1286138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект нетрадиционного занятия по изобразительной деятельности «Скоро лето»

Конспект нетрадиционного занятия по изобразительной деятельности «Скоро лето»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Скоро лето»





Программное содержание:

  1. Совершенствовать навыки нетрадиционной техники в рисовании ладошками.

  2. Закреплять умения детей передавать в рисунке характерные особенности фруктов и овощей.

  3. Закреплять умения в выполнении лепки пластилином фруктов.

  4. Развивать творческие способности детей, эстетическое восприятие.

  5. Создать благоприятную атмосферу для проявления изобразительных способностей и знаний детей.

  6. Формировать интерес к предмету.



Материал и оборудование:

Фонограмма музыки «Песенка о лете», костюмы для детей ИЮНЬ, ИЮЛЬ, АВГУСТ, стихи, загадки о цветах.

Для педагога по ИЗО – капитанская фуражка, аудиозапись с шумом моря и криками чаек, коробка с медалями.

Занятие построено в виде игры- путешествия на корабле.

Ход:

1 Организационный момент

Педагог по ИЗО встречает детей в капитанской фуражке. Звучит аудиозапись с шумом моря.

Приветствую вас дорогие друзья,

На палубе нашего корабля!

В пути могут встретиться рифы и мели,

Хотелось, чтоб все вы их одолели.

Готовы ли вы отправиться в путь?

(да)

2 Содержание



- За окном лето. Оно зовёт поиграть. Побегать. Дети, а что такое лето?

Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысячи чудес,

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы,

Это синь высоты,

Это в мире сто дорог

Для ребячьих ног



- Наша дорога пролегает по морю, мы отправляемся на острова, кто знает может мы там найдём клад…..



- Матросы, поднять паруса!

Полный вперёд!

Смелых ребят неизвестное ждёт!

Корабль быстро по курсу плывёт,

Кто-то на острове нас с вами ждёт.



(входит ИЮНЬ)



Июнь.

Тёплый, длинный – длинный день.

В полдень- крохотная тень.

Зацветает в поле колос.

Подаёт кузнечик голос,

Дозревает земляника.

Как зовут меня? Скажи-ка? (июнь)



Педагог: За длинный день и короткую ночь июнь называют светозаром. За буйство красок и цветов его зовут разноцветом.



Июнь

Я первый месяц лета.

Я встрече с вами рад.

Со мною дружат сотни

И тысячи ребят.

Вам, друзья, загадку загадаю-

Без чего июня не бывает?

Хоть оно весь мир обогревает,

Но совсем усталости не знает.

Всем нам улыбается в оконце,

Как зовут его ребята? (Солнце)

Ребята мы с вами сейчас нарисуем солнышко ладошками.



hello_html_m1daafe09.jpg

Июнь благодарит, вручает детям букву Л и уходит



Педагог:

Общий дать для всех сигнал:

Свистать всех наверх! Аврал!

Полный вперёд.

Слева по борту остров я вижу.

Опасности нам никакой не предвижу.

(входит ИЮЛЬ)



Июль

Жаркий, знойный, душный день.

Даже куры ищут тень.

Началась косьба хлебов,

Время ягод и грибов.

Дни его – вершина лета.

Как зовётся месяц этот? (июль)



Педагог:

Июль – макушка лета. Много народных названий у этого месяца. За частые грозы называют его грозовиком. За жаркие дни жарником. Древнерусское название июля – липец. Потому что цветёт липа и воздух наполнен медовым ароматом.



Июль

Я – Июль.Из летних месяцев – второй

Вы со мной на речку мчитесь всей гурьбой

Ягоды с корзинкой идете собирать

Можно потрудиться, я после отдыхать.

(детям предлагаю слепить ягоды из пластилина)

hello_html_20a76703.jpg



Молодцы, вы справились с работой. Вот вам волшебная буква. (Июль вручает букву Е)



Педагог. А сейчас можно и отдохнуть (Звучит песенка «Подсолнух) дети танцуют.

Время не ждёт

Корабль наш по курсу снова плывёт.

Свистать всех наверх! Право руля.

Новый остров вижу я.

Героя нового встречайте,

Кто он такой, угадайте.

(входит Август)



Август

Листья клёна пожелтели.

В страны юга улетели

Быстрокрылые стрижи.

Что за месяц я? Скажи! (август)



Педагог: Август – закат лета.В садах пахнет спелыми яблоками, а в лесу – грибами. Август – хлебосол, припасиха: на весь год делают запасы



Август:

Конечно , я Август!

Со мной вы знакомы.

Не против по лужам

Бродить босиком вы.

Потом у костра

Посидеть до утра.

Педагог: Вы, наверно помогаете маме делать запасы на зиму?

Давайте мы сейчас сделаем запасы в банках. Кто помидоры, кто огурцы, кто яблоки. (аппликация)





hello_html_7e6c79d7.jpg









Молодцы какие, Август, тебе понравилось? Совсем как настоящие получились.

Август: За ваше творчество вот вам буква (Т) уходит



Педагог:

Ребята приготовится к отплытию корабля…….ой, что я вижу!!!!!!!! Странный остров, здесь наверное были пираты…..А что это за коробка, наверное они оставили.( Обнаруживаем букву ( О) складываем всё слово (ЛЕТО)



Дети вместе читают, потом обращаю внимание на надпись на коробке…)

Что тут написано? (Для юных художников) открываю коробку и вручаю детям подарки (мелки, грамоты, медали)



Педагог:

Наше плавание закончилось, корабль отправляется в порт. Команда высаживается на станции « Прощай, лето»



Мы будем ждать лета целый год, а затем вновь вернёмся на острова!!!!

А лето нас ещё порадует тёплыми, последними деньками…….

И совсем скоро мы будем встречать осень...

(звучит музыка о лете, дети уходят)





Краткое описание документа:

Тема урока: «Скоро лето»

Программное содержание:

1.Совершенствовать навыки нетрадиционной техники в рисовании ладошками.

2.Закреплять умения детей передавать в рисунке характерные особенности фруктов и овощей.

3.Закреплять умения в выполнении лепки пластилином фруктов.

4.Развивать творческие способности детей, эстетическое восприятие.

5.Создать благоприятную атмосферу для проявления изобразительных способностей и знаний детей.

6.Формировать интерес к предмету.

Общая информация

Номер материала: 267821

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.