Конспект НОД по развитию связной речи в
рамках лексической темы «Семья» в старшей логопедической группе для детей с
ОНР.
Цель:
продолжать развивать умение составлять синквейн со зрительной опорой на схему.
Задачи:- актуализировать
словарный запас по теме;
- продолжать развивать умение составлять описательный
рассказ придерживаясь графического плана;
-продолжать развивать психо -
эмоциональную сферу детей;
-продолжать развивать
координацию движения с речью;
-продолжать развивать ассоциативное мышление, слуховое
внимание;
-продолжать учить отвечать на
поставленные вопросы полными ответами, поощрять составление сложных предложений;
-продолжать воспитывать самоконтроль за
звукопроизношением;
-воспитывать уважение к близким людям, желание
заботиться о них.
Оборудование: иллюстрации,
на которых изображены члены семьи (бабушка, дедушка, мама, папа, старший брат,
младшая сестра), дом, презентация слайда «Семья: Кто чем занят?», презентация
видеоклипа «Робот Роба», схема синквейна, мяч.
Ход
НОД:
Орг. момент: просмотр видеоклипа с
обращением робота, который сообщает,что не знает,что такое семья, определение
цели занятия детьми.
1. Определение понятия семьи и её членов.
2. Д/и «Какой? Какая? » (с мячом):
Мама
–какая?-любимая, добрая, родная, красивая,…
Бабушка –какая?-
хорошая,заботливая, старенькая, …
Сестра-какая?-младшая,старшая,
весёлая, …
Папа-
какой?-добрый,сильный, умный, …
Дед-какой?-старенький,
весёлый, заботливый, …
Брат-какой?-
младший,старший, смелый, …
3. Психогимнастика:
Как ласково
улыбается мама? Как радостно смотрит на вас бабушка? Как сердится папа? Как у
дедушки болит спина? Как обиделась сестра?
Как ласково улыбается
мама? Как радостно смотрит на вас бабушка? Как сердится папа? Как у дедушки
болит спина? Как обиделась сестра?
4. Д/и «Кто что делает?» (с мячом):
Мама-что
делает?-заботится,любит, играет,готовит, …
Папа-что
делает?- любит, чинит, строит, помогает, …
Брат-что
делает?- играет, ломает, защищает, ..
Сестра-что
делает?- помогает, дружит, играет, …
Бабушка-что
делает?-заботится, готовит, помогает, …
Дед-что
делает?-читает, играет, гуляет, …
5. Д/у «Кто внимательней?»:похлопать, если правильно, потопать-если нет.
Рассматривание слайда «Семья: Кто чем занят?».
Вопросы: Бабушка
готовит обед. Мама гладит бельё. Папа лезет по лестнице. Дедушка строит дом.
Девочка играет с кошкой. Мальчик стоит рядом с мамой.
6. Физкультурная пауза:
Маму я свою
люблю, я ей дома помогу.
Я стираю,
полоскаю, с ручек воду отряхаю,
Пол я чисто
подмету и дрова ей наколю.
Маме надо
отдыхать, маме хочется поспать.
Я на цыпочках
хожу, ни словечка не скажу.
7. Составление синквейнов о членах семьи (группами по 2-3 человека).
8. Рассказы детьми составленных синквейнов.
9. Совместное составление синквейна о семье.
10. Итог: спросить у детей, получилось ли у нас объяснить роботу Робе,что
такое семья? Как нужно относиться к близким людям? Предложить после занятия в
свободное время нарисовать рисунки о своей семье, сфотографировать их, и
отправить вместе с нашими видеорассказами роботу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.