Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД "Комнатное растение - фиалка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД "Комнатное растение - фиалка"

библиотека
материалов



Конспект НОД

тема: «Комнатное растение фиалка»


Цель: совершенствовать знание детей о комнатном растении – фиалка и развивать творческий потенциал детей.


Задачи: 

  1. Познакомить детей с комнатным растением – фиалка.

  2. Формировать интерес к миру растений.

  3. Дать представления о строении фиалки, начальные представления о способах ухода за растениями.

  4. Учить продумывать свой рисунок, самостоятельно подбирать выразительные средства для передачи образа изображаемого предмета.

  5. Воспитывать бережное отношение к комнатным растениям, любовь к природе.

  6. Самоконтроль, желание довести начатое до конца.


Материалы и оборудование: картинки с изображением комнатного растения – фиалка; комнатный цветок – фиалка; акварельные краски, простой карандаш, ластик, альбомные листы, кисточки.



Ход занятия



Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости.

Воспитатель показывает детям комнатный цветок – фиалку.

Дети: Это «королева» – фиалка!

На солнечной опушке фиалка расцвела

Лиловенькие ушки тихонько подняла.

В траве она хоронится, не любит лезть вперед.

Но всякий ей поклонится и бережно возьмет.

(Е. Серова)



Основная часть.

Воспитатель: Да ребята, это наша «королева» - фиалка. Давайте рассмотрим её хорошенько.

Дети рассматривают фиалку, дают характеристику листьям, стеблю, цветам, вспоминают, почему нельзя лить воду на листья фиалки, нюхают цветы и убеждаются, что цветы фиалки не пахнут.

D:\фото\ДС\открытое 19.11.14\100_0838.JPG

- Посмотрите где у этого растения стебель? (стебель не виден, одни листики растут, стебель расположен частично в почве и над почвой)

- Какие листья у фиалки? (дети обследуют и отвечают на вопросы, воспитатель помогает и корректирует ответы листья круглые, с волосками, шершавые).

- А сейчас покажите, как вы дышите. Вдыхаем носом, а выдыхаем ртом и наоборот.

- Как вы думаете, дышат ли растения? Живые они или нет?

- Носик и ротик у растений – это листочки, ими они дышат, на каждой нижней стороне листика есть маленькие отверстия, их можно увидеть только в микроскоп, если листья грязные, то растениям очень плохо дышат. Мы с вами чистим носики? Нужно ухаживать и за листочками комнатных растений: удалять пыль путем опрыскивания, мыть мокрой тряпочкой или сухой.

Физкультминутка «На лугу растут цветы».
На лугу растут цветы
Небывалой красоты. (Потягивания — руки в стороны.)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер дует иногда,
Только это не беда. (Дети машут руками, изображая ветер.)
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки. (Наклоны.)
А потом опять встают.
И по-прежнему цветут.

D:\фото\ДС\открытое 19.11.14\100_0848.JPG

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, зачем королева сегодня пришла к нам в гости? Она слышала, что вы умеете хорошо рисовать, что вы настоящие художники. Это так?(ответы детей) У нашей королевы в королевстве нет придворного художника, а королеве очень хочется иметь свою собственную галерею, где будут висеть её портреты. Вы готовы помочь королеве? (ответы детей) Тогда проходите к своим рабочим местам и постарайтесь передать в рисунках красоту королевы - фиалки. А она в свою очередь любезно согласилась вам позировать, как модель.


Пальчиковая гимнастика «Наши алые цветки».

Наши алые цветки (руки соединены, ладони сложены вместе в виде бутона)

Раскрывают лепестки. (ладони и пальцы рук медленно раскрыть)

Ветерок чуть дышит, (пошевелить разведёнными пальцами)

Лепестки колышет.

Наши алые цветки, (медленно соединить пальцы и ладони обратно в бутон)

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают, (покачать сложенными в бутон ладонями из стороны в сторону)

Головками качают.

D:\фото\ДС\открытое 19.11.14\100_0862.JPG


Рисование фиалки.

Дети выбирают необходимые для рисования материалы, рисуют фиалку.

D:\фото\ДС\открытое 19.11.14\100_0854.JPG



D:\фото\ДС\открытое 19.11.14\100_0866.JPG



Рефлексия.

С каким комнатным растением мы сегодня познакомились?

Что мы с вами рисовали?







Подготовила и провела воспитатель

подготовительной группы

Вирт Любовь Андреевна



Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров228
Номер материала ДВ-218427
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх