Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе 1 года обучения «Птицы зимой»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе 1 года обучения «Птицы зимой»

библиотека
материалов

Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе 1 года обучения

«Птицы зимой»

Цель: развивать познавательную активность, расширять представление детей о живой и неживой природе в зимний период времени, формировать бережное отношение к птицам. Развивать интегративные качества воспитанников: любознательность, активность, эмоциональность.

 Коррекционно-воспитательные задачи:

- воспитывать экологическую культуру, формировать желание  заботиться о птицах в зимний период.     

 Коррекционно-развивающие задачи:

 - расширять и закреплять знания детей о характерных признаках зимы, об особенностях внешнего вида птиц, их жизни в зимний период; - развивать моторику (мелкую, общую), тактильные ощущения, зрительное и слуховое внимание, память, воображение.

Коррекционно - образовательные задачи:

- обогащать и активизировать словарный запас детей; - уточнить и закрепить знания детей о зимующих птицах (питание, звукоподражание). Словарь: зима, снег, белый, холодный, мокрый, снежинка, синица, воробей, ворона, снегирь, летает, клюет, прыгает, крошки, семечки, ягода. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов, проведение бесед, кормление птиц. Раздаточный материал: корм для птиц на тарелочках (семечки, семечки и ягоды рябины, кусочек сала не солёного), для сравнения еда, не предназначенная для корма птиц (конфеты, чеснок), бумажные снежинки.

Демонстрационный материал: картинки с изображением птиц (синица, воробей, ворона); поднос со снегом; предметные картинки с изображением диких птиц (снегирь, ворона, воробей, синица); кормушка. Техническое оборудование: ноутбук, аудиозапись «Голоса птиц».

Ход НОД

- Ребята, вы знаете, какое сейчас время года? (Зима).

- Когда мы с вами выходим на улицу, то видим, что на земле, на деревьях, на крышах лежит... что? (Снег).

-Ребята, я для вас приготовила сюрприз (дети подходят к столу). Потрогайте, снег и скажите, какой он на ощупь?  (мягкий, липкий, мокрый, холодный). А какого он цвета? (Белый). - Ребята, а вы знаете, что снег состоит из снежинок.

- А вы хотите, поиграть со снежинками? (Да).

Дыхательная гимнастика “Снежинки”.

Тут снежинки полетели,
На ладошки детям сели.
Но игриво говорят:
“Не хочу я лежать – 
Буду я кружиться,
Летать и веселиться!”

Педагог кладет каждому ребенку на ладошку снежинку, вырезанную из тонкой бумаги. Дети рассматривают снежинки и сдувают их с ладони.

- Посмотрите, сколько снега выпало! - Послушайте, ребята, чьи это голоса раздаются? (Птицы). - Правильно ребята, это птицы которые не улетели в теплые края, а остались зимовать с нами.

-А вы хотите их увидеть? (Да).

Это птичка расписная,
Она поет, не уставая.
Хоть и снег вокруг искрится,
И сильней все ветер злится.
Она на ветке сидит,
Головкой вертит.

- Кто знает, как называется эта птица? (синица). Посмотрите, какая у нее желтая грудка, черная шапочка на голове и она поет “синь-синь.

- Как поет синица? (Дети произносят звукоподражание “синь-синь”).

Эта птичка-невеличка,
К русской зимушке привычна.
Хоть свирепы холода,
Ей метели не беда.

- Эта птичка называется… (воробей). У воробья коричневые перья на крыльях, коричневый хвост и голова, а грудка серая, короткий острый клюв. - Скажите, как чирикает воробей (Дети произносят звукоподражание “чик-чирик”). Что за яблоко румяное, 
Выросло зимой.
На ветвях, украшенных
Снежной бахромой?

- Эта маленькая птичка называется…(снегирь). У снегиря красная грудка, короткий толстый клюв, черная голова и хвост. Послушайте, как поет снегирь“фить-фить-фить”. - Как поет снегирь? (Дети произносят звукоподражание: “ фить-фить”).

- Это ворона. Ее легко отличить от других птиц. Она больше, чем снегирь, синица или воробей. У нее черная голова, черный хвост, черные крылья, а грудка и спинка серые. Крик этой птицы вы часто слышите и без труда узнаете ее.

 - Как кричит ворона? (Дети произносят звукоподражание: “кар-кар”).

- Ребята, вы хотите, превратиться в птиц? (Да). Раз, два, три повернись -
И быстро в птичку превратись.

Физминутка: “Птички-невелички”.

Лапка, раз! (выдвигают вперед одну ногу)
Лапка, два! (выдвигают другую ногу).
Скок-скок-скок! (скачут на обеих ногах).
Крылышко, раз! (одну руку в сторону).
Крылышко, два! (другую руку в сторону).
Хлоп, хлоп, хлоп! (хлопают крыльями).
Наступили холода (полуприседы),
Вдруг замерзла вся вода.
Зябко на снегу стоять,
Надо птичкам полетать
(взмахи руками). - Скажите мне, зимой на улице тепло или холодно? (Холодно).

- Вот и птичкам очень трудно живется зимой. Но для птиц самое страшное не холод, а голод. Зимой ни жучков, ни червячков нет, а везде лежит только белый снег. Вот и к нам сегодня прилетели птички за помощью.

- А вы хотите помочь им? (Да).

-Только чем мы можем помочь птицам? (Покормить их).

Дидактическая игра: «Что едят птицы?».

- Посмотрите, для птиц я приготовила угощение, но чем их кормят, я не знаю. - Ребята, вы знаете, что едят птицы? (Да)

- Подумайте, нет ли здесь лишнего корма? (Дети подходят к столу, находят тарелочки с кормом, который едят птицы и говорят, чем будут кормить их).

- Дети, но как же мы будем подкармливать птиц, они же не смогут к нам в группу прилететь? Ой, я совсем забыла, у меня же есть «волшебная палочка»!

Сюрпризный момент.

(Дети закрывают глаза, появляется кормушка, и дети насыпают корм в «птичью столовую»).

- Назовите птиц, которых вы будете кормить. (Дети называют птиц и расставляют их изображения на кормушке).

- А что умеют делать птички? (Птички умеют летать, прыгать, клевать зернышки).

- А вы хотите увидеть, как к нашей кормушке прилетят птицы и будут клевать корм, который вы им насыпали. (Просмотр видео «Птицы у кормушки»).

-Слышите, голоса птиц? Это они благодарят вас за то, что вы накормили их, теперь им не страшен зимний холод и голод.

Итог.

Очень много мы играли:
Мы снежинки сдували,
Птичек мы изображали,
А потом им помогали.














(Зима).

Дыхательная гимнастика “Снежинки”.

- Послушайте, ребята, чьи это голоса раздаются? (Птицы).

Физминутка: “Птички-невелички”.

Дидактическая игра: «Что едят птицы?».

Сюрпризный момент.

Итог.

Очень много мы играли:
Мы снежинки сдували,
Птичек мы изображали,
А потом им помогали.
















































































Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников» г. Орска









Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром

для детей с ЗПР в группе 1 года обучения

Тема: «Птицы зимой»





Выполнил воспитатель: Богданкевич Н.В.






Орск

2015 год


 

 

 

 

 
































































































Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров273
Номер материала ДВ-441352
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх