Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Физическая культура КонспектыКонспект непрерывной образовательной деятельности по физическому развитию детей подготовительной группы на тему: «Знатоки правил безопасности».

Конспект непрерывной образовательной деятельности по физическому развитию детей подготовительной группы на тему: «Знатоки правил безопасности».

Скачать материал
библиотека
материалов

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 235»

 ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА г. САРАТОВА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект непрерывной образовательной деятельности по физическому развитию

детей подготовительной группы

на тему: «Знатоки правил безопасности».

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила инструктор

по физической культуре

Гордон Ю.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Январь 2021 год.

 

 

 

 

Цель: формирование основ безопасности.

Задачи:

1. Формировать опыт безопасного поведения в различных ситуациях.

2. Закрепить знания детей о правилах безопасности дома и на улице, пожарной безопасности и правил дорожного движения.

3. Активизировать умения и навыки детей избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.

4. Закреплять навыки прыжков через предметы.

5. Способствовать развитию осторожности и осмотрительности.

 6. Развивать умение ходить по ограниченной площади опоры.

7.Совершенстовать навыки метания  в цель.

8. Воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.

Ход:

1.     Вводная часть.

2.     Построение, приветствие.

Слышится голос  Злодея:

«Привет, детишки! С вами говорит Злодей! Я похитил все ваши витаминки! Ха-ха-ха! А то, какие… здоровыми они хотят быть! Так вот, хотите сохранить здоровье, нужно ещё и правила безопасности соблюдать! Если вы их хотите вернуть, тогда вам придётся выполнить задания, которые я вам приготовил!»

- Ну, что, ребята, будем возвращать назад свои витаминки? Сейчас мы покажем Злодею, что знаем все правила безопасного поведения!

Викторина:

Назовите профессию, основная задача которой является борьба с огнем.
Ответ: Пожарный.
— По какому номеру телефона осуществляется вызов пожарной команды? Почему?
Ответ: номер 01. Его легко запомнить и можно быстро набрать даже в темноте.
— Почему у пожарных машины красного цвета?
Ответ: чтобы ее было видно издалека и водители уступали ей дорогу.
— Средство пожаротушения. (огнетушитель)?

Ответ: огнетушитель.
— Знаете ли вы стихи о пожаре?
Ответ: С. Маршак «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое», К. Чуковский «Путаница».
— Как тушить пожар до приезда пожарных?
Ответ: засыпать песком, залить водой, накрыть одеялом, воспользоваться огнетушителем.
— Из-за чего может начаться пожар?
Ответ: из-за игры со спичками или зажигалкой, из-за оставленных без присмотра электроприборов, из-за утечки бытового газа.
— Что нужно говорить при вызове пожарных?
Ответ: точный адрес, фамилию, имя, номер телефона.

Ору в движении:

1. на носках, руки вверх

2. на пятках, руки за спину

3. боковой галоп правым боком

4. боковой галоп левым боком

5.  легкий бег

Перестроение в колонну по три

2. Основная часть.

Ору на месте:

  1. Исходное положение – о.с., палка вниз,

1,3 – наклон головы влево,

2,4 – наклон головы вправо.

  1. Поднимание рук вверх.

Исходное положение – основная стойка, палка вниз.

1-палка вперед

2-палка вверх

3-палка вперед

4-палка вниз.

3. Исходное положение – ст. ноги врозь, палка к  плечам.

1. палка вперед.

2. палка к плечам.

3. . палка вперед.

4. палка к плечам.

4. Повороты в стороны .

Исходное положение –о.с., палка вперед.

1,3-повороты вправо – влево

2,4 – исходное положение.

5. Наклоны вперед

Исходное положение -  ст. ноги врозь, палка вверх.

1,3 – наклон вперед

2,4 – исходное положение.

6. Исходное положение –о.с., палка вниз.

1,3 – присед, палка вперед.

2,4- исходное положение.

7.Прыжки с чередованием упражнений на дыхание.

Исходное положение – основная стойка

1,3 – прыжок в стойку ноги врозь

2,4 -  прыжок в исходное положение.

Перестроение в колонну друг за другом.

Перестроение в колонну по два.

ОВД :

      1. «Прыжки через кочки» - прыжки через кубики.

2. «Переправа с берега на берег» -ходьба по мостику с мешочками на голове.

3. «Попади в цель» - броски мешочка с песком в цель.

1 .  Словесная игра «Разрешается – запрещается».

·        Чужому открывать дверь? (запрещается)

·     В глазок смотреть? (разрешается)

·     Садиться в машину чужую?

·     Уходить из детского сада с чужим?

·         Ходить в безлюдном месте.

·          Играть вблизи машин, в которых сидят люди.

·          Не гулять до темноты.

·         Ходи в магазин или к другу всегда одной дорогой.

·         Не вступай в разговор с чужими людьми.

·         Не стесняйся при необходимости громко просить о помощи.

 2.Эстафета «Собери слово».

Детям раздаются листы бумаги на которых написаны буквы, нужно собрать слово. (Дорога, машина).

3. Эстафета «Один дома».

(Дети выбирают из предметов: инструменты, игрушки, швейные принадлежности, лекарства, те предметы, которыми можно играть и чем играть нельзя)

4.Эстафета «Потуши пожар».

Перед каждой командой лежит макет огня, каждый участник должен пронести ведро воды вылить на огонь.

5.     Эстафета  «Собери дорожный знак».

Дети собирают  картинки дорожных знаков. Как называются эти знаки? (ответы детей)

На улице нас могут подстерегать опасные ситуации:

- Незнакомец хватает ребенка за руку и тащит за собой (выставляется иллюстрация данной ситуации). Что нужно делать? (Ответы детей).

Дети: Кричать нужно: «На помощь! Помогите! Я этого человека не знаю!». Если тебя пытаются взять на руки. Нужно принять такую позу, когда тебя трудно поднять, например, сесть на землю и поднять руки кверху. Стараться увернуться, убежать.

Воспитатель: Ты гуляешь на улице — к тебе подходит ласковый и добрый мужчина (или женщина) предлагает сладости и покататься на машине (выставляется иллюстрация данной ситуации). Какие будут ваши действия?

6.     «Светофор».

Перед каждой командой лежат картинки частей светофора, по сигналу ребята должны из картинок собрать светофор.

3.     Заключительная часть.

4.     Д/и «Оперативные службы», повторить номера телефонов всех специальных служб.

Подведение итогов.

 

 

 

1.     Новикова И.М. Формирование представлений о ЗОЖ у дошкольников / И. М. Новикова. – М: Мозайка – синтез, 2010

2.     Алямовская В.Г. «Инновационные подходы к организации оздоровительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении» /В.Г.Алямовская //дошкольное образование – Москва: Транспорт,2011 г

3.     Куценко Г.И., Новиков Ю.В. «Книга о здоровом образе жизни» Санкт - Петербург 2005

4.     Воробьёв В. И. «Слагаемые здоровья» Москва; 2004.

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Курс профессиональной переподготовки
Инструктор по физической культуре
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Формировать опыт безопасного поведения в различных ситуациях. Закрепить знания детей о правилах безопасности дома и на улице, пожарной безопасности и правил дорожного движения.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.