Все листочки полетели

И на землю тихо сели.

Осень: Но мои сюрпризы на этом не закончились. Я принесла с собой Волшебный мешочек, в который кое – что собрала, а что,  вы узнаете отгадав загадку.

Что весною мы сажали

Потом летом поливали

Все, что осенью на грядках

Поспевает: вкусно, сладко!

Не зевай  и собирай

Наш  осенний (урожай)!

Осень: А что за урожай вы узнаете,  поиграв со мной в игру

«Угадай, что там?»

Осень: Послушайте правила игры: опустить руку в мешочек  и на ощупь догадаться, что лежит в нем.

-Какой формы ?

-Какого цвета?

-Что из него можно приготовить?

-Положить или в вазу для фруктов , если это фрукт, или в салатницу, если это овощ.

Осень: Я вижу ребята, что вам нравиться осень,  и вы очень много о ней знаете.

Осень: Но мне хотелось бы о нашей встрече оставить себе на память картину.

Посмотрите и скажите что за дерево изображено?

Осень: Чего на берёзе не хватает?

Осень: Правильно, ребята. А какого цвета будут листочки на берёзе осенью?

Осень: Молодцы! А теперь вместе украсим берёзу в осенний золотой наряд ,  вы согласны?!

Осень: На столах лежат  вырезанные листочки и клей с салфеткой. Нужно промазать листочек клеем и приклеить его на ветку березы.

Осень: Какая красивая  получилась картина! Спасибо вам за подарок!

Рефлексия

Осень: Ребята, совсем забыла!  У меня же с собой волшебный зонтик, который хочет услышать,что вам понравилось сегодня ?

Осень: Мне очень понравилось у вас в гостях, услышать много интересного о себе.

Осень: Спасибо ребята за ваше гостеприимство. Я тоже хочу вам сделать подарки – это листочки, которые будут напоминать вам об  осени в зимние вечера.

Осень: А теперь нам пора прощаться! Ведь мне на смену скоро придёт моя подруга зима! До свидания!