«Мастера – золотые руки»
Цель: дать детям
представление о значении труда и трудовых умениях в жизни каждого человека
Задачи:
Образовательные:
познакомить со старинными
ремеслами (сапожник, гончар), с народными игрушками (дымковскими); дать представления
об особенностях изготовления, традиционных фигурках, характерной росписи,
цветах; помочь детям осознать значимость трудовой деятельности взрослых.
Развивающие: развивать интерес к историческому прошлому
русского народа, его культуре; развивать творческие навыки при работе с
глиной.
Воспитательные:
воспитывать чуткость к
художественному слову; воспитывать уважение к труду взрослых, ценить результаты
труда и предметы материальной культуры.
Планируемый результат: Ребенок проявляет интерес к историческому
прошлому русского народа
Предварительная работа: Объяснение смысла пословицы «Ремесло – не
коромысло: плеч не отдавит, а век пропитает». Чтение скороговорок. Лепка из
пластилина игрушек.
Оборудование: глиняные горшки, крынки; дымковские игрушки, глина;
иллюстрации с изображением мастеров (кузнец, пастух, сапожник, гончар)
Ход занятия:
Чтение стихотворения Э. Чуриловой
Славилась
Россия чудо-мастерами,
Дерево и глину
в сказку превращали.
Красками и
кистью красоту творили,
Своему
искусству молодых учили.
Уже с древних
времен на Руси были известны своим мастерством люди, которые занимались
изготовлением самых разнообразных предметов. Их называли ремесленниками. В
старину говорили: «Всякому молодцу ремесло к лицу».
Что такое ремесло?
(Занятие, труд, изготовление каких-либо изделий)
Кого называют ремесленником? (Человека, который умеет
делать разные предметы, вещи)
Ремесленники – это кузнецы, плотники, столяры, гончары.
Своему ремеслу отец учил сына, а тот, когда вырастал,
передавал мастерство своему сыну.
Игровое
упражнение «Назовите одним словом» (с показом презентации):
- мастер,
изготавливающий глиняную посуду … (Гончар)
- мастер,
занимающийся шитьем и починкой обуви…. (Сапожник)
- мастер,
занимающийся обработкой металла… (Кузнец)
- человек, который
возделывает огород…(Огородник)
- работник,
пасущий скот… (Пастух)
- мастер,
занимающийся обработкой дерева, постройкой деревянных зданий… (Плотник)
Во все времена людям была нужна
посуда. Сначала её делали из дерева и камня, позже плели из прутьев. Настоящим
открытием для людей стало свойство глины превращаться на огне из мягкой в
твердую, как камень.
Глина очень легко
поддается обработке: из нее можно вылепить что угодно. А с открытием обжига
глиняные изделия, прежде всего посуда и утварь, стали самыми необходимыми в
быту человека.
Мастера,
изготавливающего из глины посуду, называли гончаром.
Предложить
обследовать глиняную посуду: горшки, кувшины, крынки, чашки (из мини музея
«Русская изба» детского сада)
Физкультминутка Игра «Горшки»
Играющие делятся
на две равные команды: первая команда («горшки») садятся на ковер в кружок,
вторая («хозяева») встает за «горшками». Водящий изображает «покупателя».
Водящий (подходя к одному из «хозяев»). Почем горшок?
Хозяин. По денежке.
Водящий. А он не с трещиной?
Хозяин. Попробуй.
Водящий (легко ударяя по «горшку»). Крепкий, давай
сговор!
«хозяин» и
«покупатель» протягивают друг другу руки, напевая:
Чичары, чичары,
Собирайтесь,
гончары!
По кусту, по
насту,
По лебедю горазду!
Вон!
Со словом «Вон»,
«хозяин» и «покупатель» бегут в разные стороны вокруг горшков. Кто первым
прибежит к «купленному горшку», тот «хозяин», а опоздавший – водящий.
Предложить
детям рассмотреть яркие глиняные игрушки.
В России есть
такое место, где изготавливают эти прекрасные игрушки и называется оно Дымково.
История дымковской игрушки
насчитывает более 400 лет. Первыми дымковскими игрушками были свистульки в виде
коней, баранов, козлов и уточек. В старину изготовление дымковской игрушки было
семейным промыслом. Летом заготавливали глину, толкли ее в ручную, а остальное
время лепили, сушили, обжигали изделия, белили мелом разведенным на снятом
коровьем молоке, красили яичными красками, украшали росписью. Весной привозили
дымковскую игрушку в город на праздник, радуя своим искусством детей и
взрослых. Неразбавленные яркие краски создают ощущение радости жизни. Узоры
имеют простые геометрические формы: круги, точки, прямые и волнистые линии,
полоски. В каждой игрушке может быть использовано до 10 цветов. До сегодняшнего
дня дымковская игрушка изготавливается вручную, каждая игрушка – неповторимая
авторская работа. И сегодня основными мотивами дымковской игрушки являются
кони, барыни, индюки, бараны, петухи, олени, а также групповые композиции.
Дымковскую игрушку по-прежнему отличает юмор. Посмотрите: козлы и бараны наряжены
в яркие шаровары, медведи играют на музыкальных инструментах.
А сейчас предлагаю вам стать на
некоторое время мастерами и изготовить из глины дымковскую игрушку. (Дети самостоятельно
выполняют работу)
Что вам больше всего понравилось? Какие трудности возникли? Что было
легко выполнить?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.