Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект НОД (физическое развитие) в средней группе "Мой весёлый звонкий мяч"

Конспект НОД (физическое развитие) в средней группе "Мой весёлый звонкий мяч"

Скачать материал
библиотека
материалов

НОД «Мой весёлый звонкий мяч»
ЗАДАЧИ: 
- учить детей сохранять равновесие при ходьбе на уменьшенной площади опоры; 
-развивать умение детей ловить мяч, не роняя его на пол и бросать мяч только в руки; 
-закреплять навыки бега в прямом направлении.
- прививать любовь к занятиям, физическим упражнениям; 
-воспитывать красоту движений. 

ОБОРУДОВАНИЕ: 
Мячи (большой, средний, маленький, мячи среднего размера по количеству детей, массажные дорожки, 2-е корзины для мячей, гимнастическая скамья, кубики, костюм Петрушки. 

ХОД ЗАНЯТИЯ: 
Вводная часть: игровой момент. 
- Ребята, а вы знаете, что сегодня произошло, когда я пришла в детский сад. Подхожу я к двери и слышу - что за шум? Открываю дверь - а там! Спорили наши мячи, кто из них самый главный? 
Большой мяч (кричит грубо) :"Я самый главный, потому что я самый большой! " 
Средний мяч (тонким голосом) : "Нет, я самый главный, потому что я новый, красивый и высоко прыгаю" 
А самый маленький запищал: "Нет, я самый главный, потому что у меня есть шипы, и я делаю деткам массаж, чтобы они были крепкими и здоровыми" 

Спорили они спорили, корзины перевернулись и мячи раскатились в разные стороны (хватаясь за голову) .Что же делать, сейчас придут детки в зал заниматься, а здесь такой беспорядок. 
-Ребята, вы мне поможете навести порядок, собрать мячи? (ответы детей) 
-Ребята, но прежде чем браться за уборку, нам нужно с вами немножко размяться. 
Выполняются разновидности ходьбы: 
1. На носках - выше, выше, высоко, на носках идем легко. 
2. на пятках - после дождя, чтобы ноги не мокли, выше носочки поднимем мы все. 
3. С высоким подниманием бедра - я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку гладко, гребешком приглажу хвостик и верхом поеду в гости. 
4. Крадучись - ниже, ниже наклонись, Эй, дружочек не ленись! 
5. Прыжки с продвижением вперед - выше, выше, высоко, прыгай на носках легко! 
Легкий бег по периметру зала друг за другом. 

- Вот теперь мы с вами готовы приступить к уборке. Готовы? 
Ну тогда, 1, 2, 3 - за мячом беги. (дети бегут к мячам, берут их в руки и принимают И. П.) 

В это время в зал вбегает Петрушка. 
Ой, туда ли я попал? Я наверно опоздал? 
Мой веселый колпачок, лихо сдвинут на бочок. 
Я веселая игрушка, а зовут меня.? (Петрушка) 
Ой, а что это вы тут делаете? 

Инструктор: - А мы, Петрушечка, вместе с детками в этом зале занимаемся физкультурой, для того чтобы быть сильными и здоровыми. И сейчас будем выполнять упражнения с мячами. 

Петрушка: - А можно и мне вместе с ребятами позаниматься, я тоже хочу быть сильным и здоровым! 
Инструктор: - Ну, конечно же можно, бери себе мяч и становись вместе с детьми. 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. 

1 часть - Общеразвивающие упражнения. 
И. П. - стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках вниз. Поднять мяч вперед, вверх,

посмотреть на него, опустить вперед - вниз, вернуться в И. П. (5-6 раз) 

И. П. - сидя на пятках, мяч в обеих руках перед собой. Подняться в стойку на коленях, мяч вверх, вернуться в И. П. (6 раз) 

И. П. - сидя на пятках, мяч в обеих руках перед собой. Прокатить мяч вправо (влево) вокруг себя, толкая мяч руками (по 3 раза в каждую сторону) 

И. П. - сидя, ноги врозь, мяч перед собой. Поднять мяч вверх, наклониться, коснуться мячом пола как можно дальше, выпрямиться, вернуться в И. П. 

И. П. - стойка ноги слегка расставлены, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в чередовании с ходьбой. (по 3 раза) 

Инструктор: - А теперь ребята, давайте сложим мячи в корзину (дети убирают мячи, становятся в шеренгу. 

Петрушка:- А теперь, ребята, становитесь все в строй, и я вас поведу в интересное путешествие. 

2 часть - ОВД 

1. Равновесие - ходьба по доске, положенной на пол, перешагивая через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов ребенка. 
Упражнение выполняется поточным способом. 
После выполнения упражнения дети проходят по "дорожкам" здоровья. 
Дети делают круг. 

Петрушка: - Ребята, вы знаете как меня зовут, а вот я не знаю, как звать вас. Давайте познакомимся! И мой друг Мяч тоже хочет с вами познакомиться. 

2. Бросание и ловля мяча, громко называя свое имя (2 раза) 

Петрушка хвалит детей и предлагает поиграть еще с мячом. 

-Ребята, а вы хотите еще поиграть со мной и с моим другом Мячом? (ответы детей). Тогда размыкаем круг. 

3 часть - проводится подвижная игра "Мой веселый звонкий мяч". 

Петрушка: -Ребята, мне очень понравилось с вами играть, мне пора уже домой, но я обязательно к вам приду еще. До свидания.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.