Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД на тему "Символ России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД на тему "Символ России"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 16» Левобережного района





Конспект


непосредственной образовательной деятельности

в подготовительной логопедической группе

на тему: «Разучивание стихотворения

А. Прокофьева «Березка»

с помощью мнемотаблицы»








Воспитатель: Будкова М.Е, I КК












Воронеж


2016 г







Цель занятия: разучить стихотворение А.Прокофьева «Березка» с помощью мнемотехники


Задачи:

Совершенствование навыков и умений работать со схемой. Учить детей отвечать на вопросы ,используя слова и выражения из текста .Развитие общих речевых навыков (голоса, выразительности речи) Развитие памяти, внимания, воображения;

Продолжать формировать интерес детей к родной природе; обобщать знания о берёзке; расширять представления детей об образе берёзы в поэзии; воспитывать любовь к русской берёзке. Активизация словаря.

Интеграция образовательных областей: « Познание», « Чтение художественной литературы», « Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Художественное творчество».

Материал и оборудование: Иллюстрации с изображением берёзы, дуба, клена, портрет автора стихотворения, корзинка из бересты, мнемотаблица, индивидуальные карточки с мнемотаблицей на каждого ребенка, карандаш.

Аудиозаписью песни «Березки России», голоса птиц.

Подготовительная работа:

Заучивание детьми стихотворений наизусть о березах, слов песни «Во поле берёза стояла», рассматривание берёзы на прогулке.


















Дети входят под песню «Березки России» песня для детей




Ребята, послушайте внимательно загадку.


Русская красавица

Стоит на поляне

В зеленой кофточке

В белом сарафане

(Береза)



Картинка береза




Посмотрите, какое это красивое дерево!

Береза –красавица русских лесов, символ России. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года!

Кто мне ответит, где можно встретить березку?


-А как называется лес, в котором растут березки?


А сейчас я приглашаю вас в березовую рощу. Как много здесь растет березок-подружек.!

-Ребята, а какой у березы ствол?

-Березу называют белоствольной, она как будто девушка в белом сарафанчике


Подумайте, чем отличается береза от другого дерева?



Знаете ли вы, что кору березы-называют берестой? Издавна, люди плели из бересты корзинки для ягод и грибов, делали берестяные ложки.


ПОКАЗАТЬ КОРЗИНКУ,ЛОЖКУ



(Воспитатель берет вазу с веточками березы, подходит к детям)

-Посмотрите на веточки ,потрогайте их

-Какие веточки у березы?

- Какие семена у этого дерева?

-На что они похожи?


Так как мы с вами находимся в березовой роще, давайте присядем на отдохнем, полюбуемся красотой деревьев.

ЗВУЧАТ ГОЛОСА ПТИЦ








Наверное, ни об одном дереве не сложено столько красивых строк, как о березе. О березе говорится и в песнях, и в загадках, и в сказках, и стихах. Пока мы беседовали с вами, я вспомнила замечательное стихотворение Александра Прокофьева, которое называется «Береза»Послушайте его, обратите внимание как автор называет березку, что говорит о ее настроении, с чем сравнивает.


(картинка портрет автора стихотворения) и березки


Александ Прокофьев


Березка

Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную,
Люблю берёзку русскую.
Она всегда с подружками,
Под ветром низко клонится
И гнётся, — но не ломится!





Вопросы к стихотворению:

Понравилось стихотворение?

Какие строки понравились в стихотворении?



Почему называют березку русской? (Потому что береза-символ России)


Какое настроение бывает у березки? (Настроение у березки то светлое, то грустное)


Как вы думаете, что за белый сарафанчик у березы? (Белый сарафанчик, это ствол)


А платочки в карманчиках? (Это отметины черные на стволе)



Как вы считаете, что же за сережки у березы? (Сережки у березы-это семена)


Вспомните, как автор называет березку? (Автор называет березку русской, нарядной, родной, ненаглядной)


Кто же подружки у березы? (Березы, которые растут рядом)


Почему береза склоняясь под ветром не ломается? (Потому что ствол у березы гибкий)



Что-то очень мало берез в нашей березовой роще, давайте посадим с вами новое дерево!






Физминутка: «Берёза»

Мы березку посадили,( Наклониться.)

Мы водой ее полили, (имитируют полив березки)

И березка подросла, (Встать, подняться на носки, руки на пояс.)

К солнцу ветки подняла,( Руки вверх.)

А потом их наклонила, (Руки вниз, спина прямая.)

И ребят благодарила. ( Поклоны головой.)

Вот какая красивая береза у нас выросла!

ВЫСТАВЛЯЕТСЯ БЕРЕЗКА

А чтобы наша березка лучше росла, давайте разучим о ней стихотворение!



.А лучше его запомнить, вам помогут картинки-подсказки.



Выставляется мнемотаблица


Послушайте внимательно еще раз. Александр Прокофьев «Березка»

При чтении стихотворения воспитатель показывает на картинки.


Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике
С платочками в карманчиках











- кто сможет повторить эти строки?


С красными застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную



















-кто хочет попробовать повторить ?




Люблю берёзку русскую.
Она всегда с подружками,
Под ветром низко клонится
И гнётся, — но не ломится!











А кто сможет полностью рассказать стихотворение?





Молодцы!


Ребята, что-то грустно стало в нашей березовой роще, птички совсем не поют. А чтобы вновь повеселела роща, вам нужно выполнить одно важное задание! Для этого пройдите на свои места за столы. У каждого из вас на столе лежит листок ,на котором изображено наше с вами стихотворение.

Но, к сожалению, элементы его пропущены. Вспомните, пожалуйста, стихотворение и дорисуйте недостающие фрагменты. Посмотрите еще раз на картинки –подсказки.


Мнемотаблица с доски снимается


Я смотрю с заданием все справились. Кто сможет по картинкам рассказать стихотворение?




ЗВУЧАТ ГОЛОСА ПТИЦ


Итог

А вот и снова наши березы зашумели , мы слышим голоса птиц, которые благодарят вас. А наша прогулка по березовой роще подошла к концу.


Сегодня вы все были молодцы!

Пусть каждый  из нас в душе  хранит особое отношение к простому деревцу, русской березке символу нашей России.































Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров433
Номер материала ДБ-403481
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх