Конспект НОД для раннего возраста по ознакомлению с миром природы "Лесные животные"

Конспект занятия для раннего возраста по ознакомлению с миром природы.

«Лесные животные».

Цели:

·        Продолжать знакомить с животными леса: лисой, зайцем, волком, медведем.

·        Активизировать словарь детей.

·        Развивать умение слушать.

Содержание Н.О.Д.

- Все садитесь рядком, поиграем ладком, приготовьте ушки, глазки, начинаем нашу сказку.

Я сегодня в лес пошла, много там зверей нашла.(слушают)

- Хотите узнать, каких я зверей нашла? (да)

- Слушайте внимательно:

Из сугроба на опушке чьи-то выглянули ушки.

И помчался скок-скок-скок белый маленький зверек.

- Что же это за маленький зверек? (зайчик)

- У зайчика зимой белая шерстка, чтобы лучше прятаться в белом снегу.

- А от кого зайка прячется в снегу? (от волка и лисы)

- Сидит зайка в снегу, дрожит и хвостик у него дрожит.

- Какой у зайчика хвостик? (маленький, короткий)

- А ушки какие? (длинные)

- Холодно зайчику зимой!

- А как зайчик прыгает, чтобы согреться? (дети показывают)

- Трудно зайчику зимой! Мало для него еды зимой в лесу. Он грызет в лесу кору деревьев и разные веточки, ягоды, которые еще висят на веточках.

- Кого же я еще видела в лесу?

Хвост пушистый, шерсть ярка,

 И коварна, и хитра….

Знают звери все в лесу ярко-рыжую …..(лису)

- Какая шерсть у лисы? (рыжая, пушистая)

- Кто из зверей боится лису? (мышки, зайцы)

- Почему они ее боятся? (она их поймает и съест)

- Как лиса ходит по лесу, чтобы её никто не заметил? (показывают)

- Я иду дальше!

Тут зубами щелк да щелк

Появился серый….( волк)

- Кто боится серого волка? (зайцы, птички,мышки)

- Какой волк? (злой, сердитый, страшный, зубастый)

- Иду я дальше и вижу:

Бурый, косолапый

По лесу бредет.

Любит одолжить он у лесных пчел мед. (медведь)

- Что делает медведь зимой? (спит в берлоге)

- Почему медведь никого не боится? (он самый большой в лесу и сильный)

Мишка-мишка косолапый,

Мишка по лесу гулял и на всех зверей рычал: э-э-э (повторяют)

Дидактическая  игра «Найди маму для зверят».

- А вы знаете что у всех зверей есть свои детки-детеныши.

У мамы зайчихи-зайчата

У мамы лисы…кто? (лисята)

У мамы волчицы…кто? (волчата)

У мамы медведицы …кто? (медвежата)

- Давайте попробуем найти маму для детенышей.(дети берут картинки детенышей и раскладывают рядом с картинкой мамы)

- Молодцы!

Рефлексия.

- Каких зверей мы сегодня повстречали?

-Где они все живут? ( в лесу)

- Значит это лесные животные,дикие.