1057934
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеПрезентацииКонспект ННОД на тему "Волшебная книга сказок" (приорететная образовательная область: познавательное развитие, старший дошкольный возраст))

Конспект ННОД на тему "Волшебная книга сказок" (приорететная образовательная область: познавательное развитие, старший дошкольный возраст))

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

конспект непрерывной непосредственной образовательной деятельности в старшей группе по теме «Волшебная книга сказок»

Конспект  непрерывной непосредственной образовательной деятельности в старшей группе по теме «Волшебная книга сказок»

СХЕМА ННОД

Раздел 1.

1.1.

Ф.И.О.

(квалификационная категория)

Рахвалова Юлия Васильевна

-

1.2.

группа

старшая

1.3.

дата

11.12.2014

продолжительность

20-25 минут

Раздел 2.

2.1.

тема

Волшебная книга сказок

2.2.

цель

Закрепить счёт в пределах восьми (прямой, обратный), закрепить знания детей о геометрических фигурах, учить ориентироваться в пространстве, слева, справа, снизу, вверху, в середине; развивать умение находить место числу в числовом ряде.

2.3.

задачи

Образовательные: учить считать в пределах девяти (прямой, обратный счёт). Находить и называть геометрические фигуры, ориентируясь на своей карточке.

Развивающие: Называть (прямой счёт больше на единицу), затем (обратный счёт меньше на единицу)

Речевые: Учить произносить слова физ.минутки внятно. Давать полный ответ на вопрос педагога.

 

 

Воспитательные: Воспитывать у детей доброжелательное отношение к одногруппникам, во время ответа не перебивать и не подсказывать.

2.4.

образовательные области

Приоритетная: ОО ПР,   ОО СКР

в интеграции: ОО РР, ОО ХЭР

2.5.

предпосылки УУД

(универсальных учебных действий)

Личностные: формирование умения прийти на помощь герою сказки, воспитание нравственных ориентиров (уважение товарищей по группе)

Регулятивные: Осуществление действий по образцу, понимание указанной ошибки и ее исправление по просьбе взрослого, умение работать по инструкции взрослого

Коммуникативная: Проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач, участие в совместной деятельности (в коллективе)

Познавательные  Умение оценивать результат деятельности с помощью взрослого

2.6.

виды детской деятельности

Коммуникативное  общение и  взаимодействие со взрослыми и сверстниками, игровая.

2.7.

Форма организации ННОД

Подгрупповая 8-10 детей.

2.8.

методы и приемы, используемые в ННОД

По внешним признакам деятельности педагога и воспитанников: упражнения

По степени активности  познавательной деятельности воспитанников: частичнопоисковый  

По источнику полученных знаний: практические задания

Методы развития воспитанников: метод вопросов, сравнение, воображаемые ситуации, сюрпризный момент, проблемные ситуации и задачи.

2.9.

предварительная работа

Беседы с  детьми об умении слушать друг друга, о правилах поведения в группе

Чтение сказок, в том числе и сказки «Белоснежка и семь гномов»

с родителями просьба показать ребенку мультфильм «Белоснежка и семь гномов»

с литературой и интернет источниками:

Книга для воспитателей детского сада и родителей «Давай поиграем» под редакцией А.А. Столяра

2.10.

оборудование

для педагога: образец сотового телефона с пропущенной цифрой, картина «Дом гномов», «7 гномов»( среднего размера), схема домика, раскраска-подарок(8-10штук), музыкальное сопровождение для игры

для детей: карточки с изображением геометрических фигур, счетные палочки для каждого

 

 

 

 

 

 

 

Раздел 3.

Структура ННОД

 

Продолжительность части (минуты)

Содержание ННОД

Целевые ориентиры

3.1

Вводная часть

2-3

Педагог говорит детям, что сегодня мы продолжаем путешествовать по сказкам, с помощью «Волшебной книги сказок». (Показывает книгу). Ребята, кто помнит, какие сказки мы уже читали из этой волшебной книги? (Ответы детей). Сегодня наш путь лежит в сказку, в названии которой скрывается число семь. Догадались о какой сказке пойдет речь? (ответы детей) Правильно – это сказка «Белоснежка и семь гномов». Злая мачеха, которая хотела отравить Белоснежку, захотела поймать и гномов. Но они убежали от нее в лес. Потом злая мачеха ушла в свой замок. А бедным гномам нужна помощь, чтобы вернуться снова домой, потому что они заблудились.

Проявление инициативы, любознательности. Построение речевого высказывания в ситуации общения.

Сопереживание неудаче других.

 

 

3.2

Основная часть

16-19

Чтобы помочь одному из гномов попасть домой, нужно назвать какой цифры не хватает на его сотовом телефоне? (показывается картинка сотового телефона с пропущенной цифрой) (ответы детей)

 

Педагог благодарит детей и сообщает им, что одного гнома мы спасли. (помещает его в  сказочный домик)

Проявляет инициативу, любознательность. Опирается на свои умения находить  место числу в числовом ряду.

 

 

 

Теперь помощь нужна другому гномику. Чтобы найти его, ребятам нужно взять карточки с изображением геометрических фигур и сориентироваться на листе. (Лист раздается каждой паре детей)

Педагог:1) Как называется геометрическая фигура, расположенная в правом нижнем углу?

2)Какого цвета она? 3)Найди синюю геометрическую фигуру? 4) Назови фигуру, расположенную в центре 5) Какого она цвета?



Педагог благодарит детей и сообщает им, что еще два гнома вернулись домой (помещает их в сказочный дом)

Владеет активной речью, включенной в общение, понимать речь взрослых, владеет элементарными представлениями из области математики

 

 

 

Педагог проводит физминутку. (на усмотрение детей)

Ребенок способен к принятию собственных решений

 

 

 

Ребята мы добрались до третьего задания, чтобы его выполнить, нужно выложить домик из счетных палочек. Просьба Андрея раздать каждому счетные палочки. Отсчитайте шесть палочек и вперед, за работу!

 

 

 

 

Катя скажи сколько палочек ты использовала?

Оля а сколько гномов мы уже спасли?

Вика сколько домиков у нас получилось построить?

Андрей попробуй посчитать в обратном порядке от 6 до 1, убирая палочки у домика.

 

 

Педагог благодарит детей и сообщает, что еще сразу четыре гнома вернулись домой, благодаря их помощи.

Илья, а сколько гномов вернулись домой сейчас?

Полина, а сколько гномов всего живет в сказочном доме? А если Белоснежка к ним присоединится, сколько их станет вместе?

Поблагодарить детей.

 

 

 

 

 

Pебенок проявляет самостоятельность в конструировании, у ребенка развита крупная моторика, может соблюдать правила безопасности в группе, проявляет любознательность

 

 

 

*Если останется время, можно сыграть в игру, «по порядку становись!» (правило: раздать детям палочки от одного до девяти, одну взять себе. Дети бегают по группе. Как только музыка остановилась, становятся в ряд, место в ряду соответствует количеству палочек в руке. Каждый ребенок считает сколько палочек у него, что знать свой порядковый номер.

3.3

Заключительная часть

2-3

Гномы располагаются около своего домика. Педагог говорит, что они просто счастливы, что попали в свой дом.

 

Ребята, какие задания мы выполняли, чтобы вернуть гномов? Что мы с вами повторяли? Чему вы научились? Мне тоже понравилось с вами играть, я хочу передать награду от Белоснежки для вас (раскраска каждому).

С


Общая информация

Номер материала: ДБ-169450

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.