Непосредственно-образовательная
деятельность
Формирование
целостной картины мира
Средняя
группа
Тема: «Наш
друг светофор»
(«Безопасный
мир детства»)
Задачи: закрепить
знания детей о светофоре и назначении его цветов; продолжить работу по
ознакомлению детей с правилами поведения на проезжей части дороги, обогащать
словарный запас детей; воспитывать грамотного пешехода.
Интеграция образовательных
областей: Познание, Коммуникация, Социализация, Безопасность, Чтение
художественной литературы, Физическая культура
Материал и оборудование: напольный макет светофора, картонные кружочки красного, зеленого
и желтого цвета.
Ход
деятельности
I. Организационный момент.
II. Основная часть
1. Беседа.
Педагог читает стихотворение:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь
Зеленый, желтый, красный.
О чем говорится в стихотворении?
Почему светофор называют другом на дороге?
(Ответы детей).
Светофор регулирует движение на дороге. Он
помогает людям и машинам соблюдать правила дорожного движения.
2. Рассматривание светофора (напольный
макет).
Давайте вспомним, на какой свет светофора
можно переходить дорогу, а на какой нужно стоять.
Загорелся красный свет. Как вы думаете, можно
сейчас переходить дорогу?
А на какой сигнал светофора разрешается идти?
(Дети отвечают).
Но мы знаем, что у светофора есть еще один
цвет. Какой свет светофора предупреждает нас?
Желтый свет всегда горит перед тем, как нужно
зажечься зеленому или красному свету.
Желтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт».
На желтый свет идти нельзя, а нужно ждать,
какой из цветов загорится на светофоре.
Если после желтого света загорелся зеленый, то
дорогу можно переходить, если красный – надо стоять, по дороге движется транспорт.
3. П/и: «Светофор» (воспитатель
показывает кружки разного цвета). На красный цвет – дети спокойно стоят. На
желтый – хлопают в ладоши. На зеленый – дети маршируют.
4. Чтение отрывка стихотворения Сергея
Волкова «Про правила дорожного движения».
Несмотря на то, что светофор наш помощник, мы
должны знать как правильно переходить дорогу.
Послушайте отрывок стихотворения:
Ты
налево погляди,
Если
нет машин – иди.
Полдороги
перейди -
И
немного подожди.
Вправо
смотришь – нет машин,
Всё,
шагай в свой магазин!
По
дороге не несись,
Ты
вначале оглядись,
Не
спеша иди вперед,
Как
нормальный пешеход!
Если
будешь ты бежать,
То беды
недолго ждать:
Вдруг
споткнёшься, упадешь,
Под
машину попадешь!
5. Д/и: «Раскрась правильно светофор» (за
столами).
III. Итог.
Ребята, вы должны быть всегда грамотными
пешеходами и переходить проезжую часть только со взрослыми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.