Конспект
НОД для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с профессиями «Юные
цветоводы»
Цель:
дать представления о профессии цветовода, о содержании и результатах работы.
Задачи:
- познакомить
детей с трудовыми действиями и некоторыми орудиями труда;
- способствовать
развитию, тренировать и корригировать познавательные процессы у детей
(восприятие, внимание, память, мышление, воображение);
- развивать
связную речь;
- стимулировать
интерес к учебной и игровой деятельности;
- воспитывать
любовь к природе, желание помочь другим.
Словарь:
цветовод, теплица, удобрение, рассада.
Оборудование:
мультимедиа, цветок (по возможности настоящий), письмо или аудиозапись, ватман
со схематическим изображением улицы города (дома и место для «высадки клумб»),
вырезанные из бумаги цветы разной формы и цвета, клей, кисточки, геометрические
фигуры из картона зелёного цвета (клумбы), фотографии с изображением теплицы и
цветов, силуэты человечков с грустным и весёлым выражением, цветочные горшочки
с почвой, семена цветов, лейка, эмблемы солнышка и тучки, искусственные цветы
(три - четыре цвета).
Ход
занятия
Воспитатель:
Ребята, сегодня у нас в группе гость. Посмотрите внимательно - нас сегодня
приветствует прекрасный цветок. Давайте поздороваемся и улыбнемся друг другу.
Дети:
Здравствуйте. (Дети передают цветок друг другу, здороваются и улыбаются.)
Воспитатель:
Сегодня мы с вами будем говорить об одной удивительной профессии. Я прочитаю
стихотворение, а вы догадайтесь, о какой профессии будет идти речь:
Кем я стану? Может
быть,
Буду я цветы
растить?
Посажу я сотни
роз,
Нежных,
недотрог-мимоз.
Чтоб не только в
магазине
Были лилии,
люпины.
Чтобы в скверах и
садах
Аромат цветочный
пах:
От тюльпанов и
нарциссов,
Георгинов и
ирисов.
Чтобы город был в
цвету,
Птицы пели по –
утру.
А в саду была
теплица
Чтоб зимой могла
трудиться
Ну, ответьте мне,
друзья
Догадались, кто же
я?
Дети: Цветовод.
Воспитатель:
Сегодня на занятии мы познакомимся с профессией цветовода.
Кто такой
цветовод, чем он занимается? Так ли важна эта профессия? Какие орудия труда ему
необходимы? Послушайте.
Цветовод – это
человек, который выращивает декоративные растения для высадки в садах,
скверах, парках. Выращивает цветы на рассаду, на срезку для букетов. Выращивает
растения в цветочных горшках для украшения помещений. Своей работой цветовод
дарит людям хорошее настроение, красоту, праздник. Ведь ни одно событие не
проходит без цветов.
Воспитатель: В
детский сад пришло необычное письмо от жителей далёкого города. Послушайте, что
они пишут: «В нашем городе живут люди разных профессий: пекари, врачи,
парикмахеры, сапожники, портные. Но в городе очень грустно и мрачно. У нас не
растут цветы, потому что нет цветовода. Просим помочь украсить наш город
цветами».
(Воспитатель
показывает слайды со схематическим изображением скверов, где отсутствуют
цветы).
Воспитатель: Во
всех группах детского сада объявлен конкурс на лучшего цветовода. Вы хотите
принять участие в конкурсе?
Дети: Да.
Воспитатель:
Прежде чем приступить к работе, давайте выполним пальчиковую гимнастику:
Детям нравятся
цветы: Гоше - георгины- поочерёдно загибают пальцы
Роза - розы
обожает, ирисы - Ирина.
По душе фиалки
Филе, одуванчик - Оленьке,
Маргарите -
маргаритки, колокольчик – Коленьке – разгибают пальцы
Настя любит
ноготки, гладиолус - Маша.
Стёпа - белую
сирень, розовую - Саша.
Любит Аннушка
анютки - цветики- трёхцветики... - поочерёдное соединение подушечек пальцев
Любят мамы нас,
детишек, мы для них - букетики!- пальцы в замок, на последнюю фразу разъединяют
пальцы и поднимая их к верху разводят, имитируя букет.
Воспитатель: А
теперь выберите себе «клумбу», займите своё рабочее место и украсьте её
цветами так, как вы посчитаете нужным. По завершению работы мы «высадим» ваши
цветы на улицу города.
(Дети выбирают
геометрические фигуры из зелёного картона и украшают заготовками цветов. По
завершению работы «клумбы» крепят к ватману со схематическим изображением улицы
города, украшая его.. )
Воспитатель: а
сейчас предлагаю полюбоваться красивыми «клумбами».
Воспитатель:
Ребята, я уверена в том, что именно вы победите в конкурсе и ваши «клумбы»
украсят этот город.
Воспитатель: А
какие вы знаете цветы?
Упражнение «Назови
цветы» (воспитатель показывает детям фотографии цветов)
Дети: ноготки,
роза, ромашка, одуванчик,…
Воспитатель:
ребята, давайте поиграем.
Подвижная игра
«Соберём букет». (Детям раздают цветы разного цвета. Они ходят по группе,
имитируя различные действия. По сигналу собираются в «букеты» из цветов одного
цвета).
Воспитатель: Как
вы думаете, чем занимается цветовод зимой?
Дети: отдыхают.
Воспитатель: Зимой
цветоводы работают в теплицах - специальное место для высаживания рассады
разных цветов. Они готовят почву - рыхлят, удобряют, сеют семена для рассады,
подбирают узоры для клумб.
- А какие предметы
нужны для работы цветоводу?
Дети: лопата,
грабли, семена, удобрения, вода, цветочные ящики.
Игра: «Инструменты
цветоводу».
Воспитатель
раздаёт картинки с изображением инструментов, необходимых цветоводу и несколько
картинок с предметами, которые относятся к другим профессиям. Дети
рассматривают картинки. Воспитатель предлагает справа стать детям, у которых
предметы, необходимые цветоводу, слева- с другими предметами.
Воспитатель: У нас
в детском саду тоже есть клумбы, на которых мы высаживаем рассаду, но в
начале надо посеять семена. (предлагает детям заранее подготовленные горшочки
с почвой, семена цветов, воду).
Дети выполняют
задание.
Воспитатель:
Молодцы, вы справились с заданием как настоящие цветоводы.
А теперь вспомним,
о какой профессии мы с вами говорили.
По алгоритму дети
составляют предложения:
- Название
профессии
- Необходимые для
работы предметы
- Трудовые
операции
- Результат труда
В заключении
воспитатель предлагает упражнение «Добрые слова»
Дети встают в
круг. Все произносят слова:
В круг ребята
встали,
Цветок увидали.
Цветок надо
передать,
Добрые слова
сказать.
Воспитатель
передает цветок одному из детей и говорит ему комплимент. Ребёнок, получивший
цветок, благодарит и отдает цветок следующему участнику, произнося «добрые
слова» в его адрес.
Воспитатель: Вам
понравилось занятие? А какое настроение у вас было? Я предлагаю взять солнышки
тем, кому очень понравилось быть цветоводами, а тучки - кому что-то не
понравилось.
Дети выбирают
эмблемы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.