МБДОУ
«Детский сад № 61 «Флажок» г.Смоленска
Конспект непосредственной образовательной
деятельности в средней группе в рамках долгосрочного проекта духовно -
нравственного воспитания дошкольников
Возрождение православных обычаев и традиций
в русской семье».
«Дом
для моей семьи»
Разработали воспитатели средней группы
«Радуга» Корнеева А.С., Тарасова Е.В.
Интеграция образовательных областей: «Здоровье»,
«Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Безопасность».
Цель: обьяснить
детям, что дом – это не только то место, где мы живём.
Задачи:
Образовательные:
Знакомить детей с правами и обязанностями; способствовать развитию
представлений о том, что дом, это не только строение, а то, что окружает нас.
Развивающие: Развивать
внимание, логическое мышление, память, любознательность.
Речевые: Развивать
связную речь, обогатить словарь детей: здоровье, «Цветок правознания»,
конвенция.
Воспитательные: Прививать
потребность радовать близких добрыми поступками, заботливым
отношением; развивать конструктивные способности.
Демонстрационный материал:
- Иллюстрации с изображением животных.
- Иллюстрации с изображением зданий.
- Иллюстрации с изображением мебели.
- Деревянный конструктор на каждого
ребёнка.
Методические приемы:
Физкульминутка «Дождик», игровые приемы,
беседа-диалог.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришёл
Чебурашка. Ему скучно стало жить одному в телефонной будке, и он пришёл
посоветоваться снами. Что ему делать?
Воспитатель: Вы правы, ему нужен дом, где
будет много друзей. Ведь каждый имеет право жить в своём доме. Дети, а как вы
думаете, что такое «ДОМ»?
Воспитатель: Совершенно верно, дом – это
место , где мы живём.
Игра «Кто, где живёт»?
Воспитатель: Дети, где живёт медведь – в
берлоге, лиса – в норе, собака – в конуре, птица – в гнезде, в скворечнике,
пчёлка – в улье, рыбы – в воде, а человек – в доме.
Воспитатель: В доме рядом с вами живут
самые близкие люди. Кто живёт вместе с вами?
Ответы детей.
Воспитатель: Семья, близкие люди, родной
дом – это самое дорогое , что есть у человека. Конечно, вы похожи на своих пап,
мам, бабушек, дедушек, братьев, сестёр. А как вы думаете, зачем людям нужна
семья?
Воспитатель: Верно, чтобы жить вместе,
помогать друг другу, радоваться вместе, вместе решать общие вопросы. Не даром
говорят: «Не нужен и клад, коли в семье лад».
Воспитатель: Дети, а чем вы можете помочь
своим близким дома?
Воспитатель: Конечно, убрать игрушки,
помыть пол, вымыть посуду, протереть пыль, налить бабушке чай. Это совсем не
сложно, за то сколько радости вы принесёте своим близким. Дети, а ещё для чего
нужен дом?
Воспитатель: Конечно, укрыться от дождя,
снега, жаркого солнца. Дома ты отдыхаешь после прогулки, празднуешь день
рождения, принимаешь гостей, смотришь телевизор, читаешь любимые сказки. Но у
каждого человека свой дом.
Игра «Что из чего сделано»
Воспитатель: Если дом сделан из дерева –
он деревянный, из кирпича – кирпичный, из панели – панельный, из соломы – он
соломенный, если в доме много этажей – он многоэтажный, если один этаж –
одноэтажный.
Воспитатель: Чтобы в доме было уютно жить
, нужна мебель.
Игра «Опиши свою комнату».
Физминутка: «Дождик»
Капля раз, Капля два,
Очень медленно сперва.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Мы зонты свои раскрыли,
От дождя себя укрыли.
Прыжок на носочках, руки на поясе.
Еще один прыжок.
4 прыжка.
8 прыжков.
Развести руки в стороны.
Сомкнуть руки над головой полукругом.
Конструирование:
Воспитатель: Ребята, а хотите для
Чебурашки построить дом, чтобы к нему могли прийти друзья, попить чай с
конфетами, поиграть.
Работа детей.
Воспитатель: Молодцы, теперь у Чебурашки
есть свой дом, и он приглашает вас к себе в гости.
