Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект ННОД с использованием ТРИЗ технологии (2 мл. группа). Тема: «Наша Таня громко плачет…»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект ННОД с использованием ТРИЗ технологии (2 мл. группа). Тема: «Наша Таня громко плачет…»

библиотека
материалов

Конспект ННОД с использованием ТРИЗ технологии



Непосредственная образовательная деятельность по реализации области «социально – коммуникативное » во второй младшей группе

Тема: «Наша Таня громко плачет…»

Цель: развитие связной речи

Интеграция образовательных и воспитательных задач:

1) Формировать умение вести диалог с педагогом;

2)Учить составлять предложения по картине о конкретном объекте;

3)Развивать эмоциональную лексику, воображение, мышление;

4)Воспитывать умение говорить в нормальном темпе;

5)Развивать у детей основы безопасности жизнедеятельности.



Технологии:

ТРИЗ: Обучение детей составлению творческого рассказа по картине, преобразование объектов во времени.

Методы и приемы: Вопросы, художественное слово, указания, поощрение.

Работа с картиной.

Сюрпризный момент.



Средства: ТСО, магнитная доска, картина, мяч.



Ход занятия



I. Вводная часть.

Воспитатель предлагает детям внимательно следить за рукой.



-Ребята, посмотрите внимательно на мою руку. Я буду рисовать в воздухе, а вы должны угадать, что же рисует моя рука.



Игры «Угадай, что я рисую», «На что похоже?».

Треугольник. На что он похож? (крыша, елка, флажок, колокольчик)

Квадрат. На что похож квадрат? (картина, коврик, платок, сиденье)

Круг. Что бывает круглым? (колесо, солнышко, яблоко, апельсин, часы, мяч)



II. Основная часть.

Сюрпризный момент. Под музыку в группу вкатывается мяч.

- Ой, что это? (мячик).

- Какой он? (круглый, резиновый, красно-синий, веселый, прыгучий. - А почему он прыгучий? (потому что мяч прыгает).

- Давайте все вместе повторим это слово и запомним.

-А теперь, Витя, скажи это слово.

- Алена, повтори.

- Молодцы!



- А мяч-то не простой, он что –то нам хочет показать.

Мяч катится к мольберту, на котором накрыта салфеткой картина. Воспитатель снимает салфетку.



Воспитатель с детьми рассматривает картину.

- Кого мы видим на картине? (девочка, наверно Таня)

- Что она делает? (плачет)

- А как плачет? (горько, громко)

- Почему она плачет? (уронила мячик)



- Куда уронила мячик? (уронила в речку мячик)

- Злата, повтори слова из стихотворения.

- Давайте, все вместе скажем.

- Какое у Тани настроение? (плохое)

- А как еще можно сказать? (грустное, печальное,)

- На картине Таня плачущая. Это значит - она плачет.

- Ребята, давайте все вместе повторим это слово.

- Валентин, скажи, на картине Таня какая? (плачущая)

- Как она плачет? Покажите.

- Таня всегда плакала?

- Какое у нее было настроение до того, как мяч упал в речку? (хорошее)

- А как еще можно сказать? (веселое, радостное, счастливое)

- Покажите.

- Почему у нее было радостное настроение? (Таня играла с мячом)

- Как она играла с мячом? Что она с ним делала? (она его кидала, бросала и ловила, катала)

- Ребята, с кем она могла играть? (Таня могла играть с мамой, с подругой, с собакой, одна)

- Как вы думаете, почему мяч упал в речку? (потому что подул сильный ветер, сильно ударила по мячу, далеко закинула мяч)

- Кто может помочь Тане? (Тане может помочь мама, папа, мимо проходящий взрослый)

- Даже вы, ребята, можете помочь. Ведь, плачущему, кто нуждается в помощи надо всегда помогать – утешить, погладить.

Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.



- Как Тане еще можно помочь? (достать мяч)

- Как достать мяч из речки? (удочкой, сачком, палкой, позвать на помощь взрослых: сестру, брата, маму, папу или мимо проходящих)

- Как вы думаете, какое будет настроение, когда мяч снова окажется у неё в руках? (хорошее, радостное, веселое)

- Ау вас какое сейчас настроение? Почему хорошее? (потому что можно помочь Тане, все мы пришли в детский сад)

- Почему плохое, грустное? ( потому что Таня уронила в речку мячик)



III. Заключительная часть.



Не любит мячик днем лежать!

Он любит весело скакать,

Волчком крутится, вверх взлетать

И с ребятишками играть.

У меня хорошее настроение, давайте поиграем вместе весело и дружно.

- Поиграем?

Воспитатель приглашает детей в круг. Проводиться игра с мячом.

Ты катись веселый мяч

Быстро – быстро по рукам,

Чтоб не скучно без игрушек

Было, было, было нам.

- Молодцы! Хорошо поиграли!

-А теперь скажите, где нельзя играть с мячом? (на дороге, рядом с речкой, с озером.)

-Молодцы! Мне, ребята, понравилось, как мы дружно играли сегодня с веселым мячиком, как вы угадывали то, что я рисовала и называли предметы похожие на треугольник –крыша, елка; на квадрат – коврик, сиденье; на круг – солнышко, колесо и наш веселый мяч.



-Давайте вспомним, какой ещё мяч? (круглый, резиновый, цветной, прыгучий, потому что прыгает)

- Рассматривая картину, познакомились с новым словом «плачущая», потому что плачет. Молодцы! Меня радует то, что вы готовы помочь, утешить, пожалеть. И теперь вы знаете, где нельзя играть с мячом.



- А вам сегодня понравилось? Что понравилось?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров161
Номер материала ДБ-144811
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх