А сейчас мы возьмем в руки листочки,
которые принесли с прогулки и тоже станем листочками. Выберете листочек,
который понравится: кто желтый, кто красный, кто большой, кто маленький.
Каждый ребенок показывает и называет, какой
листочек он выбрал по цвету и величине.
Воспитатель рассказывает: «Листья легкие, они медленно летят по
воздуху. (Дети бегают и
взмахивают руками.)
Физминутка:
Листопад! Листопад!
Листья желтые летят!
Кружатся красивые желтые
листочки.
Кружатся красивые красные
листочки. (Дети кружатся)
Покружились и уселись на
землю. (Дети приседают.)
Сели! Уселись и замерли. (Дети не шевелятся.)
Прилетел легкий ветерок,
подул». (Дует взрослый, за ним
дети.)
Воспитатель продолжает: «Поднялись листья, разлетелись в разные
стороны. (Дети разбегаются по
группе.)
Закружились, закружились,
закружились!
Листопад! Листопад!
Листья по ветру летят.
Затих ветерок, и вновь медленно
опускаются на землю … листья». Игра повторяется 2 раза.
Дети присаживаются на ковер.
Игра Дети присаживаются на ковер
Игра « Осенние звуки».
Воспитатель просит детей внимательно
слушать и отгадать, какие звуки можно услышать осенью на прогулке.
Воспитатель произносит:
«Кап-кап-кап...» (Дождь идет.)
Произносит громко и длительно звук
[У-У-У...] (Дует холодный осенний ветер.)
Шепотом несколько раз повторяет
слово «листопад». (Листья падают на землю и шелестят под ногами.)
Хвалит детей за то, что они так
хорошо знают признаки осени.
Воспитатель: Я предлагаю вам еще
поиграть.
Пальчиковая гимнастика:
"Вышли пальчики гулять"
Вышли пальчики гулять, (шагаем пальчиками по коленкам)
Стали листья собирать, (собираем листики в ручку)
Красный листик,
Жёлтый листик,
Будем их сейчас считать (хлопаем в
ладоши)
Сколько листиков собрали
Раз, два, три, четыре, пять! (загибаем пальчики)
Можно с ними поиграть (поднимаем руки вверх , делаем
"фонарики")
Стук в дверь, приходит лисица.
Лиса: Здравствуйте ребята, как у вас
здесь тепло, уютно, а на улице холодно, идет дождь, на деревьях почти не
осталось листьев.
Воспитатель: Ты лисичка не грусти,
мы сейчас с ребятами тебе нарисуем много осенних листьев на деревьях.
Продуктивная деятельность.
Воспитатель: Давайте нарисуем на наших деревьях желтые и красные
листочки.
Дети приемом примакивания рисуют на деревьях листочки. (Во время практического выполнения работы детьми воспитатель
проводит индивидуальную работу с каждым ребенком.)
Воспитатель: А
сейчас мы с вами встанем и поиграем в игру.
Подвижная игра:
« Солнышко и
дождик».
Воспитатель поднимает фигурку солнышка.
Солнышко покажись,
( дети бегают, кружатся, радуются)
Красное, покажись.
Дети весело пляшут.
Воспитатель поднимает зонтик. Дети бегут под зонтик.
Игра повторяется 2 раза.
Лиса: Ребята мне у вас очень понравилось. Я принесла для вас
угощения( раздает детям яблоки). Но мне пора домой, в лес, до свидания.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.