Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД «Чудо ягода — рябина».

Конспект НОД «Чудо ягода — рябина».

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Конспект: «Чудо ягода — рябина».

проведенного во второй группе раннего возраста МБДОУ № 342

составила студентка 3 курса ИПиПД

Гуцал Светлана Валерьевна


Тема занятия: «Чудо ягода — рябина».

Цель: Формирование интереса к работе с пластичными материалами.

Задачи:

Обучающие: знакомство с русской народной песенкой, совершенствовать умения понимать слова, закреплять знания и форму предметов, различать и называть красный цвет;

Развивающие: развивать память, проговаривать отдельные слова, отщипывать отдельные кусочки от целого куска, развивать мелкую моторику рук).

Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, воспитывать доброжелательное отношение к птицам

План занятия:

Организационный момент – 2 мин.

Рассматривание сюжетных картинок – 1мин

Чтение потешки и беседа - 1 мин.,

Основная часть – 4 мин.,

Заключительная часть– 1 мин.,

Рефлексия -1 мин.

Оборудование:  фланелеграф, ноутбук.

Предварительная работа: Наблюдения за изменениями в природе,  знакомство с зимующими птицами, рассказ о необходимости подкармливать птиц зимой, вынос кормушки на участок детского сада.

Ход занятия:


Этап

Деятельность

воспитателя

Деятельность

детей

Методическое

обоснование и

самоанализ

1. Организационный момент.  



























2.Основная часть










































3. Заключительная часть















Рефлексия




Воспитатель :

-Холодно на улице. Морозно. Мы с вами можем зайти и погреться. А вот птичкам приходится очень тяжело. Они в любую погоду живут на улице. Вот к нам сегодня в гости залетела одна птичка ( показывает детям игрушку) и рассказала мне, как зимой птички страдают не только от холода, но и от голода. Ведь зимой не найдёшь ни зерна, ни червяков. Позаботимся    сегодня о птицах, покормим их чем-нибудь вкусным.

Воспитатель. Но сначала давайте немного развеселим нашу гостью. Пусть она вместе с вами послушает весёлую потешку. Воспитатель (читает потешку).

Чики-чики-чикалочка,

Воспитатель показывает детям картинки, иллюстрирующие русскую народную песенку, просит их рассказать, что видят .                                  

Воспитатель: - Что же любят птички? Они с удовольствием клюют зернышки.  Но мы сегодня приготовим для них вкусные ягоды, которые ещё можно найти на деревьях. Вот, например, до сих пор на деревьях висят гроздья ягод рябины, калины. 

( Прикрепляет на фланелеграф изображения рябины, калины и др.) На что похожи ягоды? Да, это маленькие шарики. А какого ониони цвета? они цвета? Ягодки красного цвета. Возьмите в коробочке пластилин нужного цвета.  Воспитатель. Комочек пластилина у нас большой, а ягодки маленькие. Поэтому от комка пластилина надо отщипнуть небольшой кусочек, а затем скатать из него шарик. Как скатывается шарик

 Воспитатель показывает приёмы скатывания из пластилина небольших шариков и показывает, как аккуратно их нужно разложить на дощечке. 

 Воспитатель:- Вот и готово у меня кушанье для нашей гостьи. Но сколько ещё птичек на улице осталось голодными! Помогите им.

В процессе лепки контролирует приёмы работы, помогает детям, затрудняющимся в выполнении задания.


Воспитатель: -Вот теперь у птичек много еды, и они не замёрзнут от холода. 

Обыгрывает результат работы детей - Покажите, как птицы клюют ягодки, благодарят детей.

Птичка «клюет» ягодки, говорит, что они очень вкусные, благодарит ребят.

Итог занятия: Выставка готовых работ. Воспитатель :- Заботьтесь о птичках всегда. Не жалейте для них зёрнышек и крошек. И тогда они весной и летом будут радовать нас своим прекрасным пением.

Хвалит детей, задаёт вопросы. Закрепляет название птиц. - Какие вы молодцы, ребята! Смотрите какие вкусные получились ягоды! "Молодцы ребята! теперь птицы будут сытые.







Дети с воспитателем стоят у окна, и смотрят на птичек.                 






Дети слушают



Рассматривают Ответы детей











Дети рассматривают рассказывают





Ответы детей: «Хлеб, крошки, семечки, ягоды»







Дети рассматривают, подходят к картине, отвечают: «На шарики»

«Красного цвета»

Дети берут







Дети выполняют кругообразные движения ладонями.      




Дети выполняют задание.                              

Дети начинают лепить












Вылепленные изделия раскладываются перед птичкой, приглашают попробовать лакомство.







 




.





Воспитатель создаёт игровую ситуацию. Использует метод наблюдения. Задаёт вопросы, мобилизующие опыт детей.










Знакомит с фольклором. Развивает любознательность, интерес к природе.







Воспитатель использует словесные методы и приёмы.















Решает задачи на закрепление цвета, формы.


















Развивает мелкую моторику рук.



















Воспитатель воспитывает бережное отношение к птицам.












Воспитателю удалось реализовать поставленные задачи, была предусмотрена связь продуктивной деятельности с другими видами деятельности.





Самоанализ НОД (лепка)

Цель Н.О.Д. закрепить знания детей о зимних явлениях в природе, расширять представления о зимних птицах достигнута. 
Расширилось представление детей о зиме, жизни птиц в холодное время года. Сформировалось представление детей о рябине, её роли в природе. Дети слушали и отвечали на вопросы; включались в игру; проявляли положительные эмоции в процессе занятия, эмоциональную отзывчивость на народное творчество.

Организационная часть занятия была проведена в центре группы, на стульчиках, выставленных полукругом. Это помогло всем детям участвовать в беседе, не отвлекаясь на изобразительный материал.

Основная часть занятия (лепка) проводилась за столами, накрытыми клеёнкой.  Столы я поставила буквой «Т», для того, чтобы все дети могли без труда видеть приемы лепки и работу сверстников.

В процессе занятия я использовала показ картинок через ноутбук, что помогло детям воспринять не только изображение, но и звуки окружающей природы.

Использованные мной приемы вопрос-ответ, показ изображения со звуком помогли удерживать внимание детей и получать взаимодействие воспитатель – ребенок.

Во время основной части занятия я использовала звуки природы, что настраивало детей на тематику занятия и релаксировало их.

Заключением занятия явилась игра, которая помогла сменить вид детской деятельности и явилась логическим завершением основной части нод.

Цель, поставленная перед собой, достигнута. Дети на занятии не отвлекались, были внимательными, выполняли все задания. С поставленной задачей думаю, дети справились. Настроение на занятии было бодрое, слегка волнительное. Итог занятия был подведен в конце занятия. Думаю, что детям занятие понравилось.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров16
Номер материала ДБ-313472
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх