Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы с использованием электронных образовательных ресурсов «Волшебный мир бабочек».

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы с использованием электронных образовательных ресурсов «Волшебный мир бабочек».



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы с использованием электронных образовательных ресурсов.

ТЕМА: «Волшебный мир бабочек»

Интеграция образовательных областей: познавательное и художественно-эстетическое развитие.
Цель:  Расширить знания детей о бабочках. Закрепить знания об образе жизни и циклом развития бабочки. С помощью нетрадиционной аппликации в технике «квиллинг» научить детей создавать образ бабочки. Развивать цветовое восприятие, вызвать положительный отклик на результаты своего творчества. 
Образовательные задачи:
1. Продолжать знакомить детей с многообразием бабочек. Воспитывать интерес к жизни этих насекомых. 
Развивающие задачи:
Развивать моторику рук. Закрепить известные приемы скручивания спиралек в знакомые формы: капельки, глаза. Научить крутить усики. 
Воспитательные задачи:
1. Формировать интерес к живой природе, доброжелательность.

Предварительная работа: Просмотр фильма «Бабочки», чтение рассказов о насекомых, стихотворений, загадывание загадок, проведение конкурса в группе на тему: «Сочиню историю про бабочку», проведение занятия по изобразительной деятельности с помощью нетрадиционной техники рисования.  

Оборудование:

Ноутбук, проектор, презентация «Бабочки», аудиозапись «Звуки природы», полоски цветной бумаги, яркий картон, клей ПВА и карандашный, салфетка, 
красочные иллюстрации бабочек. 
Ход проведения:
 
Воспитатель: Наступила весна, солнышко отогрело землю и появились первые насекомые. Сегодня об одном насекомом мы поговорим. А чтобы его узнать- отгадайте загадку:

Целый день она порхает,

И цветочки опыляет,

В модном платье пёстром,

Как она зовётся?

Дети: Бабочка. 
Воспитатель: Мир бабочек очень богат и разнообразен. Сейчас вы это сами увидите,  (показ презентации «Бабочки») 
Слайд №3-5 
Дневные бабочки активны днем и имеют яркую окраску, чтобы быть незаметными на цветах. Люди всегда любуются и восхищаются красотой бабочек. 
Слайд № 6-8
На полянке бабочки порхают 
Кружатся, танцуют и поют. 
В гости нас с тобой зовут. 
Их качает легкий ветерок, 
Манит их к себе цветок, 
Бабочки нарядные порхают, 
Зеленую полянку украшают! 
Перелетая с цветка на цветок, бабочки на лапках переносят пыльцу и от этого растение лучше растет и дает больше урожая. Этим бабочки приносят пользу. 
Воспитатель: А теперь давайте вспомним какой рот у бабочки?

Ответы детей.

Слайд №9. 
(Рот бабочки- это длинный тонкий хоботок. Обычно он свернут в тугую пружинку, но стоит бабочке сесть на цветок, как хоботок разворачивается и опускается за жидким нектаром на самое дно цветка. Усиками насекомое принюхивается. Усики чувствуют аромат цветка издалека.

Воспитатель: А какие у бабочки глаза?

Ответы детей.

Слайд № 10

У бабочки большие круглые глаза. 
Воспитатель: Ребята, а какие у бабочки крылья?


Крылья бабочки покрыты мелкими чешуйками, которые покрыты красящими веществами. Они придают бабочке яркую окраску. Если взять бабочку в руки, можно повредить эти чешуйки и тогда бабочка погибнет. Не берите бабочек в руки и другим не разрешайте этого делать. Сохраните красоту! 
Слайд № 11. 
Посмотрите, как бабочки питаются и опыляют растения. 
Слайд № 12
А теперь проследим этапы развития бабочек. Сначала бабочка откладывает яички. 
Слайд № 56. 
Из яиц вылупляются личинки-гусеницы. Они в большом количестве поедают листву растений. Некоторые личинки настолько прожорливы, что могут съесть всю листву на каких-то растениях. Этим бабочки приносят вред. 

