254537
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию "Сбережем природу"

Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию "Сбережем природу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Непрерывная образовательная деятельность по познавательному развитию

«Сбережем природу»
(для детей старшего дошкольного возраста)
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 159».

Цель:

Способствовать привитию культуры поступков в различных ситуациях;

Формирование у детей позитивного отношения к чистоте, порядку;

Добиваться, чтобы каждый воспитанник знал нормы и правила поведения в природе и строго следовал им.


Ход НОД.

Дети входят в группу и рассаживаются на стульчиках полукругом. Перед
ними доска со вспомогательными карточками. Звучит музыка.

Воспитатель: у каждого человека есть место, где он родился и живет. Любит
родные просторы, поля, леса и луга. Сегодня мы с вами поговорим о
природе и проверим, знаете ли вы правила поведения в природе. Что можно,
а чего нельзя делать.

Залетает конверт.

Воспитатель:

Кто — то бросил в группу к нам,

Посмотрите, письмецо.

Может, это лучик солнца,

Что щекочет нам лицо?

Может это воробьишко,

Пролетая, обронил?

От кого пришло письмо

Вам хотелось бы узнать?

Тогда надо постараться

Вам загадку отгадать:

«Вертится, стрекочет, весь день хлопочет?»

Дети: Ответы детей (Сорока).

Воспитатель. Верно . Что же за письмо принесла нам на хвосте сорока?
Обычно она прилетает, когда что — то случается.

Дети с воспитателем открывают письмо, в котором крупно написано
«ПОМОГИТЕ».

Воспитатель читает:

Забывчивый охотник на привале

Не разметал, не растоптал костра.

Он в лес ушел, а ветки догорали

И, нехотя, чадили до утра,

А утром ветер разогнал туманы

И ожил потухающий костер

И, сыпля искры посреди поляны,

Багровые лохмотья распростер.

Он всю траву с цветами вместе выжег,


Кусты спалил, в зеленый лес вошел.

Как вспуганная стая белок рыжих,

Он заметался со ствола на ствол.»

Воспитатель: ребята, случилось большое несчастье. Человек забыл затушить
костер и лес загорелся. Многие звери и птицы остались без дома из-за
неправильного поведения человека. А знаете, что нужно сделать, чтобы этого
не случилось?

Ответы детей. Выставляют на планшет вспомогательные карточки (на основе
дидактической игры «Поведение в лесу» (лопата, песок, вода)
Воспитатель: но не только пожары грозят нашим лесам. Что еще?
Ответы детей: карточки запрета (нельзя рубить деревья, стрелять из рогаток
по животным и птицам, оставлять мусор, въезжать в лес на машинах)
Воспитатель: Люди, приезжая в лес, разбрасывают мусор: бутылки, банки,
пакеты. Все это превращает зону отдыха в помойку.
Мусор, разбросанный в лесу приносит вред и диким животным. Они могут
съесть пакет, который пахнет едой и отравиться, могут порезаться о стекло.
Там, где много мусора животные не живут, они уходят в другие места. Но, если весь лес завален мусором, то бедным животным негде будет жить.
Физкультминутка.

«Тихо плещется вода,

Мы плывем по теплой речке

(имитационные движения руками)

В небе тучки, как овечки,

Разбежались, кто куда

(потягивание — руки вверх и в стороны)

Мы из речки вылезаем,

Чтоб обсохнуть, погуляем

(ходьба на месте)

А теперь глубокий вдох

И садимся на песок.

(дети садятся на ковер)



Воспитатель: Вот мы с вами оказались на берегу речки. Хотим отдохнуть и
искупаться. Но кто это плачет?

Появляется кукла Ваня (или воспитатель в костюме мальчика) весь грязный и
хромает.

Воспитатель: Ваня, что с тобой случилось?

Ваня: Я хотел искупаться, залез в воду и сразу порезал ногу стеклом, а когда
вылез оказался весь грязный. Ребята, почему такая грязная речка?
Ответы детей (выставляются опорные карточки)

Заводы и фабрики очень часто сбрасывают грязную воду в реки. Жители
городов моют свои машины в водоеме, оставляя после себя бензиновые
лужи. Отдыхающие бросают банки прямо в речку или оставляют на берегу.
От этого страдают не только рыбы, которые живут в реке, но и сами люди.
Человек, искупавшись в грязной воде, может очень серьезно заболеть.




«Человек, запомни навсегда: символ жизни на Земле — вода!
Экономь ее и береги — мы ведь на планете не одни».
Воспитатель: Ну, а ты, Ваня, не плачь. Сейчас мы тебя умоем в чистой
водичке и отработаем тебе рану. (Дети моют Ваню, обрабатывают рану
перекисью водорода и зеленкой).

Ваня: Спасибо. У меня теперь хорошее настроение и я хочу с вами поиграть в
игру «Что можно, что нельзя»

На правильные ответы вы хлопаете в ладоши, на неверные топаете ножкой.

Бросать фантики на пол;

Убирать на места игрушки;

Оставлять воду не выключенной;

Бросать мусор в спецконтейнер (урну);

Мыть технику в речке;

Подкармливать птиц зимой;

Ломать ветки деревьев;

Протирать пыль;

Поливать цветы;

Рисовать на стенах;





Воспитатель: Ну, что, Ваня, знают наши дети как правильно себя вести?
Ваня: Да, конечно. Ну мне пора домой. Я надеюсь, что вы, ребята, никогда
не будете засорять наши леса и загрязнять реки, станете настоящими
защитниками нашей родной земли.

Звучит музыка. Дети читают стихи.

1. Берегите Землю, берегите,

Жаворонка в голубом зените.

Бабочку над зеленым полем.

Звезды над речным покоем.

2. Кто не любит родную природу

Тот не любит отчизну свою!

Я природу свою защищаю,

Я ее и люблю и храню!

3. Много жалоб накопилось

У природы на людей.

Воды речек замутились

Пересох в лесу ручей.

4. Стали чахнуть липы, клены

На обочинах дорог

Скоро свои птичьи трели

Соловей не запоет.

5.Чистый воздух загрязняют

Фабрики, заводы.

В реках, море и прудах

Отравляют воды.

6. Загрязняют леса и дубравы,




Уничтожают лекарственные травы
А ведь зеленые насаждения
Создают людям хорошее настроение
Пыль в воздухе уменьшают
И человеку дышать помогают!.

7.Гибнут рыбы, гибнут птицы.

Нет!. Так делать не годится.

Природу будем уважать

Природе будем помогать.




Общая информация

Номер материала: ДВ-414549

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.