Слайд № 57 

Наевшись гусеница подрастает и из отверстия на брюшке начинает выделять тонкую нить. Этой нитью она обматыват себя, превращаясь в кокон или куколку. Куколка прикрепляется к коре дерева или листочку и замирает. 
Слайд № 58. 
Куколки у разных бабочек отличаются по цвету и размерам. Хотя куколка кажется совершенно неподвижной, внутри нее растет насекомое. 
Слайд № 59. 
Из куколки вылупляется взрослое насекомое – бабочка! Первое время она сидит неподвижно, а когда крылышки подсохнут, она улетает. 
Физминутка. 
Утром бабочка проснулась, 
Раз- росой она умылась. 
Два- изящно покружилась, 
Три- нагнулась и присела. 
На четыре-улетела. 
(дети садятся на свои места и выполняют работу) 
Воспитатель: Возьмите цветную полоску полоску и начинайте ее закручивать в тугую спиральку. Закрепим кончик полоски клеем. Как вы думаете, что у нас получилось? 
Дети : -Голова 
Воспитатель : Правильно! Туловище больше головы, поэтому берем 2 полоски и склеиваем их концы друг с другом, после чего закручиваем в тугую спиральку. Позволяем спиральке слегка раскрутиться и закрепляем конец. Теперь придаем спиральке форму глаза (с двух сторон одновременно прижимаем пальчиками) .Туловище готово! 
-Чтобы сделать усики, надо согнуть полоску бумаги пополам и закрутить спиралькой каждый конец до линии сгиба (в противоположную сторону). 
Физкультминутка.
Утром бабочка проснулась (тянемся вверх)

Потянулась, улыбнулась.

Раз - водой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела,

На четыре — улетела.


Воспитатель:

-Приступаем к изготовлению передних крылышек. Они самые длинные, поэтому берем 3 полоски разного цвета и склеиваем их концами в одну длинную. Для второго крылышка выполняем аналогичные действия. Теперь скручиваем тугую спиральку.
Позволив ей немного раскрутиться, закрепляем конец клеем. Сжимаем пальчиками с одной стороны, формируем капельку. Выполняя второе крылышко не забудьте, что крылья у бабочки симметричные и с одинаковой расцветкой. 
-Задние крылышки поменьше, поэтому делаем их из двух полосок, аналогично передним. 
Теперь, с помощью клея ПВА, наклеиваем заготовки на цветной картон. 
Бабочка готова! 
(рассматривание и анализ детских работ, организация выставки)

В свободной деятельности используется развивающая онлайн-игра «Вырасти бабочку»

Каждое живое существо - животное, растение, насекомое - на протяжение своей жизни растёт, развивается и видоизменяется. А знаешь ли ты, как появляется на свет бабочка? В нашей познавательной игре для детей тебе предстоит расставить по порядку все стадии развития этого насекомого. С бабочкой происходят удивительные превращения, прежде чем она вырастет. Сначала появляется яйцо, из которого потом вылупляется гусеница. Затем гусеница превращается в куколку, и через некоторое время на свет появляется взрослая бабочка. Чтобы пройти игру, нужно перетянуть карточки с изображениями этих превращений в соответствующие пустые ячейки с номерами от 1 до 5.



Используемый материал:

http://www.myshared.ru/slide/718488/- просмотр презентации «Бабочки»

http://xn--80aaiflkn.su/zagadki-pro-babochku/- загадки про бабочек.

http://basik.ru/photo_animals/butterfly/ - фото бабочек. 

http://www.ellf.ru/photos/27370-babochki-14-foto.html -фото красивых бабочек.


http://86 sov-malyshok.caduk.ru. Пальчиковая гимнастика «бабочка» 
http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/razvivajushaja-onlajn-igra-vyrasti-babochku



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 09.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДВ-046805
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх